說好組一輩子樂隊，龍族什么鬼 053.豐川祥子的周末（求追讀）

若葉睦應(yīng)該會慶幸自己的父母只是關(guān)注于自己的事業(yè)，甚至懶得去想她。

月之森學(xué)園

上午。

昨晚經(jīng)歷那一次看似背經(jīng)離道，但對若葉睦意義重大的逃亡之后，她的心里突然不會再去糾結(jié)很多事情了。

幸福的人用童年去治愈一生，不幸的人用一生去治愈童年。

人終究會被其年少不可得之物困其一生。

此刻，

若葉睦看向坐在自己前左側(cè)的豐川祥子。

祥子今天破天荒的請假晚到了，而且看上去情緒有些低落。

難道是……

若葉睦回想起那枚化在豐川祥子座位上面的噩夢碎片。

可是，已經(jīng)過去了這么多天了……會不會，還有什么別的原因？

若葉睦心想著。

第一節(jié)課以及課間，豐川祥子還在請假狀態(tài)。

直到第二節(jié)課的地理課，她才悄悄的從班級后門進(jìn)班。

前方的地理老師根本沒有在意課堂上又來了一個學(xué)生，課堂仍在平穩(wěn)的過渡。

因為祥子是從教室后面繞行的緣故，

在繞行的途中，若葉睦覺得她的情緒有些不太對勁。

自從上一次體內(nèi)的那個存在再度陷入沉睡后，若葉睦便對他人的情緒變化非常敏銳，就好像突然發(fā)現(xiàn)了某種天賦。

若葉睦想要去找一下豐川祥子，可是現(xiàn)在還在上課，只能等到這節(jié)課結(jié)束后才能再做打算。

話說……

若葉睦又看向坐在自己旁邊的南**月。

他來到教室后，沒過多久便趴在了自己的桌子上開始補覺了。

第一節(jié)課是道德課，這種課程向來都是水水的，任課老師自然也不會太過為難學(xué)生。

而第二節(jié)課的地理老師，南**月插班來到月之森不久，便已知曉她的風(fēng)格，更是不會去管學(xué)生的上課情況。

因此……南**月便一覺睡到現(xiàn)在，依舊未醒。

若葉睦左右環(huán)視了一圈，關(guān)注了一下這個班內(nèi)兩個自己最熟悉的人之后，便繼續(xù)專注于課堂。

此刻，

地理老師差不多已經(jīng)極速通關(guān)了這節(jié)課的知識點，放心大膽的轉(zhuǎn)向了自己最近感興趣的影視劇。

月之森學(xué)園本身女生就多，平日里對這方面影視劇感興趣的也不在少數(shù)，

聽到老師大談自己對于最近爆火的新劇劇情理解，臺下很多學(xué)生聽講勁頭一下子就被點燃起來了，聽的比其他課都要認(rèn)真不少。

“哎……”

地理老師在心里默默感嘆。

這種方式的授課，既調(diào)動了課堂的氣氛，而且學(xué)生也不會覺得自己在水課，大多數(shù)人甚至覺得自己講的還挺好……

這樣的課堂授課方式，其實也算是一種教學(xué)心得。

若葉睦也在聽。

不過她并不像班里的其他同學(xué)那樣關(guān)心著這部劇里面男女主之間的狗血糾葛，

而是這部劇里面她的父母并沒有在其中出演角色，聽起來不會感到緊張。

另一邊，

豐川祥子并沒有去關(guān)注這堂課的內(nèi)容。

她低著頭，思緒還停留在家中。

這個周末，父親因為臨時有事，需要連續(xù)‘加班’，

祖父豐川定治最近這段時間更是忙到失蹤，整座洋館別邸之中，除了幾位負(fù)責(zé)日常事務(wù)的女仆，就沒有其他人了。

因為若葉睦周末家中有事的緣故，她也不能去找小睦。

除此之外，班里還有幾個她比較熟悉的同學(xué)，但這個周末她們?nèi)记『酶髯杂惺隆?/p>

豐川祥子莫名感到有些孤獨。

感到孤獨之后，便會尋找心靈上的慰藉。

與若葉睦錨定‘自我’的吉他類似，豐川祥子心中，永遠(yuǎn)不可磨滅的，便是鋼琴了。

童年的記憶之中，母親教自己彈鋼琴的畫面是她人生之中最寶貴的回憶，她永遠(yuǎn)不會忘卻。

若葉睦需要用吉他來治愈自己，她又何嘗不是呢？

擺放鋼琴的房間，空無一人，也沒有人會來打擾。

這是對于別墅主人來說非常私人的地方，除了打掃衛(wèi)生的時候，能來到這里的，便只有豐川家的成員。

豐川祥子在這里呆過了幾乎一整個周末。

除了必要的休息，洗漱，三餐等等……剩余的時間，她幾乎都在這里。

或許……是因為月之森即將到來的音樂祭的緣故？

豐川祥子自己都不知道，為什么自己會這樣在這個周末特別想要觸摸這架鋼琴。

鋼琴，也是有壽命的。

如果不定期擦拭琴身，清理琴鍵，還有一些專業(yè)上的細(xì)節(jié)……那么它的使用期限便會減少，音色也會不穩(wěn)。

而豐川家這一架鋼琴的保養(yǎng)程度，甚至甚于剛剛生產(chǎn)的一樣。

豐川祥子無比愛惜著它，在它的上方，還放著母親的人偶，

每當(dāng)她彈奏起這架鋼琴，就能夠回憶起自己的童年時光，就好像母親還在自己身邊，家里面的氛圍是那么溫暖，從不會讓她感到孤獨。

豐川祥子又想起自己的母親了。

隨著月之森音樂祭的到來，這股思念便在她的心靈深處揮之不去，并且愈發(fā)濃烈。

父親長時間的加班，家中冰冷冷的氛圍，更是將這種情緒助推著暴漲。

這種情緒連帶著之下，以至于她突然感覺有些身體不適，在家又多休息了一會兒之后，才前來月之森上學(xué)。

嘩——

豐川祥子聽著課堂上，因為地理老師剛剛對影視劇進(jìn)行的銳評而爆發(fā)出來的歡呼，思緒被重新拉回到了課堂。

在課堂上這種少見的喧鬧里，她的腦海里莫名跳出來了若葉睦的身影。

身為跟若葉睦從小的‘青梅竹馬’，兩人自小便認(rèn)識了。

自然，豐川祥子也有些了解若葉家的情況。

或許……小睦這個周末的心情，可能也和她一樣吧。

豐川祥子這么想著。

她低下頭，看向地理課本。

剛才地理老師說累了，又突然重新提了一下今天課堂上的知識點，一大群人都在嘩嘩的低頭翻書。

若葉睦看著前面的豐川祥子似乎情緒稍稍安定了一些，也重新低下頭來，翻看著課本。

身旁，

南**月似乎仍在睡眠之中。

他的地理課本也同樣擺在桌子上墊著，只不過一直沒有打開。

此刻，南**月意識中的情景，與教室里的所有人都全然不同。