都重生了誰(shuí)還打網(wǎng)球啊 第二十八章 權(quán)當(dāng)給人捧捧場(chǎng)，讓他們過(guò)過(guò)演講家的癮吧

當(dāng)操場(chǎng)上數(shù)千名學(xué)生安靜下來(lái)后，接下來(lái)就開(kāi)始走流程了。

陳大黑臉上來(lái)作為主持人一通介紹，這個(gè)時(shí)間很短，接下來(lái)就是身為校長(zhǎng)的鄧云華發(fā)表講話。

講話內(nèi)容基本上千篇一律，反正就是呼吁學(xué)生們努力學(xué)習(xí)、振興中華云云。

“唉，能不能少點(diǎn)套路，每次開(kāi)這種全校大會(huì)都得先致辭，搞得不致辭這個(gè)大會(huì)就開(kāi)不下去一樣。”聽(tīng)了一會(huì)，李陽(yáng)可能覺(jué)得有些無(wú)聊，忍不住回頭吐槽了一句。

周曉就站在顧誠(chéng)身后，十分認(rèn)同李陽(yáng)的觀點(diǎn)：“關(guān)鍵每次說(shuō)的話都一樣，我都會(huì)背了。”

“真就是老奶奶的裹腳布，又臭又長(zhǎng)，一點(diǎn)新意都沒(méi)有。”

“少講點(diǎn)又不會(huì)死，浪費(fèi)那么多時(shí)間，咱們站在下面跟個(gè)傻子似的，簡(jiǎn)直不把學(xué)生當(dāng)人看。”

這話一處，頓時(shí)引起周圍不少學(xué)生的共鳴。

十月底的甬城，氣溫可不低，再加上學(xué)校又要求傳上校服，往太陽(yáng)底下那么一站，賊吸熱，一些陽(yáng)氣足的學(xué)生，這時(shí)候已經(jīng)是滿頭大汗，頭頂冒煙了。

不知道的，還以為他已經(jīng)練到了三花聚頂。

“阿誠(chéng)，你說(shuō)說(shuō)是不是這個(gè)理？”李陽(yáng)突然看向顧誠(chéng)。

“這致辭有啥好說(shuō)的？”

“隨點(diǎn)講兩句得了。”

顧誠(chéng)沒(méi)接話，但深感認(rèn)同。

如果做一個(gè)調(diào)查，問(wèn)學(xué)生們最討厭什么，那么“考試”“收手機(jī)”“早起”等選項(xiàng)一定名列前茅，可如果這些選項(xiàng)里再加上一個(gè)校長(zhǎng)致辭的話，校長(zhǎng)致辭絕對(duì)能夠名列前茅。

對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，“校長(zhǎng)致辭”無(wú)疑是折磨人的。

很多人覺(jué)得這么說(shuō)不尊重老師，畢竟校長(zhǎng)也是為了學(xué)生好，打雞血嘛，這種事情總得有人做，萬(wàn)一能刺激到幾個(gè)學(xué)生發(fā)憤圖強(qiáng)呢？

可誰(shuí)讓校長(zhǎng)致辭往往冗長(zhǎng)而乏味呢。

首先是對(duì)新生的熱烈歡迎，其次是對(duì)他們的殷殷期許，最后則是一段冗長(zhǎng)的陳詞濫調(diào)。

這三步走完，少說(shuō)就得半個(gè)小時(shí)。

想象一下，在炎炎烈日下，學(xué)生們站在操場(chǎng)上，聽(tīng)著校長(zhǎng)重復(fù)那些老生常談，誰(shuí)還能平靜地下來(lái)？每年的開(kāi)學(xué)日，都成了讓學(xué)生們苦不堪言的日子，因?yàn)檫@不僅意味著新學(xué)期學(xué)習(xí)的開(kāi)始，更意味著要聆聽(tīng)校長(zhǎng)的長(zhǎng)篇大論。

也因此，后世那位遼寧校長(zhǎng)簡(jiǎn)短的發(fā)言才會(huì)走紅網(wǎng)絡(luò)。

“權(quán)當(dāng)給人捧捧場(chǎng)，讓他們過(guò)過(guò)演講家的癮吧！”顧誠(chéng)笑笑，誰(shuí)還不是好為人師。

當(dāng)然，校長(zhǎng)致辭還沒(méi)到這一步。

這其實(shí)也是一種名人效應(yīng)。

只要你有錢，你說(shuō)啥都是對(duì)的，你干啥都不缺捧臭腳的人。

用莫言的一句話總結(jié)就是，人性最大的丑陋就是，在無(wú)權(quán)、無(wú)勢(shì)的人身上挑毛病，在有權(quán)、有勢(shì)的人身上找優(yōu)點(diǎn)。

只是處于這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生還不懂這些罷了。

卻沒(méi)看到，坐在主席臺(tái)上的其他校領(lǐng)導(dǎo)，還有站在一邊的老師們，聽(tīng)的比誰(shuí)都認(rèn)真嗎？

哪怕有些許無(wú)奈的張銘，其實(shí)坐的也端正無(wú)比，不時(shí)看上一眼慷慨激昂的鄧云華。

這就是進(jìn)步的表現(xiàn)，沒(méi)有在社會(huì)上打磨的人是做不到的。

特別是那些老師，不僅在聽(tīng)，就連目光都沒(méi)離開(kāi)過(guò)鄧云華，就差沒(méi)從懷里摸出一個(gè)筆記本記下重點(diǎn)好好回去研究一下了。

人家真想聽(tīng)嗎？

也不想，但走上了社會(huì)，有些事情，不是你想聽(tīng)就聽(tīng)，不想聽(tīng)就能不聽(tīng)的。

顧誠(chéng)心中思緒飛過(guò)，卻不想，他這句話一出，直接把周圍的人都震懵了，一臉驚訝。

“牛逼！”

幾人在后面鬧騰了一陣，最終在老張虎視眈眈下全都閉上了嘴。

鄧云華口若懸河了差不多半個(gè)多小時(shí)，才終于介紹起了坐在他旁邊都快打哈欠的張銘。

“下面有請(qǐng)男子職業(yè)網(wǎng)球選手張銘同志給大家講話，大家歡迎。”

陳大黑臉帶頭鼓掌，掌聲一開(kāi)始還稀稀拉拉，但很快就變得整齊起來(lái)。

學(xué)生們?cè)脚脑狡饎牛膊恢赖降资菫榱藲g迎張銘，還是感慨終于送走了鄧云華這位啰里啰嗦的校長(zhǎng)。

張銘雖然只有二十四五歲，但比起學(xué)生見(jiàn)過(guò)的世面要多的多，他從面前取下話筒，眼神掃視一圈，等下面安靜下來(lái)后才做起了自我介紹。

“大家好，我是張銘，一名職業(yè)網(wǎng)球選手。”

“首先很榮幸受邀來(lái)到一中，跟大家聊聊網(wǎng)球。”

……

張銘侃侃而談，聽(tīng)得出來(lái)，來(lái)之前還是做過(guò)一些功課的，他講了很多，從自身的情況出發(fā)，再到如今網(wǎng)球的趨勢(shì)，以及當(dāng)前國(guó)內(nèi)網(wǎng)球的發(fā)展?fàn)顩r。

“來(lái)之前，我就一直在想，跟大家講些什么，說(shuō)實(shí)話，也沒(méi)什么好講的，我知道的，大家其實(shí)也都知道，不知道的，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)那么發(fā)達(dá)，上網(wǎng)一查就知道了。”

底下哄堂大笑。

張銘壓壓手，繼續(xù)道：“我聽(tīng)魏老師講，咱們一中的學(xué)生里有不少?gòu)男【蛯W(xué)網(wǎng)球的，也有一部分學(xué)生其實(shí)是想打職業(yè)的。”

“雖然現(xiàn)在已經(jīng)有點(diǎn)晚，原因嘛……這個(gè)應(yīng)該不用我多講吧？”

張銘在這里停頓了片刻，看了眼很多滿臉疑惑的學(xué)生，道：“看來(lái)很多同學(xué)還不知道，一個(gè)人決定打職業(yè)網(wǎng)球，往往在六七歲的時(shí)候就已經(jīng)確定了，這個(gè)年紀(jì)還想打職業(yè)，只能說(shuō)太晚了。”

“當(dāng)然，也有一些例外。”

張銘在這里沒(méi)具體舉例，但腦海中卻浮現(xiàn)出了顧誠(chéng)的模樣。

但又有幾個(gè)像顧誠(chéng)那樣的？

全國(guó)都找不出了一兩個(gè)。

他說(shuō)到這里，微微一笑：“但打不上世界級(jí)賽事，在國(guó)內(nèi)打打也是可以的，但在此之前，你首先得加入當(dāng)?shù)鼗蚴∫患?jí)甚至全國(guó)級(jí)網(wǎng)球協(xié)會(huì)的注冊(cè)會(huì)員，這個(gè)很重要，不僅是國(guó)內(nèi)的比賽，那些世界級(jí)比賽都一樣，注冊(cè)會(huì)員是報(bào)名參賽的前提。”

“當(dāng)然，這個(gè)有手就行，自己在網(wǎng)上填好資料，基本上就是注冊(cè)會(huì)員了。”

“成了協(xié)會(huì)會(huì)員，就擁有了國(guó)內(nèi)參賽的資格，但這只是一般的賽事，如果高一級(jí)的賽事，比如中巡賽一類的，球員必須具備CTN等級(jí)測(cè)評(píng)的資格，即參加過(guò)中網(wǎng)協(xié)會(huì)CTN等級(jí)測(cè)評(píng)并獲得CTN等級(jí)1-4級(jí)和相應(yīng)的證書，才有報(bào)名的資格。”

張銘說(shuō)到這，站在前排的余新杰突然間舉起了手。

張銘伸手道：“這位同學(xué)有什么疑惑嗎？”

余新杰問(wèn)道：“我想問(wèn)，是不是有一定的實(shí)力就能以NCAA網(wǎng)球?qū)W生運(yùn)動(dòng)員身份拿到美國(guó)名校offer？”

張銘一愣，隨即笑著解釋道：“是可以這么說(shuō)，但前提是你首先得申請(qǐng)美國(guó)的高中，然后以NCAA網(wǎng)球?qū)W生運(yùn)動(dòng)員的身份積累UTR積分，對(duì)于想要憑借NCAA網(wǎng)球?qū)W生運(yùn)動(dòng)員身份拿到美國(guó)名校offer的人來(lái)說(shuō)，UTR分?jǐn)?shù)至關(guān)重要。”

余新杰微微沉默，片刻后才放下了手：“謝謝。”

張銘微微一笑：“不客氣。”

從對(duì)方的眼睛里，他看到了對(duì)網(wǎng)球的熱愛(ài)，可惜……年紀(jì)太大了，他這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，早就已經(jīng)去了國(guó)外，成為NCAA中的一員，甚至已經(jīng)在打ITF挑戰(zhàn)賽積累ATP賽事的積分了。

不過(guò)兩人說(shuō)的這些，卻是讓不懂網(wǎng)球的學(xué)生聽(tīng)的一陣云里霧里。

“CTN，UTR，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)好高大上啊！”

李陽(yáng)回過(guò)頭看著顧誠(chéng)：“阿誠(chéng)，你知道啥意思不？”

“你問(wèn)他，他知道個(gè)屁。”周曉一臉無(wú)語(yǔ)：“阿誠(chéng)打籃球的，這個(gè)問(wèn)題，你應(yīng)該去問(wèn)余新杰。”