黃鑫榮剛走，后勤部長孫銘就推門進來，眼圈黑得跟被人揍了兩拳似的，軍裝上還沾著草屑：

“司令，咱后勤部快被武器裝備埋了！換裝下來的李恩菲爾德能擺三條街，再不清庫，老鼠都要扛槍打游擊了！”

正說著，后勤部長孫銘“咣當”推開門，倆黑眼圈跟熊貓似的，軍裝上還沾著草屑：

“司令，咱后勤處快被武器堆成山了！換裝下來的漢陽造能武裝三個師，再不清庫，老鼠都要扛槍造反了！”

張元初上下打量他：“老孫，你這是跟倉庫耗子干仗了？”

“可不嘛！”孫銘灌了口冷茶，喉結上下滾動，“光皖北的公路就修了三條，工程車把地皮都碾出油了。

還有彭城那片，津浦鐵路跟隴海鐵路打了個十字，可周邊的村子還靠牛車運糧，您說氣人不？”

“急啥？”張元初摸出地圖，紅筆在彭城畫了個放射狀線條，“鐵路是紅燒肉，公路是窩窩頭！咱先啃窩窩頭，等攢夠了錢再燉紅燒肉。

彭城必須修成‘鐵十字’，公路網要密得跟漁網似的，小鬼子就是長了翅膀也飛不進來。”

孫銘掏出算盤噼啪打起來：“那換裝下來的武器...?”

“都給我碼得整整齊齊的！”張元初敲了敲辦公桌“老子有大用！”

孫銘剛走，教育廳廳長周福文就拄著拐杖進來了

周福文，天朝文學、教育界的泰山北斗，在南北都有非常大的影響力。

有種東西叫做“懷才不遇”，這詞兒簡直就是為周福文量身定制的。

這位爺從國外留學回來那會兒，可是意氣風發，西裝革履地往北洋政府衙門里鉆。

誰知道人家壓根不看你肚子里裝的是康德還是黑格爾，就認兩樣東西，大洋和關系。

“周先生是吧？”那接待的辦事員翹著二郎腿，眼皮都不抬一下“您這留洋的文憑倒是挺唬人，可咱們這兒講究的是實際。

您看啊，教育部的王科長，那是財政部長的小舅子，交通局的李處長...”

周福文推了推眼鏡，從牙縫里擠出句話：“在下不才，既沒有當官的親戚，也不會溜須拍馬。”

“那您請回吧。”辦事員“啪”地合上登記簿，“下一位！”

周福文氣得差點把桌子了，他家在也算小有資產，但要像那些土豪似的砸錢買官，他寧可去教書。

這不，一跺腳回了老家，自己辦起了中學。

結果剛掛上牌子，稅吏就上門了。

“周校長，您這辦學屬于商業活動，得交稅。”那稅吏瞇著三角眼，手指頭搓得跟數錢似的。

“放屁！”周福文當場就炸了，“孔圣人收學費了嗎？朱熹開書院要交稅了嗎？”

“哎喲喂，您可別跟我拽這些。”稅吏掏出一紙公文，“這是馬師長的命令，辦學要交'教育特別捐'，每月五十塊大洋。”

原來當地軍閥看上了這塊肥肉，周福文氣得胡子直抖，最后把學校大門一鎖，拎著皮箱去了魔都。

要說這世道也怪，他在官場碰得頭破血流，卻在文壇混得風生水起。

一篇篇文章發表，頓時名震江南。

再后來，小鬼子入侵，第九戰區崛起，郃肥一帶成為抗戰圣地，他也來了。

舉賢堂招賢納士那會兒，管事的一看他履歷眼睛都亮了：“周先生！久仰久仰！您的文章我拜讀過...”

再一看年齡，管事的臉就垮了：“五十六歲？這...我們招的是青年才俊啊...”

后來上報到張元初這里，他知道后才拍板修改了舉賢堂規則，只要是人才，品行兼優者，不論男女老少皆可加入舉賢堂。

就這么著，周福文當上了教育廳長。

那會兒張元初正缺人手，這任命也算是各得其所。

這老頭兒干勁十足，天天往鄉下跑，回來就找張元初磨牙。

..........

“周廳長，你今天來找我有什么事嗎？”張元初看著周福文笑道。

這位老先生雖然在國內碰了一鼻子灰，可海外留學的經歷讓他深知教育的重要。

當初張元初讓他當教育廳長而不是文化廳長，就是看中了他那份“教育興國”的熱忱。

“司令，咱們的學生太少啦！”周福文把一摞報表拍在桌上，震得茶杯直跳“這幾天我統計了一下，咱們治下幾千萬百姓，適齡學生少說也有上百萬。

可現在入學的連十萬都不到，滿打滿算才八萬多人。司令啊，您可得想想辦法！

學校蓋了這么多，可沒學生來讀，這教育還怎么搞？連十分之一都不到啊！”

眼下第九戰區管著四千萬左右的百姓，按說適齡學生該有五百萬到六百萬。

可實際入學的才八萬多，這差距可不是一星半點。

看著張元初還在慢悠悠的喝著茶，周福文急得直搓手，“我跑遍了皖中皖南，那些娃娃不是在地里刨食，就是在作坊當學徒。

有個十二歲的丫頭，在紗廠做工，手指頭都被機器絞斷了！”

這時，張元初才放下茶杯，走到窗前突然問道：“周老，您知道現在一斤米多少錢嗎？”

周福文一愣：“大概...五分錢？”

“那是戰前。”張元初苦笑著轉身，“現在漲到兩毛了，一個壯勞力一天工錢才三毛，要養活四五口人。

您讓他們送孩子上學？孩子不去做工，全家就得餓肚子。”

周福文張了張嘴，突然像泄了氣的皮球似的癱在椅子上。

他在西方見過義務教育的盛況，可那都是建立在工廠里工人能拿體面工資的基礎上。

“所以啊，這種事我們政府沒有辦法強制干預！”張元初拍拍老先生的肩膀，“咱們得先讓老百姓碗里有飯，口袋里有錢。

等百姓的經濟水平漲上去了，您再跟他們談教育...”

六百萬適齡學生只有八萬多人入學，這數字背后反映的是老百姓的困苦。

四分之三以上的百姓都在貧困線上掙扎，能供得起孩子上學的，都是些家境不錯的。

這還是富庶地區的情況，要是窮鄉僻壤...

周福文走后，張元初站在辦公室門口，望著外頭的日頭長嘆一口氣。

“這個位置真的不好坐啊！經濟！經濟！”

有些時候，張元初很佩服后世，后世雖說有不少人都有著這樣那樣的詬病，但大部分人都吃得飽飯，能讓娃上學。

相比于現在的人來說，是很幸福了。

“司令，楊參謀長在找您！叫您馬上去城外西郊馬家口。”就在這時，一名衛兵前來報告

“城外西郊馬家口？我知道了，讓人備車，我馬上過去！”