“誰發(fā)的信號(hào)?”
“不知道啊,你們有誰看到伏見同學(xué)了嗎?”
“沒有,目擊地點(diǎn)也找過了……”
眾人議論一番,得出了結(jié)論:發(fā)射信號(hào)彈的小隊(duì)之所以不在場,很可能是因?yàn)樵谧凡斗娐埂?/p>
一群人聚集在一起,總會(huì)誕生一個(gè)點(diǎn)子王。有人提議說,伏見同學(xué)肯定沒跑遠(yuǎn),應(yīng)該就在附近,干脆以此地為圓心分散搜查。如果有人目擊,就輪流發(fā)射信號(hào)彈,持續(xù)追逐,其他人迅速跑過去增援,形成包圍圈。
眾人贊同,覺得這個(gè)點(diǎn)子好。
源玉子拄著木棍,旁聽了半晌,忍不住舉起手,詢問道:“話說,去追逐伏見鹿的小隊(duì)為什么不繼續(xù)發(fā)信號(hào)彈?”
見所有學(xué)員都投來詫異的目光,秀則和麻花辮女生反倒比源玉子更加不自在。
“可能是為了獨(dú)占功勞吧?!比巳褐胁恢朗钦l說了一句。
眾人恍然,下意識(shí)瞥向隨行教官。隨著趕來的學(xué)員越來越多,教官們也湊到一起,互相交流著什么。
“有個(gè)學(xué)員掉隊(duì)了,不會(huì)出什么意外吧?”
“你也有學(xué)員掉隊(duì)?我這就只剩一個(gè)人了?!?/p>
“居然在目擊地點(diǎn)附近設(shè)置陷阱,那小子是不是太過分了點(diǎn)?”
教員們說著,一同將目光投向白田政宏。
后者沉吟半晌,意識(shí)到了自己的失策。為了限制住伏見鹿的移動(dòng)速度,他刻意把「目擊地點(diǎn)」選在巖石裂縫較多的山脊,沒想到那家伙竟然去扯草皮做陷阱……是為了報(bào)復(fù)么?真夠幼稚的。
白田政宏更加堅(jiān)定了讓他延畢的想法。
“別忘了,他是在扮演兇手,自然要盡職盡責(zé)。這場考試不僅僅是為了測出學(xué)員能力高低,也是針對(duì)他們的一場磨煉,”白田政宏目光環(huán)視,其余人心中無不凜然:“既然是磨練,那兇手越狡猾、越兇殘,效果才越好?!?/p>
有教員詢問道:“要是有人受傷了怎么辦?”
“他們可是未來的警察啊!是要上一線的人!在追捕嫌犯的過程中受傷,不是警員的日常么?連這點(diǎn)覺悟都沒有,就不配從警校畢業(yè)!”
白田政宏的語氣變得兇戾起來:“那家伙光靠一個(gè)人,掀不起什么風(fēng)浪,就由他鬧好了。”
教員們紛紛點(diǎn)頭附和。
說來也是,這就好比捉迷藏,五十二個(gè)人抓一個(gè)人,能出什么岔子?萬一真打起來了,一個(gè)小隊(duì)加一個(gè)教官,難不成還制服不了一個(gè)學(xué)員?
學(xué)員們分配好搜尋方向,四散開來。教官們也不再閑聊,各自跟上自己負(fù)責(zé)的小隊(duì)。
源玉子剛休息沒一會(huì),又得撐著木棍繼續(xù)跋涉。她邊走邊說道:“話說,我感覺班長可能出事了……”
秀則走在最前面,他頭也不回的說道:“是你多心了,要是班長真需要幫忙,他肯定會(huì)發(fā)射信號(hào)彈求助的?!?/p>
“問題就在這里……”
源玉子說一句話,得喘兩口氣:“如果班長的信號(hào)槍被拿走了呢?你不覺得只出現(xiàn)一發(fā)信號(hào)彈很可疑嗎?如果那個(gè)小隊(duì)想要獨(dú)吞功勞,那又為什么要發(fā)射信號(hào)彈?”
秀則聳聳肩,說道:“知情不報(bào)、貪功冒進(jìn)、沒有團(tuán)隊(duì)精神,都可能會(huì)被教官扣分,所以他們才發(fā)射一顆信號(hào)彈裝裝樣子?!?/p>
他說是這么說,其實(shí)根本沒經(jīng)過大腦細(xì)想,只是為了反駁而反駁。主要是因?yàn)樗灿悬c(diǎn)累了,實(shí)在懶得返回去幫班長。
況且,班長不在,他就是小隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo),能夠指揮兩個(gè)可愛的女同學(xué)……吉村佑那種只會(huì)使喚人的家伙,還是一直卡在石縫里為好。
源玉子站在原地想了想,秀則說的倒也合理,她只是隱約聽到慘叫聲所以有點(diǎn)在意。
仔細(xì)一想的話,這個(gè)推理根本站不住腳,畢竟伏見鹿沒有發(fā)射信號(hào)彈的動(dòng)機(jī)。要是把其它學(xué)員引來,不是平白增添風(fēng)險(xiǎn)嗎?完全沒有意義??!
想清楚這一節(jié)后,她連忙跟上了隊(duì)友。
……
半個(gè)小時(shí)后。
伏見鹿舉著地圖,撥開灌木叢,總算看到了山腳的鐵絲網(wǎng)圍欄。
lv1級(jí)別的尋蹤術(shù)比他想象中的更好用,擅長尋蹤的人同樣擅長藏匿蹤跡。他一路潛行下山,中途撞見了幾個(gè)小隊(duì),學(xué)員們倒是沒發(fā)現(xiàn)他,只有教官往他藏匿的草叢瞥了好幾眼,一副欲言又止的樣子。
眼見考生們跟答案擦肩而過,隨行教官滿臉恨鐵不成鋼。
“終于找到了。”
伏見鹿穿過草叢,跨過碎成渣的水泥路面,推開了生銹的柵欄。
山路邊停著一輛噴著編號(hào)的轎車,這是學(xué)員們來時(shí)乘坐的交通工具。
伏見鹿用外套包住胳膊肘,猛地砸碎了車窗。刺耳的警笛聲響起,他不慌不忙地把手伸進(jìn)去,打開了車門。
“叫吧叫吧,就算再怎么叫也不會(huì)有人聽到的?!?/p>
他嘴里咕噥著,彎腰鉆進(jìn)駕駛座,接著打開汽車前蓋,找到了從電瓶到打火裝置的電線。咬開電線外皮后,他碰撞摩擦了幾下,成功打火,順手關(guān)掉了警報(bào)喇叭。
聽到發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲,伏見鹿露出滿意的笑容。
以前有個(gè)委托人跟他說偷車就跟偷人一樣刺激,當(dāng)時(shí)他還不信,現(xiàn)在想來前輩誠不欺我。
他在車?yán)锼褜て?,找到了一把瑞士軍刀、一部無線電對(duì)講機(jī)、一副手銬,以及一本藏在藏在駕駛座墊下的色情雜志。
“運(yùn)氣不錯(cuò)啊?!?/p>
伏見鹿吹了聲口哨,打滿方向盤,倒車調(diào)頭,前往下一個(gè)小隊(duì)的出發(fā)點(diǎn)。這一次他沒有偷車,而是用小刀扎破了前輪車胎。
就這樣,他花費(fèi)了一個(gè)半小時(shí),扎破了所有運(yùn)送學(xué)員和教官的轎車車胎——就連十公里外停車場的大巴他也沒有放過。
山路開車爆胎相當(dāng)危險(xiǎn),所以伏見鹿給每輛車都留了紙條,上面貼心的寫著「你胎爆了」。
完事之后,他徑直開車,駛向山陰的集結(jié)點(diǎn)。
兩名教官正無聊地坐在大巴車?yán)锫爮V播電臺(tái),他們的任務(wù)是接收離開‘考場’的學(xué)員,并和隨行教官一起統(tǒng)計(jì)學(xué)員的最終成績。
見有車駛來,其中一名教官降下車窗,打招呼詢問出了什么事情。
伏見鹿把車停在旁邊,用那本色情雜志擋住了臉:“有好東西,要一起打發(fā)下時(shí)間嗎?”
“誒?我看看……不對(duì),你誰?。俊?/p>
其中一名教官下車查看情況,剛開口詢問,就被伏見鹿用一記撩陰腿放倒在地。另一名教官正要?jiǎng)邮郑瑓s見伏見鹿驟然拔槍,將槍口對(duì)準(zhǔn)了他。
后者舉手投降,定睛一看才發(fā)現(xiàn)是信號(hào)槍,而且還沒有上膛。
伏見鹿趁著他愣神的功夫,用槍托猛地砸在了他的腦門上。教官頭破血流,被摁倒在地。他認(rèn)出了這名學(xué)員,怒不可遏道:“伏見同學(xué)!你竟敢襲擊教官?你要干什么?。 ?/p>
“什么伏見同學(xué)?”
伏見鹿反擰他的胳膊,一甩手銬,說道:“考試還沒結(jié)束,請(qǐng)叫我犯罪嫌疑人。”