冒牌貨？大佬們搶著認(rèn)我 第66章 人不見了

小屋內(nèi)忽地靜了一瞬。

那頭的楊斌也迅速反應(yīng)過來。

“學(xué)生還在半山腰，他們卻要跑了，而據(jù)調(diào)查下山通道只有一條……他們要進后山的樹林！”

不愧是刑偵大隊的，就算注意力暫時被分散，也能很快找到邏輯。

然而這個推論結(jié)果，卻讓信息員皺起了眉頭。

“頭兒，據(jù)衛(wèi)星顯示，寒山寺后方是一片荒林還未開發(fā)，里頭還有很多潮濕的沼澤地段，如果他們真進林子，我們的人很難跟上。”

此時，眾人才意識到，這幫通緝犯把寺廟設(shè)為犯罪窩點有多高明。

山勢高，阻止了一般的小孩跟女客，連廂房都不用預(yù)備，再用女人偽裝孕婦秘密輸送贓物。

而運送路線，是危險卻熟悉的叢林。

天時地利人和，就算有葉輕做內(nèi)應(yīng)，他們依舊很被動。

就在屋內(nèi)眾人陷入沉思之際，這頭的葉輕緩慢眨了下眼睛，已經(jīng)飛快做了決斷。

‘動手。’

‘?dāng)r住他們。’

什么？

楊斌嚇了一跳，下意識開口阻攔道：“不行，你跟女老師們，寺廟里還有很多旅客，一旦動手你們都會很危險。”

說到底文物是死的，永遠沒有人命重要。

與此同時，韓老的隊伍也集結(jié)在山腳下，得知上面的消息后，葉輕也很快在耳麥里聽見他的聲音。

“小葉輕，按楊隊長說的做，山我已經(jīng)圍上了，他們跑不掉。”

聞言，葉輕抿了抿唇，那一句‘我可以在后山動手’終究沒有再寫，而是換成了一個‘好’字。

韓老是她的師父，她是敬重聽話的。

接下來她的任務(wù)變得十分簡單，只需要確認(rèn)隔壁腳步的人數(shù)，以及離開時間，然后在房間里原地等待。

兩小時后，楊斌帶人打開了房門，臉色卻不太好看。

“人不見了。”

十幾個通緝犯，大活人背著籮筐進山，山下特種隊，飛虎隊各方精英人才齊聚，然而人就這么水靈靈消失了。

山下，女老師們受了驚嚇已經(jīng)提前坐車走了。

校方跟大學(xué)教授們本來簽完保密協(xié)議也能走，但由于犯人的集體消失，作為險些置學(xué)生于險地的校方跟主辦方DK集團安排的教授，他們又被重新扣下審問。

“楊隊長，這事兒絕對跟我們學(xué)校沒半點關(guān)系啊，都是會議上這幫教授說要加強訓(xùn)練，才把學(xué)生都拉來這里，我們也是不知情啊。”校長大呼冤枉，還拿出會議記錄做證據(jù)。

教授們也覺得冤得慌，齊齊把矛頭指向心理學(xué)教授，“項目是他的，我們只是給了贊成票。

還有在山下的時候，我看到那名叫葉輕的學(xué)生還指出他的漏洞，說不用上山也能找到孕婦，甚至孕婦都上不了山，可他還是一意孤行強迫葉輕一定要上去。”

這時，葉輕正好過來，站在韓老身邊為這件事做了證明。

心理學(xué)教授這會兒額頭冒著冷汗，臉上一陣青一陣白，盡管無比羞恥丟臉，但還是只能袒露實情，“我在山腳下是跟葉輕同學(xué)有過談話，當(dāng)時我被揭穿項目漏洞，可因為放不下個人自尊心，所以才故意刁難她的。”

眾人聞言，紛紛對他投去鄙夷的眼神。

跟一個十歲的孩子計較，教授就這點肚量？

心理學(xué)教授：“……”

別罵了別罵了，他明天就搬離地球生活！

“韓爺爺，我覺得他們沒有問題，早上住持并不歡迎我們，漫漫跟他說話，他都不理人。”葉輕想了想，還是為他們說了一句話。

真要拉他們當(dāng)人質(zhì)，起碼態(tài)度不會那么差，像是在趕客。

“既然小葉輕都這么說了，那就別浪費時間在他們身上了，先找出那幫人要緊。”韓老聞言想也不想就信了，擺擺手示意手下的兵把人放了。

旁邊的楊斌：“……”

您老但凡假裝思考一秒呢。

但先前要案遇見那么多次，說實話他心里也是第一時間選擇相信葉輕的話的。

“韓爺爺，我想看一看后山的資料。”葉輕覺得問題還是出在眼前的山上。

“好，你到車上去看。”韓老點頭，主動把軍方帶來整理信息的秘密場所讓出來。

楊斌想借機蹭一把，長長見識都被韓老一個眼神瞪了回去，只能摸摸鼻子表示羨慕了。

校方跟教授們被帶走時，連一句謝謝都沒來及跟葉輕說，眼睜睜看著小孩的身影消失在車內(nèi)，內(nèi)心情緒都十分復(fù)雜。

這樣的天才，他們以前怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？

另一邊防彈車上，幾名高層都是第一次見葉輕。

先前在會議室里匆匆一瞥，又因為她在寺廟里出色的表現(xiàn)，此時一個個的好奇心都達到了巔峰。

“葉輕同學(xué)是吧？過來這邊坐，衛(wèi)星分析圖像已經(jīng)出來了。”一位團長招呼她到桌前，指著平面圖猶豫了下，還是給她詳細講解起來：“這些線條代表山體水平高度，顏色根據(jù)地質(zhì)不同……”

一般軍時作戰(zhàn)圖都很詳細復(fù)雜，連高中生都未必看得懂，更別說小學(xué)生。

他本來想詳細說完，再看看小孩有何高見。

然而，“這圖有其他繪制方式嗎，比如地質(zhì)層硬度或者磁力強弱之類？”葉輕僅僅掃了幾眼就開口道。

團長跟繪圖人員都驚了一下，沒想到她能說出這種專業(yè)名詞。

“為什么想要地質(zhì)層跟磁力區(qū)分圖，難不成他們還能挖地洞跑了？”有個別大老粗開口笑道，似乎覺得葉輕是電視劇看多了，在異想天開。

對方也沒顧忌韓老的后臺關(guān)系，直言不諱道：“與其在這里聽一個孩子發(fā)表意見，不如多找?guī)讞l警犬搜山，動作快點還能抓住尾巴。小孩，我承認(rèn)你隨機應(yīng)變能力很好，但術(shù)業(yè)有專攻，現(xiàn)在不是你表現(xiàn)的時候。”

說著，他起身抓著座椅就要下去。

噠噠。

腳步聲突然急促靠近，穿著迷彩服負責(zé)搜山的士兵面色焦急地過來報告：“團長！不好了，我們進山的一二小隊都昏迷了！”

大塊頭團長一怔，“什么？”

葉輕出現(xiàn)在他身后，小臉嚴(yán)肅道：“他們是不是休克了？”

那士兵有些驚訝，張了張嘴：“是。”