學(xué)校,初二一班。
上課鈴響起,年邁的老師抬著步子走上講臺(tái),清了清嗓子道:
“這一節(jié)課,我們來(lái)講平行宇宙!”
他在黑板上奮筆疾書(shū),寫(xiě)下幾排字,隨即目光掃視教室。
很快,他便敏銳地捕捉到了最后排趴在桌子上酣睡的學(xué)生。
老師的面容上浮現(xiàn)出怒色,順手抄起黑板擦猛地朝那個(gè)上課摸魚(yú)睡覺(jué)的小子丟了過(guò)去。
“火麟飛,上我的課還敢睡覺(jué)!”他怒不可遏。
黑板擦在空中劃出漂亮的弧線,落在一只向前張開(kāi)的手掌心里,被穩(wěn)穩(wěn)接住。
原本還在睡覺(jué)的紅發(fā)小子騷包的揚(yáng)起頭,微笑道:
“老師,其實(shí)喊我的名字,不用這么大聲?!?/p>
“火麟飛又開(kāi)始裝了……”一旁傳來(lái)同學(xué)們低聲的吐槽。
“很好,火麟飛,你來(lái)講講平行宇宙到底是什么,說(shuō)不出來(lái)的話喊你留堂!”老師被他氣的吹胡子瞪眼。
“這個(gè)嘛……”紅發(fā)小子火麟飛放下板擦,略帶深沉的撩了撩劉海。
他的目光低垂,到處亂瞟。
作為一個(gè)從來(lái)不聽(tīng)課的主,上課都能睡覺(jué),他哪里知道平行宇宙是什么概念。
再說(shuō)了,才初二就學(xué)什么平行宇宙,真的不會(huì)超綱嗎?
這時(shí),一個(gè)穿著粉色裙子的女生從窗外走過(guò),頓時(shí)吸引了他的注意。
他朝著旁邊的同桌踢了踢腳,低聲道:“哇胖墩,快看,美女!”
一旁,同樣睡眼惺忪的苗條俊伸著腦袋看了一眼,天羽正自顧自的路過(guò)初二一班的走廊。
苗條俊匆匆忙忙看了一眼又連忙縮回腦袋,手放在課桌下指了指講臺(tái)。
“火麟飛,老師在等你回答呢!”他提醒道。
火麟飛這才無(wú)奈的收回眼神,目光和講臺(tái)上那雙憤怒的眼神對(duì)視了一眼過(guò)后,無(wú)奈的低下頭。
他哪里知道什么勞什子平行宇宙是什么。
就算讓他現(xiàn)在悶想,也想不出個(gè)所以然來(lái)。
“看來(lái)你是答不上來(lái)了,那就準(zhǔn)備好留堂吧!”老師背過(guò)身去,毫不留情道。
火麟飛扶著額頭,低垂的目光落向自己的課桌,那攤開(kāi)的空白筆記本上。
忽然間,他眼色一變。
低著腦袋,他聲音自如道:“老師,誰(shuí)說(shuō)我不知道了?”
“哦?那你剛才怎么猶豫了?”老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。
火麟飛擺了個(gè)騷氣的思考者的pOSe,自信道:“因?yàn)椋以谒妓??!?/p>
苗條俊似乎發(fā)現(xiàn)了自己這位好朋友的異樣,他往側(cè)面火麟飛的課桌上看了一眼,頓時(shí)吃了一驚,嘴巴張大的幾乎能塞下一個(gè)雞蛋。
桌面上,火麟飛的筆正自己動(dòng)了起來(lái),在那個(gè)攤開(kāi)的筆記本上奮筆疾書(shū)。
苗條俊捂住嘴,差點(diǎn)沒(méi)把“見(jiàn)鬼了”三個(gè)字喊出來(lái)。
那筆不知道在寫(xiě)什么,但火麟飛卻只是低著頭照念不誤。
“老師,平行宇宙……哼哼?!彼鲋X袋微微搖頭,“根據(jù)愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論,我們所在的這個(gè)宇宙外面,還存在著其他和我們互相平行的宇宙……”
“這些宇宙之間,存在著驚人的相似性……”
“甚至于,在我們這個(gè)世界之外,也同樣可能存在著其他的世界,通過(guò)某種方法,以超出蟲(chóng)洞旅行的方式,其他世界的存在也可以來(lái)到我們的世界,和我們產(chǎn)生交集……”
火麟飛張口就來(lái),從容不迫的開(kāi)口敘述。
除開(kāi)有些像照著稿子念白之外,幾乎挑不出毛病。
半晌,苗條俊看著火麟飛課桌上的筆終于停下,而火麟飛也這才緩緩閉嘴。
講臺(tái)上,老師的神色已經(jīng)變得驚訝無(wú)比,他跑到火麟飛面前,不敢置信道:“你是怎么知道的?要知道平行宇宙的概念可還沒(méi)有被證實(shí)?!?/p>
“而且,你剛才說(shuō)的其他世界、蟲(chóng)洞旅行之外的方法是什么意思?”
老師臉上的表情急切,連聲開(kāi)口詢問(wèn)。
火麟飛攤開(kāi)雙手,無(wú)奈道:“很可惜,我也不知道?!?/p>
老師這才緩過(guò)神來(lái),無(wú)奈的擺了擺手:“算了,坐下吧,下次不要被我逮到 哼!”
他背過(guò)身去走上講臺(tái),而火麟飛坐下,有些發(fā)愣的看著自己的筆記本。
一旁,苗條俊伸出手指戳了戳他,小聲說(shuō)道:“火麟飛,你剛才看到了沒(méi)有?”
苗條俊害怕的指了指他的筆記本。
“廢話,我一不是白癡,二不是瞎子……”火麟飛拿起筆記本,疑惑的打量上面的字。
剛才,其實(shí)他的腦袋里已經(jīng)迸發(fā)出了些許念頭,但這些字卻搶先一步出現(xiàn)在自己筆記本上。
索性他就直接照著念了。
雖然不知道是不是正確答案,但很顯然把老師唬住了。
“我感覺(jué)是不是鬧鬼了?”苗條俊后怕道。
火麟飛發(fā)出疑惑的嘖嘖聲音,扶著腦袋面露憂郁。
苗條俊還以為他要解釋些什么,結(jié)果火麟飛只是自說(shuō)自話道:“難道……就連鬼也被我的英俊所吸引,特地幫我寫(xiě)出正確答案?”
剎那間,苗條俊無(wú)語(yǔ)住了。
兩人的目光看向筆記本上的字,和火麟飛剛才念白的答案一字不差。
苗條俊搖著腦袋分析:“這字體清瘦中正,帶著幾絲大家風(fēng)骨的意味,我看就算是鬼,生前也是個(gè)有氣節(jié)的鬼?!?/p>
“不知道漂不漂亮,可惜,我的心思已經(jīng)被剛才的美女帶走了。”火麟飛嘆了口氣,一副傷神模樣,“這位女鬼,看來(lái)你注定只能對(duì)我單相思了。”
“哎呦——”苗條俊好懸沒(méi)從凳子摔下去。
他已經(jīng)徹底被火麟飛的神奇腦回路折服了。
另一邊。
自古CT不抬頭,靠譜的中年男性懸浮在學(xué)校的頭頂,教學(xué)樓的空中。
周嵐收回副手。
這一次,饒是他,也不由得面露無(wú)奈,差點(diǎn)被氣笑。
這個(gè)世界,除了他還有誰(shuí)能命令一只筆自己寫(xiě)字。
周嵐嘆了口氣,神色漸緩。
想要在這個(gè)世界強(qiáng)大自己,加入這場(chǎng)十萬(wàn)年的輪回一事必不可少。
現(xiàn)在的火麟飛和苗條俊,是他能找到的最好媒介。
這里,是超獸武裝。
而剛才的那個(gè)騷包小子,就是這個(gè)世界的主角,火麟飛。
他也沒(méi)想到自己略施手段,能被朝著這個(gè)方向理解。
饒是以長(zhǎng)者的定力,也不由得想感嘆一句,真是逆天了,孩子。
不過(guò)。
倒也是個(gè)有趣的家伙。