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“臥槽！549？季陽輝？”
“我沒聽錯吧？他是不是能上沖刺班了？”
蔡雞別啄游戲小隊里的史陸仁和江翰文都是張大了嘴巴，活像見了鬼一樣。
“季哥……你……你特么的！不會是背著我們卷吧？！”史陸仁顫抖著聲音問道。
江翰文也連連點頭：“嗎的，你考好了比我自己考砸還難受。”
“不可能！絕對不可能！”
“他英語以前都考不及格吧？”
“英語一個月提升五十幾分，信這個不如信我是秦始皇。”
“我記得季陽輝考場位置跟沈星雨隔壁吧，他沒抄我吃史！”
沒聽出來是誰說的。
但你小子是來騙吃騙喝的是吧。
各位同學(xué)怎么樣，季陽輝都無所吊謂。
他只是淡淡一笑，深藏功與名。
反正他的成績貨真價實，支持任何方式驗貨。
難不成還能查出我有系統(tǒng)還是怎么的？
我盧本……我季陽輝沒有作弊，只是開掛了而已。
就在這時，季陽輝的眼前，浮現(xiàn)出了期待已久的系統(tǒng)提示：
【給季陽輝設(shè)定總分不低于500的月考目標(biāo)，如果達(dá)成，則獲得獎勵。（獎勵：2000RMB）】
【任務(wù)完成，獲得獎勵2000RMB！】
來了！
2000到手！
季陽輝狂喜到嘴角瘋狂上揚，咧出一道比歪嘴龍王還拽的弧度。
而且，這次考試之后，不只是拿到2000RMB的獎勵，塞在新華字典里的小手機(jī)也可以轉(zhuǎn)正了。
現(xiàn)在季陽輝的銀行帳戶里，已經(jīng)有將近5000塊錢巨款。
沈星雨你可是我的招財哈基米啊！
真該好好感謝感謝沈星雨。
怎么感謝？
總不能允許你嫁給我以身相許吧？
嘖嘖……考慮到你也可可愛愛的，腦瓜子也算聰明，也不是不行。
到時候生的小孩，智商肯定也高。
算了，瞎幾把想太多。
而且五千塊錢什么的，不是最主要的。
重點是，系統(tǒng)的獎勵不只有錢。
上次的【記憶膠囊】，以及完成健身任務(wù)后可以獲得的【耐力增強(qiáng)藥劑】，這可是錢都買不到的東西。
那么以后，系統(tǒng)會不會有更牛逼的道具獎勵？
比如磕了之后覺醒超能力的藥丸之類的，或者獎勵點瞪誰誰懷孕的能力？
講臺上，老陳抬手壓了壓，示意大家安靜。
“季陽輝同學(xué)這次的進(jìn)步非常顯著，值得表揚！從開學(xué)考的四百二十多分，到這次的五百四十九分，足足提高了一百二十多分！這說明只要肯努力，一切皆有可能！”
老陳雖然懷疑，但還是決定先給予信任。
反正英語老師待會兒會親自試探，看看他的分?jǐn)?shù)是不是正正當(dāng)當(dāng)自己考出來的。
“啪啪啪——”
“季哥牛逼！”
王東首先起哄鼓掌。
然后全班都響應(yīng)起來。
班會課很快結(jié)束。
因為拖堂了七八分鐘，所以幾乎無縫銜接第二節(jié)課。
膀胱續(xù)杯。
太他媽真實了。
……
第二節(jié)是英語老師徐翩翩的課。
徐翩翩踩著高跟鞋，抱著教案和一疊材料走進(jìn)教室。
她板著一個撲克臉，眼神往季陽輝這邊瞟。
“上課！”徐翩翩輕輕拍了拍講桌。
“起立！”
“老師好！”
徐翩翩并沒有像往常一樣直接開始講評試卷，而是將教案往講臺上一放，目光精準(zhǔn)地鎖定了季陽輝。
“季陽輝同學(xué)。”
來了！
季陽輝心里早有準(zhǔn)備，從容地和英語老師對視。
“這次月考，你的英語成績進(jìn)步驚人，從59分一躍到了117分，老師為你感到高興。”
徐翩翩先是公式化地表揚了一句，隨即話鋒一轉(zhuǎn)：“不過，學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，尤其是語言學(xué)習(xí)，更需要日積月累。”
“老師想了解一下，你這短短一個月，是通過什么方法，取得這樣的進(jìn)步的？”
“來，季同學(xué)你起來講講，咱們班英語成績落后點的同學(xué)都應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”
雖然話說得很客氣，但里面的意思很明顯了。
這是要當(dāng)堂拷問了啊。
季陽輝起身，微微一笑：“老師，其實也沒什么特別的方法，人總是會在某個時間點頓悟，嗯……就跟打通任督二脈似的，趴在課本上，單詞語法都自己鉆腦子里來了。”
“噗——”
班里有幾個同學(xué)沒忍住，差點笑出聲。
任督二脈？你當(dāng)是修煉呢？
笑什么笑？
季陽輝嘴角揚起，輕蔑一笑。
懂什么叫滲透壓嗎？
知識會自己從濃度高的地方跑到濃度低的地方去。
哥就是趴在課本上睡覺，知識就自己跑腦子里去了，腫么，不服氣？
徐翩翩臉上的笑容不變，但眼神卻銳利了幾分。
“開竅了？很好，那老師想考考你，看看你是不是真的把以前落下的知識都補(bǔ)回來了。”
她隨手翻開課本：“我們上周講了非謂語動詞，季陽輝，你來解釋一下現(xiàn)在分詞作狀語的幾種常見情況，隨便舉一兩個例子就行。”
這個問題，對于以前的季陽輝來說，簡直是天方夜譚。
但現(xiàn)在……
季陽輝幾乎沒有思考，張口就來：“Seeing the teacher， the boys ran away.”
徐翩翩輕輕點了點頭。
季陽輝接著解釋：
“Seeing the teacher是分詞短語，在句中作狀語，修飾主句 the boys ran away.”
他發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，例子也簡潔明了。
“嗯。”她點了點頭，緊接著又問，“詞匯方面，Affect和Effect，說出主要區(qū)別，各造一個簡短的句子。”
季陽輝依舊從容：
“Affect，影響，多為動詞，對叉叉叉產(chǎn)生影響。”
“Effect，意思也是影響，主要做名詞，而且多一個效果、結(jié)果的意思。”
一問一答，干脆利落。
教室里，原本還有些看熱鬧心態(tài)的同學(xué)，此刻也都安靜了下來。
那個騙吃騙喝的，吃史啵啵間鏈接能不能發(fā)一下？
沈星雨側(cè)著頭凝視著季陽輝，少女小嘴微張，她知道季陽輝看了她的筆記，也知道他最近在努力，但也沒想到他能掌握得這么扎實！
王東更是一臉的不可思議，季陽輝這貨什么水平，他倆同班兩年半，可再清楚不過了。
不是吧，你也在卷？
那你開學(xué)考怎么那么拉？
難不成……
你小子不但卷，你還演？！
