娛樂圈里的人民教師 第7章 學(xué)渣不配打小報(bào)告

“煢煢孑立沆瀣一氣，”

“踽踽獨(dú)行醍醐灌頂，”

“綿綿瓜瓞奉為圭臬，”

“龍行龘龘犄角旮旯，”

“娉婷裊娜涕泗滂沱，”

“呶呶不休不稂不莠~~~”

舞臺(tái)上，李雨晴正在認(rèn)真的唱著。

蘇沐陽右手拿著筷子，左手下意識(shí)的打著拍子。

很明顯，這首歌她是提前做了專門的功課，吐字清晰且流暢，聲音清脆婉轉(zhuǎn)，唱得著實(shí)不賴。

不過……

蘇沐陽的臉色愈發(fā)古怪了，下意識(shí)的瞥向了電視。

恰在此時(shí)，鏡頭切換到了觀眾席。

臺(tái)下的觀眾們一臉茫然，甚至一個(gè)個(gè)面面相覷，紛紛露出疑惑不解的神情。

這唱得……是個(gè)啥？

看著觀眾們的表情，蘇沐陽差點(diǎn)兒沒樂出聲。

這小丫頭，實(shí)在是太嫩了！

新歌首發(fā)，沒有字幕，還是這樣一首佶屈聱牙的《生僻字》，你還在指望著觀眾能聽得懂？

哦對了，佶屈聱牙也是生僻字。

而且就算有字幕，也沒幾個(gè)人真能看得懂好不啦？

淘汰，必須淘汰啊！

果不其然，隨著一曲唱罷，現(xiàn)場卻只響起了稀稀落落的掌聲。

還都是禮節(jié)性的。

更多的是交頭接耳的議論聲和竊竊私語。

李雨晴臉上的笑容逐漸凝固了，眼神中透出一絲疑惑。

她到現(xiàn)在還不明白，為什么自己精心準(zhǔn)備的表演，卻沒有得到預(yù)期的回應(yīng)。

看著屏幕中李雨晴那清澈而愚蠢的眼神，蘇沐陽直接樂出了聲。

這丫頭，還真是把比賽想得太簡單了！

真當(dāng)自己有冠軍之姿，隨隨便便唱首歌都能奪冠？

哦，這是自己說的，那沒事了。

但話又說回來了，作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老炮兒，蘇沐陽早已經(jīng)做出了判斷。

就算拋開這首歌拗口的歌詞不說，李雨晴唱這首歌被淘汰，也是大概率的事。

倒不是說她的唱功不好。

相反，相較對手曹馨月，她的唱功堪稱專業(yè)。

音準(zhǔn)、氣息、節(jié)奏都把握的相當(dāng)?shù)轿唬€加入了一些裝飾音技巧，再配上她空靈的嗓音條件，可謂是相得益彰。

可問題是……你拿這首歌去打PK？

眾所周知，這類競演舞臺(tái)上，選歌是很有講究的。

大多數(shù)的大眾評審并不具備專業(yè)的音樂修養(yǎng)，甚至很多時(shí)候，他們評價(jià)唱功的標(biāo)準(zhǔn)很簡單。

要么你把我唱嗨，要么你把我唱哭。

曹馨月的唱功并不算突出，但架不住人家扯著嗓子飆高音，把現(xiàn)場的氣氛調(diào)動(dòng)了起來。

在一般人看來，能飆這么高的音，你敢說唱功不好？

但反觀李雨晴選的這首歌，旋律簡單普通，沒有太多的發(fā)揮空間，根本不能在第一時(shí)間抓住觀眾的耳朵。

再加上那拗口的歌詞……如果她真要晉級的話，那可真就是黑幕了。

或許是研究過《易經(jīng)》的緣故。

果不其然，在經(jīng)過了一輪投票之后，李雨晴不出意料的被淘汰了。

屏幕里，一向元?dú)鉂M滿的李雨晴黯然神傷。

屏幕外，授業(yè)老恩師蘇沐陽卻是幸災(zāi)樂禍。

費(fèi)盡心思請了假，付出了全班住校的慘痛代價(jià)，結(jié)果來了個(gè)一輪游。

這簡直就是現(xiàn)代版的“賠了夫人又折兵”嘛。

蘇沐陽愉快的夾起一塊羊肉丟到嘴里。

真香！

好手藝！

不愧是我！

……………………

根據(jù)相對論，周末的時(shí)間總是過得太快。

周一大早，蘇沐陽就準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了教室門口充當(dāng)門神，出現(xiàn)一個(gè)就點(diǎn)一個(gè)名，充分盡到了一個(gè)班主任的職責(zé)。

原本還沉浸在周末歡樂中的學(xué)生們看到了他，一個(gè)個(gè)立馬變了臉色，做出一副嚴(yán)肅認(rèn)真的模樣，乖巧的走進(jìn)了教室。

對此，蘇沐陽也表示很滿意。

這幫不孝子弟，起碼還是很尊師重道的，不是那些無藥可救的混蛋。

正在此時(shí)，他忽然感覺光線一暗。

胖乎乎的金玉湊了過來，神秘兮兮的說道。

“蘇老師，你真是太厲害了！”

蘇沐陽嘆了口氣，無奈的說道。

“金玉同學(xué)，寫議論文不但要有論點(diǎn)，還要有論據(jù)，有論證過程。”

“你說我厲害，這只是論點(diǎn)而已。”

“論據(jù)呢？論證過程呢？”

金玉原本的神秘表情一下子僵在臉上，整個(gè)人都懵了。

“蘇老師，你……你……你……”

“在高考作文里，你這算水字?jǐn)?shù)，想清楚了再說！”

金玉深吸了一口氣，強(qiáng)迫自己冷靜一些，想了一會(huì)兒才說道。

“周末的時(shí)候，我把你送我的那兩句詩告訴我爸了。”

“我爸拍案叫好，說你是他的知己，還說想請你喝酒。”

“他好歹也是全市知名的企業(yè)家，能讓他對你贊不絕口，那蘇老師你肯定厲害啊。”

“蘇老師，這算是論據(jù)和論證過程嗎？”

蘇沐陽微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“勉強(qiáng)算是吧，不過你的用詞和語言組織……金玉同學(xué)，你的語文功底還需要加強(qiáng)啊。”

金玉臉色的表情極為精彩，看那樣子，怕是心里有無數(shù)的槽要吐。

不過他終究還是忍了下來，默默轉(zhuǎn)身進(jìn)了教室。

但很快又走了出來。

“蘇老師，我忽然想起來了。”

“李雨晴的媽媽一會(huì)兒要來找你麻煩了！”

嗯？蘇沐陽也是一怔。

不等他發(fā)問，金玉已經(jīng)噼里啪啦說開了。

“我和晴姐住在一個(gè)小區(qū)，早上我出門路過她們家的時(shí)候看見她們了。”

“當(dāng)時(shí)她倆還在吵架，李雨晴媽媽說要來找你，晴姐攔著不讓。”

“蘇老師，你還是提前做些準(zhǔn)備吧。”

“哦對了，這次的論據(jù)和論證清晰了吧？”

蘇沐陽看他的眼神中充滿了關(guān)愛。

“金玉啊，你剛才說她們在家門口吵架，這是在描述一件事，是敘事文。”

“敘事文的六要素，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果。”

“你剛才說了時(shí)間地點(diǎn)人物，也說了她們在吵架這個(gè)經(jīng)過。”

“但是起因呢？結(jié)果呢？”

“這樣的作文放在高考里，是要被扣……”

他的話還沒說完，金玉已經(jīng)扭頭進(jìn)了教室。

片刻之后，教室里傳來了金玉悲憤欲絕的吼聲。

“我要學(xué)語文！誰也不能阻止我學(xué)語文！”

“連打個(gè)小報(bào)告都不配，這個(gè)世界充滿了對學(xué)渣的歧視！”