天才學霸？我只是天生愛學習 第97章 蛛絲馬跡

回到班上，還不等坐下，李海就迫不及待，滿臉怒氣的把手機遞了過來，“陳輝你看。”

手機屏幕上顯示的還是一個小紅薯的帖子，發帖人陳輝還有印象，正是上次發布教程，讓網友們給叔叔嬸嬸打差評的那個家伙。

【之前的帖子我刪了，懂的都懂，雖然我說的是實話，但我也怕惹麻煩，畢竟，大家也都看到了，那個家伙到底有多大的能量，我們這種升斗小民可不敢跟他們斗。

怕了怕了。】

原本就有不少人在詢問為什么刪帖，上條帖子也積聚了大量的人氣，這條帖子一出來，頓時引起了這些人的同仇敵愾，原本就火爆的輿論，頓時被這條帖子再次挑動到了新的高度。

【大家團結起來才能斗得過那些家伙】

【我就不信這個世上就沒有正義了】

【博主給個地址，集美們去他們家樓下堵他們，一定要為博主討個公道！】

【大家不要沖動，不然他們可要告我教唆罪了，我可什么都沒說啊！】發帖人還特意出來回復了一條評論。

【博主放心，我們會保護你的，我姐姐是律師！】

“這家伙把之前的帖子都刪了，我還以為他改邪歸正了，沒想到今天竟然又發了條帖子，我好想揍他啊！”

李海臉色鐵青。

這些家伙在網上興風作浪也就罷了，如果他們來到線下，他還真有些擔心陳輝的安全。

“要不最近你去我家住吧？”

李海擔心的說道，“我們家正好有個臥室空著。”

“去什么你家，跟安老師匯報一下，讓陳輝住校吧，學校里比你家安全。”

梁沛軒也回過頭來，出謀劃策。

一直喜歡跟梁沛軒抬杠的李海破天荒的沒有反對，沉默片刻，最終還是點頭，“沒錯，住校是個好主意！”

他不是傻子，如果陳輝真去他家住了，到時候網友們還是能找到陳輝，他擔心的事情還是避免不了，甚至反而會影響到他自己家。

陳輝沒有回應，而是拿起李海的手機，點開那個發帖人的主頁，搜尋蛛絲馬跡。

現在都是亮IP上網，但這個發帖人的IP位置寫著泰國，可他上一個教程帖子的截圖明明是在蓉城，顯然，他應該是搭梯子了，這應該就是帽子叔叔找不到他的原因。

陳輝沒有放棄，繼續尋找能夠確定發帖人身份的線索。

但對方很狡猾，之前的帖子已經全部刪干凈了，根本沒有任何可用的東西。

忽然，陳輝看到了發帖人的頭像。

有人喜歡用卡通圖片當頭像，有人喜歡用照片當頭像，不巧的是，這位發帖人的頭像正是一張照片！

點擊頭像，放大。

照片上藍紫色花瓣鋪滿柏油路面，鏡頭邊緣露出半截鑄鐵雕花欄桿。

這更加讓陳輝確認，這張照片應該是發帖人自己拍的，而不是網圖。

照片上的花是藍花楹，原產南美洲，在華夏北緯30°以南城市作為行道樹，普遍見于蓉城、春城、閩都。

這張照片是發帖人拍的！

陳輝心中篤定。

原本他已經不想浪費時間跟他們計較了，但既然這些人還不愿放過他，那就來吧！

“李海，你幫我跟安老師請個假，我去趟網吧。”

說完陳輝拿著李海的手機就沖出了教室。

陳輝第一選擇自然是大地網咖，然而這次他直接被趕了出來，不得已，他只好去往更遠更貴的飛魚網咖。

今年蓉城藍花楹盛花期是5月7日至14日，與照片EXIF信息記錄的5月9日07:17完全吻合。

將照片導入到電腦上，陳輝輕易的拿到了照片的EXIF信息，只是暫時還不知道有什么用，陳輝在桌面新建一個記事本，將這條線索錄入記事本中。

放大，放大！

陳輝死死的盯著電腦屏幕上的圖片，最后視線焦點落在了照片邊緣的欄桿上。

每段欄桿由“芙蓉花-波浪紋-三星堆眼形紋”組成循環單元，陳輝截取欄桿的圖片，在網上搜索起來。

然而，如今互聯網方便是方便，同時信息也太多太雜，想要找到自己需要的信息也并不是件容易的事情。

不過陳輝有耐心，他都能在成績不見起色的情況下堅持十多年，自然是不缺耐心的。

陳輝所在的103號機斜后方，一個扎著馬尾辮的女生從屏幕旁探出頭來，看向陳輝。

“喲，還真是巧啊，這都追到飛魚網咖來了？”

夏彌看了看林小棠，又看了看對面的陳輝，小眼睛亂轉，一副吃瓜的精神模樣。

她以前可沒看到林小棠對其他事情表現出好奇過。

林小棠卻徑直站起身來，來到陳輝身后，盯著屏幕看了片刻后，開口說道，“這種組合式欄桿僅出現在2008年蓉城舊城改造項目中，分布在華西壩片區。”

正在瘋狂搜索圖片的陳輝愕然回頭，看向身后這個不知道從哪冒出來的高挑少女。

“你再看看照片左下角，那里有團反光。”

林小棠沒有理會陳輝的錯愕，伸手奪過陳輝的鼠標，打開美圖秀秀，把圖片拖進去，一頓操作，增強對比度之后，那團反光中浮現出了一塊殘缺的車牌“蓉A·L7”。

“藍花楹、車牌號、華西壩、5月9日07:17！”

只要能夠找到這個車牌號在華西壩出現的位置，就能鎖定拍攝中的大概區域！

陳輝拿出手機，撥通了吳華春的電話。

“校長，我這邊有些造謠者的線索，想要提供給帽子叔叔，校長可以幫忙聯系他們嗎？”

“你哪來的線索？”

吳華春疑惑。

“從造謠人的頭像里面提取出來的線索。”

“？？？”

吳華春更疑惑了，頭像里能提取什么有用的線索？

不過他還是特地給周宇打了個電話，并把陳輝的聯系方式給了周宇。

“線索？”

接通吳華春電話，周宇皺眉。

一個高中生，能找到什么線索？

他也看過一些陳輝的報道，知道那個小家伙是個數學天才，但數學，跟追兇可沒什么聯系，追兇是需要經驗的。

他們隊里經驗豐富的網偵和刑偵的高手都沒轍，一個高中生能有辦法？

不過最終他還是撥通了陳輝的電話，一是給老師一個面子，二則是陳輝的確也是受害者，他們沒能抓住造謠者，也需要給受害者一個交代。