人在外星，主修地球?qū)W 第3章 ：測(cè)試太難？李基不這么認(rèn)為

王爾德飄浮在教室中央，褪去斗篷的她露出藍(lán)色的氣化身體，因?yàn)闆](méi)有雙腿，更像是女版燈神。

“這次是地球人類(lèi)行為測(cè)試的補(bǔ)考，這門(mén)課是后續(xù)所有實(shí)踐課程的基礎(chǔ)課?！?/p>

“地球作為星際聯(lián)盟劃分的自然保護(hù)區(qū)，是蟑螂的主要棲息地。”

“地球上存在較為原始的智慧生命，他們的文明發(fā)展階段尚未達(dá)到加入星際聯(lián)盟的標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>

“因此根據(jù)聯(lián)盟憲法，對(duì)于這樣的文明，在接觸過(guò)程中，不得向他們透露我們的存在，以避免引起不必要的麻煩。具體原因教材里有，大家都學(xué)習(xí)過(guò)了，我便不再贅述。”

“地球?qū)W作為專(zhuān)門(mén)研究地球的學(xué)科，就需要大家前往地球?qū)嵺`調(diào)查?！?/p>

“為此，你們需要偽裝成地球人，并且不露破綻，這就是這門(mén)考試存在的意義?！?/p>

“無(wú)法通過(guò)這項(xiàng)考試的人，將被視為沒(méi)有進(jìn)入地球的能力，也就沒(méi)有學(xué)習(xí)后續(xù)課程的能力。將會(huì)遭到退學(xué)處理?！?/p>

王爾德說(shuō)這話時(shí)，意味深長(zhǎng)地掃了一圈眼前的三個(gè)歪瓜裂棗。

擔(dān)憂讓體內(nèi)的氣體運(yùn)轉(zhuǎn)都有些紊亂。

細(xì)長(zhǎng)條，理論王者，行動(dòng)的廢物。

鯊寶，智力低下，堪比動(dòng)物。

剩下的這個(gè)……

你誰(shuí)??？

“同學(xué)，你叫什么名字？你也是我們系的嗎？”

王爾德強(qiáng)行將自己的疑問(wèn)咽了回去。

評(píng)審員還聽(tīng)著，這句話絕對(duì)不能說(shuō)出口。

老師沒(méi)見(jiàn)過(guò)學(xué)生，不論怎么聽(tīng)來(lái)，都不靠譜。

她忽然想起來(lái)了，系里有一個(gè)從來(lái)都不出現(xiàn)的學(xué)生，好像叫……

她打開(kāi)操作臺(tái)上的控制面板，假裝看學(xué)生資料，其實(shí)是搜索這個(gè)陌生人的名字。

李基。

原來(lái)是叫這個(gè)名字。

她對(duì)這個(gè)學(xué)生完全不抱希望，從來(lái)沒(méi)上過(guò)課的學(xué)生，怎么可能學(xué)會(huì)如此復(fù)雜的地球人類(lèi)行為測(cè)試。

這項(xiàng)測(cè)試堪稱(chēng)特工級(jí)，需要被試者完全摒棄自己的肌肉記憶和幾十年來(lái)的生物本能，徹徹底底的模仿另一種生物的行為模式。

其中不僅要模仿生理行為，還需要熟悉社會(huì)規(guī)范。

就算自己一再放低標(biāo)準(zhǔn)，歷經(jīng)四次補(bǔ)考，依然有三位同學(xué)不合格。

細(xì)長(zhǎng)條長(zhǎng)期保持勤奮的訓(xùn)練都無(wú)法克服生理本能，更何況李基這個(gè)從未上過(guò)課的學(xué)生。

現(xiàn)在只能寄希望于細(xì)長(zhǎng)條和鯊寶能爭(zhēng)口氣，自己放放水讓他們過(guò)關(guān)。

只勸退一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該不至于讓評(píng)審員認(rèn)為我們專(zhuān)業(yè)沒(méi)價(jià)值吧？

“因此，如果這次補(bǔ)考不通過(guò)，你們將會(huì)被開(kāi)除?！?/p>

鯊寶害怕地直哆嗦。

細(xì)長(zhǎng)條的心聲傳到所有人心里：我一定會(huì)通過(guò)的！

李基卻格外輕松，果凍般的身體甚至有些癱軟，尖嘴微微上揚(yáng)。

模仿人類(lèi)？

哥們就是人類(lèi)！

王爾德看他那副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱蜌獠淮蛞惶巵?lái)。

她受不了學(xué)生這樣自暴自棄，難不成這孩子天真的覺(jué)得去768星云撿垃圾是很輕松的工作嗎？

她依然強(qiáng)擠出微笑。

“尊敬的00427號(hào)評(píng)審員，在考試之前，我想先放一段影像，確保您能明白地球人類(lèi)的行為模式?！?/p>

評(píng)審員清楚王爾德心里的想法，她是要臨時(shí)給學(xué)生們一些提示。

“我想不必了，我在此之前專(zhuān)門(mén)做過(guò)功課，不需要浪費(fèi)時(shí)間，直接開(kāi)始吧。”

他確實(shí)提前看過(guò)地球人類(lèi)行為的影響，他也很清楚這門(mén)考試的含金量。

放棄自身習(xí)慣的行為模式，將自己完全變?yōu)榱硪粋€(gè)物種，這是極其困難的事情。

他曾經(jīng)在聯(lián)盟刑警部門(mén)觀摩過(guò)這方面的培訓(xùn)工作。

他深知，對(duì)于一個(gè)訓(xùn)練有素的刑警來(lái)說(shuō)，完成類(lèi)似的訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)以假亂真的程度，也需要將近一年的時(shí)間，而且是深度訓(xùn)練。

這門(mén)課程只有半年時(shí)間，學(xué)生不比警察，沒(méi)有那樣的服從程度，因此他不指望這些學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)極其準(zhǔn)確的還原效果。

他在心里對(duì)于這次評(píng)估已經(jīng)設(shè)置好標(biāo)準(zhǔn)。

只要有一個(gè)學(xué)生展現(xiàn)出較好的模仿成果，他就可以認(rèn)為，地球?qū)W的教育成果具有足夠的價(jià)值，暫時(shí)不用被列入裁撤名單。

三位學(xué)生中，他更看好細(xì)長(zhǎng)條，因?yàn)閷?duì)方的身體構(gòu)造目測(cè)和地球人相似，應(yīng)該行為習(xí)慣差別不大。

其次是鯊寶，如果這位陸行鯊能保持直立的話，也很接近地球人。

至于李基，他實(shí)在是不看好。

巴巴拉杜星人的身體構(gòu)造和地球人幾乎沒(méi)有相近之處，就連特工部門(mén)也不會(huì)選擇巴巴拉杜星人去擔(dān)任扮演直立型人種的工作。

王爾德尷尬地笑笑，緊張地搓手，一不留神，氣化的雙手穿過(guò)彼此。

沒(méi)想到自己這樣經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家型人才，也會(huì)因?yàn)榫o張，而無(wú)法還原搓手這樣簡(jiǎn)單的地球人動(dòng)作。

本能是難以克服的，需要強(qiáng)大的注意力和持之以恒的訓(xùn)練。

“考試分三輪，前面兩輪為單一動(dòng)作測(cè)試，各20分?！?/p>

“第三輪為綜合情景測(cè)試，占61分。”

李基在心中暗罵：總分101分？就不能湊個(gè)整嗎？外星人都有毛病。

“我們先來(lái)抽出考題。”

隨著王爾德按下按鈕，背后那道巨大的白墻瞬間變成一座屏幕。

巨大的數(shù)字在屏幕上變換。

數(shù)字停留在“47”。

王爾德情難自已地抿嘴，眉頭緊皺。

“47”號(hào)考題可以說(shuō)是單一動(dòng)作題庫(kù)中，相對(duì)特殊的題目，兩極分化極其嚴(yán)重。

對(duì)于部分同學(xué)來(lái)說(shuō)是送分題。

對(duì)于其他同學(xué)則是送命題。

她掃一眼面前的三位，心頭一沉。

這題對(duì)他們?nèi)齻€(gè)是送命題。

看著教授面色深沉，原本輕松的李基莫名也有些緊張。

旁邊的鯊寶慌忙地直打牙戰(zhàn)，咳咳噠噠吵個(gè)不停。

另一邊的細(xì)長(zhǎng)條更是一直發(fā)送腦電波。

“別怕?！?/p>

“別怕?！?/p>

“別怕?！?/p>

“至少還有果凍墊底。”

這一切奇怪的氛圍攪得李基心頭亂糟糟，他的信心甚至都有些削弱。

王爾德故作鎮(zhèn)定地挺起胸膛，揭開(kāi)題面。

屏幕上用聯(lián)盟語(yǔ)赫然寫(xiě)著。

“坐與起立。”

李基一臉懵，如果他有臉的話。

三顆眼睛不停眨，懷疑自己是不是看錯(cuò)了。

這確定是地球人行為測(cè)試？

不是訓(xùn)狗？

坐與起立是什么鬼?。?/p>

誰(shuí)還不會(huì)坐啊！

他旋轉(zhuǎn)眼球看向周?chē)?，大家都一副如臨大敵的模樣。

鯊寶頓時(shí)蔫了，連舌頭都收回去了，耷拉著尖尖的鯊魚(yú)頭，像是打了霜的茄子。

細(xì)長(zhǎng)條的腦電波更是污染到在座的每一個(gè)人。

“完了?！?/p>

“完了?！?/p>

“完了?！?/p>

王爾德用氣體變出的假眉毛都飄到人中上了。

李基感覺(jué)到精神錯(cuò)亂。

我穿越的是個(gè)正經(jīng)世界嗎？

這個(gè)世界是不是叫“一覺(jué)醒來(lái)，外星人智商下降一億倍”啊？

此時(shí)評(píng)審員難得發(fā)話。

“這項(xiàng)考試的難度確實(shí)不小?！?/p>

李基徹底混亂，他不禁陷入自我懷疑。

這個(gè)“坐與起立”會(huì)不會(huì)另有所指？

是不是我把它想的太簡(jiǎn)單了？