周一,早上10點(diǎn),
大二級(jí)金融系輔導(dǎo)員辦公室,宋婉瑩正坐在電腦前,處理一些工作。
“咚咚咚”!
聽(tīng)到敲門聲,宋婉瑩說(shuō)了一聲,“請(qǐng)進(jìn)”!
她話音落下后,兩個(gè)金融系大二級(jí)5班的學(xué)生,進(jìn)了她辦公室。
雖然叫不出這倆學(xué)生名字,但宋婉瑩作為大二級(jí)的輔導(dǎo)員,她是見(jiàn)過(guò)這倆學(xué)生的。
“兩位同學(xué),你們有事么”?
“宋老師,您能不能幫幫我們”。
一聽(tīng)倆人的話,宋婉瑩有些懵了。
該不會(huì)是,他們要找自己借錢?
這種情況,宋婉瑩還真遇到過(guò),且次數(shù)還不少。
但是,當(dāng)過(guò)輔導(dǎo)員的都知道,大學(xué),哪怕是985大學(xué)的輔導(dǎo)員,其實(shí)工資并不是很高。
輔導(dǎo)員不上課,只負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理,以及心理教育等工作,
累不說(shuō),待遇還不如一個(gè)普通上課老師。
就比如,宋婉瑩,除去六險(xiǎn)一金后,她在江大,能到手的工資,只有8000來(lái)塊。
江南市又是一個(gè)高消費(fèi)城市,宋婉瑩的工資,真就勉強(qiáng)夠她一個(gè)人用。
倘若學(xué)生找她借錢?借幾百還好,要是借個(gè)幾千,她還真有點(diǎn)為難。
目前,她手里有的,也就10來(lái)萬(wàn)塊。
其中,有5萬(wàn)塊,還是人家葉浩因?yàn)樵?shī)詞大賽,獲獎(jiǎng)后分給她的。
但這倆學(xué)生,究竟是不是找她借錢,宋婉瑩得問(wèn)了再說(shuō)。
看向二人,宋婉瑩問(wèn)道,“先說(shuō)吧,你們找我啥事,說(shuō)了之后,我才決定能不能幫你們”?
“宋老師,我們怕說(shuō)出來(lái)后,你會(huì)為難”。
“???”
“我去,該不會(huì)是,你們要找我借錢”?宋婉瑩嚇了一跳。
“宋老師,不是找您借錢”。
“哦,不是借錢就好”。宋婉瑩這才放心了。
“宋老師,但我們找您幫忙,也是和錢有關(guān)”。
“???”
在宋婉瑩懵逼中,倆學(xué)生再次開口道,
“宋老師,之前,學(xué)校不是下發(fā)過(guò)通知,取消留學(xué)生的待遇,把對(duì)留學(xué)生那部分支出,分到每個(gè)班上的貧困生么”?
“嗯,學(xué)校是有這個(gè)決定”。宋婉瑩點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“所以,我們班多出來(lái)了8個(gè)可以拿助學(xué)金的名額”。
“以前只有3個(gè)名額,我們沒(méi)去爭(zhēng)取過(guò),但多出來(lái)的8個(gè),作為貧困生的我們,卻依舊沒(méi)資格獲得”。
好吧,宋婉瑩這下知道了,這倆學(xué)生來(lái)找她的目的,感情是因?yàn)橹鷮W(xué)金問(wèn)題?
“同學(xué),助學(xué)金分配,得找你們的班主任”!宋婉瑩有些無(wú)語(yǔ),這事,不歸她管。
“宋老師,就是因?yàn)檎野嘀魅螞](méi)用,我們才來(lái)找您”!
“找我也沒(méi)用啊,這是每個(gè)班自己的班內(nèi)事”。宋婉瑩搖了搖頭,她沒(méi)資格去管這事,這不再她的工作范圍內(nèi)。
看宋婉瑩不打算幫忙,倆學(xué)生有些失望,可來(lái)都來(lái)了,他們自然不打算放棄,
于是,倆人又道,“宋老師,你知道么,我們班的助學(xué)金,不但沒(méi)有分給貧困生,反而后面多出來(lái)的名額,全落在了班上某個(gè)班主任的親戚身上”。
倆人后面這句話,讓宋婉瑩內(nèi)心一震,“啊?不會(huì)吧?沈校長(zhǎng)不是三令五申下發(fā)過(guò)文件,讓每個(gè)班做到公平公正么?你們班主任,還敢這樣做”?
“呵呵,我們班主任不但做了,還壓根不管班上同學(xué)的反對(duì)”。倆人忿忿不平道。
“那,你們有跟領(lǐng)導(dǎo)舉報(bào)過(guò)么”?
“舉報(bào)過(guò),但根本沒(méi)用,所以我們才來(lái)找您,希望您管管此事”。
宋婉瑩陳思了一會(huì)兒,然后道,“既然如此不公,那我作為你們的輔導(dǎo)員,我的確該問(wèn)問(wèn),公平何在,公理何在”?
雖然這事不該宋婉瑩管,但事關(guān)學(xué)生的福祉,宋婉瑩有過(guò)問(wèn)的權(quán)利,不然,她這輔導(dǎo)員,都不配得到學(xué)生們的尊重。
當(dāng)即,宋婉瑩便拿出手機(jī),撥通了5班班主任的電話。
5班班主任,是一個(gè)少婦,雖然她和宋婉瑩,不熟,也沒(méi)過(guò)節(jié)。
但宋婉瑩年輕漂亮,講道理,同為女人,是有些嫉妒恨的。
看到宋婉瑩來(lái)電,她冷漠的問(wèn)道,“宋老師,有事么”?
“是這樣的,我聽(tīng)說(shuō),你們班的助學(xué)金,沒(méi)落實(shí)到貧困生身上,我想代替你們班的貧困生,問(wèn)問(wèn)你,有這回事么”?
一聽(tīng)宋婉瑩來(lái)電的意圖后,5班班主任立馬陰沉道,“宋老師,你只是一個(gè)輔導(dǎo)員,你是不是管的太寬了”?
“我的5班,助學(xué)金咋個(gè)分配,輪不到你來(lái)指手畫腳”。
“……”!!
被5班班主任懟了一句,宋婉瑩并沒(méi)有生氣,反而繼續(xù)道,“我的確沒(méi)資格管,可5班,也是我的學(xué)生,我有過(guò)問(wèn)的權(quán)利吧?”
“沈校長(zhǎng)深明大義,早就交代過(guò)每個(gè)班,務(wù)必做到公平公正,你這樣做,不怕被沈校長(zhǎng)知道么”?
一聽(tīng)宋婉瑩拿沈校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)事,
5班班主任笑了笑,“沈校長(zhǎng)?別他么拿沈校長(zhǎng)來(lái)壓我,搞得你跟她很熟是吧”?
“熟不熟不說(shuō),但沈校長(zhǎng)絕不希望,你的5班,如此胡作非為”。宋婉瑩滿臉憤慨!
“呵呵,宋婉瑩,我勸你少管閑事,你一個(gè)小小的輔導(dǎo)員,別自找沒(méi)趣,最終害了自己”。
“我也不是管閑事,我只是想為貧困生,要個(gè)說(shuō)法而已”。
“行,宋婉瑩,既然你想當(dāng)好人是吧?那我就讓你當(dāng),我倒想看看,你會(huì)不會(huì)后悔……”!說(shuō)到這,5班班主任便立馬掛了電話。
同時(shí),她心里對(duì)宋婉瑩的恨,多了好幾分。
一個(gè)小小輔導(dǎo)員,不知道自己的地位,還拿沈校長(zhǎng)壓她?
自然,在江大,沒(méi)人不怕沈校長(zhǎng)。
可話又說(shuō)回來(lái),沈校長(zhǎng)忙得不可開交,人影都見(jiàn)不到一個(gè),她并不認(rèn)為,宋婉瑩跟沈校長(zhǎng)會(huì)有多熟!
況且,5班班主任,在江大,也是有后臺(tái)的!
不然,你真當(dāng)她敢如此明目張膽的,把助學(xué)金全給她親戚?
……
聽(tīng)到班主任火藥味十足的話,倆同學(xué)有些害怕,
“宋老師,對(duì)不起,沒(méi)想到我們班主任,對(duì)您也毫不客氣。”
“要不算了,我們也不想計(jì)較了,我們怕因?yàn)檫@事,害了您”!
倆人的話,宋婉瑩只笑著搖了搖頭道,“沒(méi)事,我行得正坐得端,我雖然只是一個(gè)小小輔導(dǎo)員,但我相信,江大,是一個(gè)有光照耀的地方”!
然而,宋婉瑩剛說(shuō)完這句話,她的電話便響了,
宋婉瑩一看,竟然是金融學(xué)院,副院長(zhǎng)打來(lái)的。
“宋婉瑩,來(lái)我辦公室一趟,我有事找你”!
副院長(zhǎng)的話,聽(tīng)不出情緒波動(dòng),
可宋婉瑩,內(nèi)心卻生出了一股極其不好的預(yù)感!