斗羅：學(xué)霸養(yǎng)成系統(tǒng)什么鬼 第51章 撿到寶了

“從很久以前開始，我們魂師的發(fā)展就出現(xiàn)了不同的派系，有純粹的均衡教派，純粹的極端教派，還有團(tuán)隊(duì)位置均衡，但屬性極端流派.......”

“咱們班里有沒有同學(xué)是星羅帝國(guó)的，應(yīng)該有吧？”

木槿抬起頭看了看教室，見有不少同學(xué)舉手才笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“星斗帝國(guó)國(guó)內(nèi)尚武風(fēng)氣普遍濃郁些，斗魂臺(tái)甚至角斗場(chǎng)都有不少。”

“我估計(jì)大部分星羅帝國(guó)的同學(xué)應(yīng)該都被家長(zhǎng)帶著去看過斗魂臺(tái)的比賽，尤其是團(tuán)體賽。”

“在這種賽場(chǎng)上，大家能見到很多不同類型的團(tuán)隊(duì)，純粹的火屬性、冰屬性的七人魂師小隊(duì)，但是強(qiáng)攻、輔助、控制類魂師一個(gè)不少。”

“也可能會(huì)見到雖然屬性各不相同，但是隊(duì)伍配置卻呈現(xiàn)七強(qiáng)攻，甚至七敏攻，七防御的陣容。”

“但現(xiàn)如今最流行的，還是咱們史萊克學(xué)院所使用的純均衡戰(zhàn)術(shù)。”

“那些陣容雖然面對(duì)很多特定的情況效果極佳，但問題就在于不能結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的應(yīng)對(duì)各種敵人。”

“但是現(xiàn)如今，我們剛才討論的極端陣容流派又開始在學(xué)術(shù)界有了不小的聲量，不少學(xué)校也又開始研究起了這種打法，有沒有同學(xué)能告訴我，為什么會(huì)這樣？”

一邊說著，木槿一邊掃視了一遍教室內(nèi)的學(xué)生。

說實(shí)話，這種思考題對(duì)于這個(gè)年齡段的學(xué)生們確實(shí)是有那么一點(diǎn)超綱了，說是木槿給九班的新生們準(zhǔn)備的下馬威都說不準(zhǔn)。

“寧天同學(xué)，你來說。”

木槿早就看過了花名冊(cè)，此時(shí)又對(duì)前排右手的這三個(gè)人印象最深，直接將寧天點(diǎn)了出來。

寧天有些尷尬的站起身，但出身九寶琉璃宗的氣質(zhì)讓她至少?zèng)]有怯場(chǎng)。

只見她一雙大眼睛眨了眨，從眼眶里轉(zhuǎn)了一圈又一團(tuán)，余光掃視到黑板上的題目后立刻有了主意。

“和木老師您今天說的魂導(dǎo)師、魂導(dǎo)器有關(guān)系！”

木槿下意識(shí)的回頭看了一下黑板上的幾個(gè)大字，頓時(shí)輕笑。

雖然寧天這個(gè)回答耍了個(gè)小聰明，本身或許沒有想通這個(gè)問題，但確實(shí)答的不錯(cuò)。

“好吧，很不錯(cuò)的回答，”木槿擺擺手，示意寧天可以坐下了，然后環(huán)顧四周：“哪位同學(xué)能順著這個(gè)答案，給大家講的更清楚一些呢？”

這下同學(xué)們的腦袋低的更低了，不少同學(xué)一臉嚴(yán)肅的翻起教材，似乎馬上就能從教材里面找到答案了，絲毫沒意識(shí)到自己的書都拿反了。

一時(shí)間，整個(gè)新生九班針落可聞。

“陳平，你來答一下，讓我看看你這個(gè)小家伙的理論知識(shí)是不是真的那樣扎實(shí)。”

陳平被叫起也是一愣，他本以為寧天能回答出這個(gè)問題和魂導(dǎo)師、魂導(dǎo)器有關(guān)系基本就可以了，沒想到木槿竟然會(huì)繼續(xù)問下去。

但這個(gè)問題對(duì)于陳平來說確實(shí)不算很難，稍微組織了一下語(yǔ)言，陳平開口道：“因?yàn)楝F(xiàn)如今的魂師界使用魂導(dǎo)器作戰(zhàn)已經(jīng)越來越流行了。”

“曾經(jīng)我們或許會(huì)認(rèn)為，強(qiáng)攻系魂師就應(yīng)該去強(qiáng)攻系的位置，敏攻系魂師就應(yīng)該去敏攻的位置。”

“這是哪怕沒有老師教導(dǎo)，一群人悶著頭玩斗魂，打上幾局也一定能總結(jié)出來的戰(zhàn)術(shù)。”

“也正因?yàn)槿绱耍瑘F(tuán)隊(duì)均衡屬性極端流派和團(tuán)隊(duì)極端屬性均衡流派很多時(shí)候都難以占據(jù)主流。”

“至于更為劍走偏鋒的雙極端陣容，很多時(shí)候和琉璃劍一樣，破壞力極高，但是也極其脆弱。”

“敵人被來上一下或許會(huì)血流不止，但好似琉璃劍一樣的雙極端陣容則會(huì)直接被碰的粉碎。”

“因?yàn)榧兙饬髋上孪薜停舷薷撸颓皟煞N下限高，上限低的策略剛好相反。”

“所以，只有小學(xué)院的戰(zhàn)隊(duì)運(yùn)氣好能正好湊出這樣一支隊(duì)伍，而且歷年大賽戰(zhàn)績(jī)不佳，打算偷雞的時(shí)候，才會(huì)祭出這種打法出奇制勝。”

“但即便如此，一旦這種配置的隊(duì)伍露頭了，就很容易就被其他學(xué)院想辦法針對(duì)到死，連還手的機(jī)會(huì)都不會(huì)有。”

“比如七個(gè)敏攻系魂師戰(zhàn)隊(duì)，再怎么贏得出其不意，第二次出現(xiàn)在其他戰(zhàn)隊(duì)的時(shí)候，強(qiáng)攻、控制、敏攻、輔助的三角陣就一定能將整個(gè)隊(duì)伍封的密不透風(fēng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打的就能處理掉這七個(gè)只有速度沒有其他手段魂師。”

陳平的這番話，對(duì)于很多沒看過斗魂比賽的同學(xué)來說聽得云里霧里，但對(duì)于看過斗魂比賽的同學(xué)以及木槿來說，可就相當(dāng)有內(nèi)涵了。

木槿一時(shí)間聽得不由得連連點(diǎn)頭，鼓勵(lì)陳平繼續(xù)說下去。

“但魂導(dǎo)器的出現(xiàn)，卻讓極端陣容變得不再那么極端了，比如我之前提到的七敏攻陣容，原本的這種陣容除了速度夠快，幾乎一無(wú)是處。”

陳平這句話剛說完，九班不少敏攻系的同學(xué)一臉無(wú)奈的看向陳平，多少帶著點(diǎn)不爽。

但陳平緊接著就話鋒一轉(zhuǎn)：“但隨著魂導(dǎo)器的出現(xiàn)，這些缺點(diǎn)又變成了優(yōu)點(diǎn)。”

“只需要一條造價(jià)不過幾百金魂幣的魂導(dǎo)麻痹射線槍，我們就相當(dāng)于擁有了一名控制系魂師的單體控制技能。”

“缺防御，給自己補(bǔ)一個(gè)觸發(fā)類的防御魂導(dǎo)器，缺遠(yuǎn)程，給自己準(zhǔn)備兩臺(tái)魂導(dǎo)浮游炮。”

“如以此來，原本只有速度的七人敏攻隊(duì)，搖身一變，變成了要控制有控制，要遠(yuǎn)程有遠(yuǎn)程，要抗傷有抗傷，而且人均快的能躲過同級(jí)別魂師彈道類魂技的狼群。”

“這才是極端陣容重新變得有市場(chǎng)的原因。”

“但是，有魂導(dǎo)器輔助的極端陣容，真的還能算作極端陣容么？”

“不錯(cuò)。”

木槿這下眼中真的是閃過一抹喜色，陳平的這番回答，邏輯清晰，理論清楚，同時(shí)也算得上是有理有據(jù)。

如果讓木槿形容一下她此時(shí)的內(nèi)心想法，那就是“撿到寶了”。

這能是一個(gè)十一歲的學(xué)生回答出來的么？

這種回答問題有條不紊的節(jié)奏，簡(jiǎn)直就像是一名老師在不緊不慢的給學(xué)生講課一樣！

這小子甚至回答完問題還要反問一句，問的還挺有深度，讓她這個(gè)班主任都下意識(shí)的思考了一下！

這就是木槿不清楚來陳平學(xué)校之前是做什么的了，否則也不至于這么驚訝。

別忘了，陳平發(fā)家的第一桶金，可是靠著給人出輔導(dǎo)方案，魂師學(xué)習(xí)方針這些理論上的東西掙到的。

你要是講東西都講不明白，人家怎么可能因?yàn)槟闵献炱づ鲆慌鱿伦炱ぃ桶研列量嗫鄴甑慕鸹陰沤o你？