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蘇沐陽低下頭繼續(xù)自己的工作，隨口說道。
“一眼就看出來的事，這還用猜嗎？”
“干瞪眼喜怒哀樂，夾嗓子矯揉造作，凹造型替身干活，光干嚎眼淚不落，流量明星演戲的四大套路，你自己算算占了幾樣？”
李雨晴下意識(shí)的掏出手機(jī)照了照，不由得打了個(gè)哆嗦。
哎呀媽呀，丑爆了！
“蘇老師，好像真挺尷尬的哈，嘿嘿嘿。”
“還有嗎？”
蘇沐陽認(rèn)真研究著試卷，心思根本就沒怎么關(guān)注她，聽到問話，只是順嘴說道。
“拋開演技不說，你現(xiàn)在是想要撒嬌，但撒嬌跟撒嬌是不一樣的。”
“你用的這種方式，模仿的是情侶之間的撒嬌，而我是你的老師，師徒如父子，所以現(xiàn)在適用的撒嬌是晚輩向長輩撒嬌。”
“從情感出發(fā)點(diǎn)上說，前者是基于愛情，后者是基于親情。”
“從目的上說，前者是為了增進(jìn)彼此之間的親密感、表達(dá)愛意或獲取對(duì)方的關(guān)注與呵護(hù)；后者則是為了尋求關(guān)愛、幫助和安慰，滿足物質(zhì)需求，是一種對(duì)長輩信任依賴的自然表達(dá)。”
“從表現(xiàn)方式上，前者的語言和行為是親昵、曖昧，帶有情感暗示，是一種有意識(shí)的刻意行為；后者的表達(dá)則更天真直接，是基于天性的釋放，更加偏重于本能反應(yīng)。”
“從肢體……嗨，我跟你說這些干嘛。”
他終于回過神來，放下了手中的筆。
“說吧，還有什么事。”
李雨晴正聽得津津有味，被他忽然打斷，頓時(shí)不樂意了，跺了跺腳忿忿道。
“蘇老師，你就繼續(xù)說嘛，話說到一半不說了，真是急死我了。”
蘇沐陽繃著臉，面無表情說道。
“現(xiàn)在這個(gè)撒嬌就自然多了。”
“快到上課時(shí)間了，有什么事直說吧。”
李雨晴這才微微吐了吐舌頭，小心翼翼的說道。
“蘇老師，你能不能再給我寫首歌？”
嗯？蘇沐陽眉毛一挑，也沒有說話，只是靜靜的看著她。
李雨晴不好意思的說道。
“我這不是晉級(jí)下一輪了嗎？”
“所以……等會(huì)兒，蘇老師你這什么眼神？”
“難不成你還以為我在撒謊嗎？”
“我堂堂三九班大姐大，我至于撒謊嗎？”
敏銳的察覺到了蘇沐陽眼神的變化，李雨晴一下子急了。
“你怎么跟我媽一樣，都覺得我被淘汰了？”
“是，PK的時(shí)候我是被淘汰了，但這一輪還有一個(gè)復(fù)活名額呢。”
“那首《生僻字》現(xiàn)在已經(jīng)火了，復(fù)活投票我也是遙遙領(lǐng)先。”
“昨天晚上導(dǎo)演給我打電話，說投票雖然還沒有截止，但我晉級(jí)下一輪基本上是板上釘釘了，讓我提前準(zhǔn)備……”
她為了證明自己的話，掏出手機(jī)打開快音APP，直接遞了過來。
“蘇老師你看，這首歌點(diǎn)贊已經(jīng)過200萬了，昨天晚上才剛過100萬呢，哈哈哈，我火了呢。”
蘇沐陽接過手機(jī)翻了翻。
果不其然，這是一條來自南江衛(wèi)視的短視頻，截取了李雨晴演唱的完整視頻，點(diǎn)贊量已經(jīng)突破了200萬，評(píng)論也已經(jīng)超過了20萬。
打開評(píng)論區(qū)掃了一眼，處處一片歡聲笑語。
“初聽時(shí)一臉懵逼，再聽仍是一臉懵逼。”
“聽個(gè)歌還得翻新華字典，這種感覺家人們誰懂啊。”
“已經(jīng)徹底放棄了，有沒有課代表送上拼音版？坐等！”
“要是沒有拼音，我是沒有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的，慚愧慚愧。”
“哈哈哈哈，居然還有這種歌，笑死我了，立馬學(xué)起！”
“聽歌識(shí)字。”
“我認(rèn)識(shí)魑魅魍魎，已經(jīng)擊敗了全國99.9%的歌迷。”
“小姑娘好可愛，抱走抱走。”
他翻看著評(píng)論區(qū)，李雨晴還在一旁喋喋不休說個(gè)不停。
“我之前在海選的時(shí)候，成績一直都是不上不下，結(jié)果唱了這首歌一下子就火了，嘿嘿嘿，蘇老師您簡直就是我的貴人嘛。”
“您自己也說了，我有冠軍之姿，那您干脆好人做到底，再幫我寫一首唄，我要求也不高，來一首《生僻字》這樣能火的就行。”
蘇沐陽輕輕的把手機(jī)放下沉吟了起來。
李雨晴海選階段的成績不佳，這個(gè)他是知道的。
周末的時(shí)候，出于了解學(xué)生的目的，他大致翻看了一下李雨晴海選階段的合集。
的確，幾輪海選成績都不太理想，甚至有兩輪還是壓線過關(guān)。
憑蘇沐陽的眼光和經(jīng)驗(yàn)，自然是知道問題出現(xiàn)在哪里。
倒不是因?yàn)槌栴}，而是因?yàn)椤@小丫頭是一點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)都沒有，單純的像是一張白紙。
選歌一塌糊涂，妝造一塌糊涂，舞臺(tái)表現(xiàn)一塌糊涂，主打一個(gè)審美崩塌。
能殺入決賽圈，已經(jīng)算是她天賦異稟了。
這一輪憑借《生僻字》晉級(jí)，也純粹是運(yùn)氣好，瞎貓碰上死耗子。
不過總算她眼光還不賴，知道來抱自己的大腿。
但我身為你的恩師，怎么可能讓你這么輕易就得到？
“給個(gè)理由，說服我。”
有戲！
李雨晴頓時(shí)眼前一亮。
她倒也不傻，知道按自己以前的表現(xiàn)，被淘汰是板上釘釘?shù)氖拢胍獣x級(jí)就得想辦法改變。
但改變什么，怎么改變，她卻是一無所知。
好在蘇沐陽的一首《生僻字》讓她找到了靈感，不會(huì)做作業(yè)，我還不會(huì)抄嗎？
再來一首類似的歌，那絕對(duì)是原地起飛啊！
而且聽蘇老師的意思，他手中還真有歌！
“蘇老師，我可是您的學(xué)生啊，學(xué)生有難，您當(dāng)老師肯定是要挺身而出的！”
“而且剛您還說了，師徒如父子，我都把您當(dāng)?shù)耍腿绦目粗畠何沂芸嗍茈y嗎？”
“還有還有，我要是拿了冠軍，您這當(dāng)老師那也是名揚(yáng)天下，說明您教導(dǎo)有方。”
“嗯……對(duì)了，《生僻字》這可是在宣揚(yáng)漢字文化，鼓勵(lì)大家多多學(xué)習(xí)呢，我?guī)湍迅璩穑尭嗳藖韺W(xué)習(xí)，這也算您桃李滿天下……巴拉巴拉……”
蘇沐陽心里好笑，但臉上卻是一臉的平靜，任憑她東拉西扯。
直到李雨晴挖空了肚子里所有的存貨，他才慢悠悠的站了起來。
“時(shí)間差不多了，該去上課了。”
“還有……”
他臉色一沉，順手把手機(jī)塞進(jìn)了抽屜。
“手機(jī)沒收了。”
