都重生了誰(shuí)還做演員啊 第68章 貼吧的提前問(wèn)世

“好像學(xué)校最近確實(shí)正在建一個(gè)叫北工大校園網(wǎng)的東西，跟你說(shuō)的校園BBS是一回事嗎？”

張嘉文疑問(wèn)道。

“沒(méi)錯(cuò)，就是它。”

洛珞點(diǎn)點(diǎn)頭。

他也是突然想起來(lái)的，因?yàn)槿珖?guó)首個(gè)高校BBS就是他所在的水木大學(xué)于1995年8月8日創(chuàng)建的“水木BBS”，其最初目的是為校內(nèi)師生提供基于教育網(wǎng)的交流平臺(tái)。

2000年以前，是高校BBS初建時(shí)期，以學(xué)術(shù)交流和互聯(lián)網(wǎng)啟蒙為主，如水木清華、小百合等。

不過(guò)近兩年，校園網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入繁榮期，全國(guó)80%高校建立BBS，用戶激增，討論內(nèi)容也從學(xué)校的教育擴(kuò)展到社會(huì)熱點(diǎn)。

他清楚的記得前世的大學(xué)生活，校園網(wǎng)是他當(dāng)時(shí)獲取一些學(xué)校及周邊信息的重要途徑來(lái)著。

而且那個(gè)時(shí)候雖然叫“校園網(wǎng)”，卻并不是校園局域網(wǎng)，完全不受IP限制，所以即便是滬上的學(xué)生也可以上XJ的校園網(wǎng)，交流信息量很大。

一直到2005以后才開(kāi)始走了下坡路。

張嘉文卻不明白洛珞怎么突然提起這個(gè)了，北工大的校園網(wǎng)也是學(xué)校官方做的，里面全是一些宣傳教育的內(nèi)容，再就是他們可以通過(guò)BBS獲取學(xué)習(xí)資源、解決部分生活問(wèn)題。

可這跟他要做的項(xiàng)目沒(méi)關(guān)系吧，畢竟：

“你不會(huì)想讓我利用校園網(wǎng)做交易吧，那我們導(dǎo)員不得直接來(lái)寢室堵我啊。”

張嘉文忍不住驚訝道。

學(xué)校沒(méi)可能答應(yīng)這種事的。

且不說(shuō)現(xiàn)在他們校園網(wǎng)剛創(chuàng)建，玩的人還很少。

即便人流大了，他在上面做買賣，或者發(fā)一些類似廣告的帖子，管理員也肯定會(huì)第一時(shí)間給他刪了。

到底是學(xué)校的官方平臺(tái)，代表學(xué)校在網(wǎng)上的臉面的，怎么可能允許學(xué)生用來(lái)賺錢，也太跌份了。

在這點(diǎn)上張嘉文看的是十分清晰的，他從小就是依靠學(xué)校和同學(xué)的關(guān)系做的買賣，在這方面可以說(shuō)是完全拿捏了。

他只當(dāng)洛珞不清楚這里面的關(guān)鍵點(diǎn)，殊不知這正是洛珞的目的。

“校園網(wǎng)要是能直接打廣告做買賣我還不提了呢。”

“啊？”

張嘉文更懵了。

“如果是你的話，平心而論想不想在上面打廣告？”

“當(dāng)然想”

張嘉文肯定的回答道，如果學(xué)校能同意的話。

“但學(xué)校肯定不會(huì)放任自己的校園網(wǎng)變成一個(gè)交易市場(chǎng)，甚至里面可能會(huì)涵蓋一些不利于學(xué)生成長(zhǎng)的內(nèi)容對(duì)吧。”

“沒(méi)錯(cuò)”

“那問(wèn)題就出現(xiàn)了，學(xué)生們注定會(huì)有這方面的傾向的。”

洛珞從容的說(shuō)道。

“愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義宣傳的載體，掌握學(xué)生的輿情，讓校園網(wǎng)成為學(xué)校了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的窗口，這只是一個(gè)美好的初衷。”

這是校園網(wǎng)想要達(dá)成的最理想狀態(tài)，但注定沒(méi)有可能，因?yàn)閷W(xué)生的關(guān)注度永遠(yuǎn)和這些背道而馳。

就像不讓小孩吃零食，不讓學(xué)生早戀，不讓孩子打游戲一樣，這種禁錮注定難以成功。

就像張嘉文倒賣零食成功的原因，一大半就是同學(xué)會(huì)偷偷的買，因?yàn)榧依锊蛔尦浴?/p>

偷偷上網(wǎng)打游戲的就更多了。

事實(shí)也確實(shí)如此，2005年后，高校BBS熱帖多聚焦戀愛(ài)交友、星座測(cè)試等，深度討論減少。

這是學(xué)校非常不愿意看到的，因?yàn)閵蕵?lè)和教育的矛盾就產(chǎn)生了。

匿名性與自由討論常引發(fā)爭(zhēng)議，例如敏感話題被刪帖或賬號(hào)封禁，引發(fā)學(xué)生不滿，管理的矛盾同樣巨大。

早期作為思想啟蒙和學(xué)術(shù)交流的核心，其作用逐漸轉(zhuǎn)向校園生活服務(wù)與情感支持，同時(shí)面臨娛樂(lè)化和管理挑戰(zhàn)。

這時(shí)候校園網(wǎng)的用戶就迎來(lái)了一大波的外流，企鵝空間，博客，貼吧，等各大論壇交友平臺(tái)，都是分流者。

“這才是機(jī)會(huì)所在，有沒(méi)有興趣搞一個(gè)娛樂(lè)版塊的校園網(wǎng)？”

洛珞終于說(shuō)到了重點(diǎn)。

原本他就打算著，自己在娛樂(lè)圈投資拍戲，但這方面的收益高低不說(shuō)，版塊實(shí)在是太局限了點(diǎn)。

要想搞波大的，還是要從互聯(lián)網(wǎng)入手。

他之前還在糾結(jié)從哪個(gè)方面開(kāi)始，今天張嘉文倒是提醒他了，莫不如就從校園網(wǎng)開(kāi)始。

畢竟是互聯(lián)網(wǎng)未來(lái)的主要受眾，傳播速度第一，接受新鮮事物的速度也是第一。

“就從你們學(xué)校開(kāi)始入手，搭建一個(gè)類似校園網(wǎng)的平臺(tái)，不過(guò)內(nèi)容板塊以?shī)蕵?lè)方向?yàn)橹鳎瑥某院韧鏄?lè)到衣食住行，大家喜歡什么就做什么板塊。”

洛珞率先說(shuō)道，不過(guò)光有這些還不夠，雖然可以滿足用戶需求，但缺乏一個(gè)有核心競(jìng)爭(zhēng)力產(chǎn)品，擴(kuò)散的效率太低。

“還記得之前跟你說(shuō)的星座嘛，就是最好的突破口，在最短時(shí)間內(nèi)讓全校學(xué)生都了解并相信星座，尤其是女生們。”

“等...等等，你說(shuō)的這技術(shù)難度也太高了吧，我現(xiàn)在學(xué)的還是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)呢。”

眼看洛珞越說(shuō)越起勁，張嘉文連忙打斷道。

他也震驚于這個(gè)想法的超前，但還是得腳踏實(shí)地一點(diǎn)，他只能很遺憾的表示硬件跟不上軟件更新速度啊，技術(shù)完全跟不上實(shí)在是對(duì)不起了。

“那不是問(wèn)題，你們計(jì)算機(jī)學(xué)院大四和讀碩士博士的學(xué)長(zhǎng)總有專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的吧，再加上校園網(wǎng)原本應(yīng)該就有負(fù)責(zé)運(yùn)作的學(xué)生，我給你投錢，直接雇他們干，一個(gè)月幾百塊頂?shù)纳纤麄內(nèi)康纳钯M(fèi)還有富裕了。”

“如果有些實(shí)在困難的問(wèn)題，不行就找老師幫忙，甚至高薪聘請(qǐng)也不是問(wèn)題，連帶著租借服務(wù)器，到軟件開(kāi)發(fā)，讓專業(yè)人士搞定就行，你負(fù)責(zé)總領(lǐng)全局協(xié)調(diào)就好，至于錢的方面你不用擔(dān)心。”

張嘉文剛打算問(wèn)一下，你咋還有錢，不過(guò)洛珞沒(méi)給他質(zhì)疑的機(jī)會(huì)。

“一開(kāi)始只做北工大的校園板塊，一旦做起來(lái)就以大學(xué)城為基點(diǎn)，向四周的學(xué)校擴(kuò)散，覆蓋全BJ，乃至全國(guó)......”

洛珞滔滔不絕的說(shuō)著他大方向上的構(gòu)思，細(xì)節(jié)方面他將完全交給張嘉文來(lái)把控。

而張嘉文此刻也完全沉浸在小伙伴描繪的藍(lán)圖里了，他一直以為自己是商業(yè)天才，原來(lái)只是因?yàn)槁彗笠恢睕](méi)有展示過(guò)啊。

今天徹底讓他刮目相看。

還是說(shuō)天才真的是一行行行行行？學(xué)習(xí)這么容易，連搞項(xiàng)目也如此思維超前。

不過(guò)這都不重要，再牛逼都是他張嘉文的兄弟。

他更想知道的是：

“前景這么遠(yuǎn)大的項(xiàng)目，名字該叫什么好呢？”

“就叫校園貼吧”

洛珞如此說(shuō)道。