富二代大腦里住了個(gè)AI 第3章 月考炸場(chǎng)，從倒數(shù)第一到年級(jí)前十！

第3章 月考炸場(chǎng)，從倒數(shù)第一到年級(jí)前十！

月考當(dāng)天的晨光剛漫過(guò)明華中學(xué)的梧桐樹梢，林川踩著上課鈴走進(jìn)高三（7）班教室。

他校服第二顆紐扣松著，卻不像從前那樣吊兒郎當(dāng)——指節(jié)間夾著支沒(méi)拆封的黑色水筆，筆桿在晨光里泛著冷光。

“都把書包放講臺(tái)，手機(jī)關(guān)機(jī)。”李文杰抱著密封的試卷袋走進(jìn)來(lái)，鏡片后的目光先掃過(guò)林川的座位。

那小子正垂著頭用橡皮在草稿紙上畫圈，指節(jié)抵著太陽(yáng)穴，像是在默背什么。

試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，林川指尖剛觸到紙張，天啟的聲音便在意識(shí)海里響起：“語(yǔ)文卷，題型分布與近三年市模考重合率87%，作文題《破繭》屬成長(zhǎng)類，素材庫(kù)已調(diào)取《史記·越王勾踐世家》《敦煌莫高窟修復(fù)筆記》。”

他抬眼瞥了眼墻上的掛鐘，九點(diǎn)整。

筆尖落下時(shí)，原本模糊的字形在視網(wǎng)膜上自動(dòng)拆解重組——文言文閱讀的虛詞用法、詩(shī)歌鑒賞的意象關(guān)聯(lián)，所有知識(shí)點(diǎn)像被天啟用金線串成了珠鏈，順著神經(jīng)直灌指尖。

“林川？”李文杰端著保溫杯繞到教室后排，見他才寫了半小時(shí)就翻到了作文頁(yè)，眉峰猛地一挑。

林川渾然不覺(jué)，筆走龍蛇間，稿紙上已經(jīng)鋪陳開“破繭非斷翅，是借痛認(rèn)骨”的論述。

“老師，我交卷。”

教室突然靜得能聽見窗外麻雀啄食的聲音。

林川把試卷推到桌角時(shí)，掛鐘的分針剛走過(guò)“3”，離考試結(jié)束還有一個(gè)半小時(shí)。

李文杰的保溫杯“當(dāng)”地磕在講臺(tái)上，茶水濺在他昨天夾在教案里的林家競(jìng)標(biāo)方案復(fù)印件上——那頁(yè)紙正從教案縫隙里探出來(lái)，沾了水的“江南科技園區(qū)”幾個(gè)字暈成模糊的墨團(tuán)。

“現(xiàn)在交卷？”李文杰捏著試卷邊緣，指節(jié)泛白。

林川抬頭時(shí)，他看見他眼里有細(xì)碎的光，像實(shí)驗(yàn)室里通電的芯片。“嗯。”林川站起身，校服下擺掃過(guò)桌沿，帶落的鉛筆滾到王浩腳邊。

王浩盯著那支筆轉(zhuǎn)了三圈，突然想起上周四晚自習(xí)——林川趴在桌上睡覺(jué)，口水把《五年高考三年模擬》浸出個(gè)透明的印子。

“他這是放棄了吧？”

“數(shù)學(xué)都沒(méi)寫最后一道大題，語(yǔ)文作文才寫半頁(yè)？”

議論聲像炸開的蜂窩。

林川抱著書包往教室外走，經(jīng)過(guò)后門時(shí)，瞥見周磊趴在窗臺(tái)上沖他比了個(gè)“擦脖子”的手勢(shì)。

那道從眉骨劃到下頜的疤隨著動(dòng)作扭曲，像條猙獰的蜈蚣。

三天后成績(jī)公布欄前圍滿了人。

王浩擠到最前面時(shí)，鏡片上蒙了層白霧——紅榜第三行，“林川”兩個(gè)字用加粗黑體標(biāo)著，總分742，數(shù)學(xué)150，理綜297，英語(yǔ)148。

“不可能！”王浩的椅子“哐當(dāng)”倒在地上，他撲到林川桌前，指節(jié)敲得課桌咚咚響，“上學(xué)期期末你數(shù)學(xué)才38分，英語(yǔ)作文寫跑題扣了20分！”林川正用紅筆在錯(cuò)題本上標(biāo)重點(diǎn)，聞言抬頭笑了笑：“我變了。”他說(shuō)得輕，卻像塊石頭砸進(jìn)靜潭——前座的女生猛地轉(zhuǎn)頭，后桌的男生捏皺了剛買的可樂(lè)罐。

李文杰把自己鎖在辦公室里整整兩節(jié)課。

他對(duì)著林川的數(shù)學(xué)卷看了二十遍：立體幾何的輔助線畫得精準(zhǔn)如尺，導(dǎo)數(shù)題的步驟連草稿紙都標(biāo)著清晰的推導(dǎo)過(guò)程；語(yǔ)文作文《破繭》的批注欄里，閱卷組長(zhǎng)用紅筆寫著“格局開闊，引經(jīng)據(jù)典如臂使指”。

最讓他喉頭發(fā)緊的是試卷上的字跡——從前林川的字歪歪扭扭像蚯蚓，現(xiàn)在每筆都橫平豎直，卻又帶著股少年人特有的鋒銳，像破土的竹。

“李老師，周磊在辦公室外鬧呢。”實(shí)xilao師小徐敲了敲門，“他說(shuō)林川肯定是走后門改了成績(jī)。”

李文杰捏著成績(jī)單的手一抖。

窗外的風(fēng)掀起教案，那張沾了茶水的競(jìng)標(biāo)方案復(fù)印件飄落在地，“江南科技園區(qū)”幾個(gè)字被踩上了灰。

他彎腰去撿時(shí)，聽見走廊傳來(lái)重重的腳步聲——混著臟話的咆哮撞在門框上，震得窗臺(tái)上的茉莉花簌簌落了兩瓣。

周磊踹開辦公室門時(shí)，后槽牙咬得咯咯響。

他盯著李文杰手里那張總分742的成績(jī)單，喉結(jié)上下滾動(dòng)——上學(xué)期期末他考了年級(jí)37名，林川倒數(shù)第一，現(xiàn)在倒好，這混球直接騎到他頭頂作威作福。“李老師，我要查監(jiān)控！”他抓起桌上的保溫杯重重一放，“上回月考他數(shù)學(xué)才38分，現(xiàn)在150？

當(dāng)我是傻子呢？“

李文杰推了推眼鏡，教案里飄出的競(jìng)標(biāo)方案復(fù)印件被風(fēng)卷到周磊腳邊。

周磊低頭瞥見“林家集團(tuán)”幾個(gè)字，太陽(yáng)穴突突直跳——林川是首富兒子，改成績(jī)還不跟玩似的？

他猛地轉(zhuǎn)身，校服拉鏈刮過(guò)門框發(fā)出刺耳的聲響：“等著瞧，放學(xué)我就讓他說(shuō)實(shí)話！”

放學(xué)鈴聲剛響，林川正把最后一本練習(xí)冊(cè)塞進(jìn)書包，天啟的聲音在意識(shí)海里響起：“檢測(cè)到風(fēng)險(xiǎn)源：高三（7）班后門樓梯口，周磊、張猛、趙虎三人，距離出現(xiàn)時(shí)間1分30秒。”他指尖頓了頓，抬頭正看見王浩抱著作業(yè)本往這邊挪，額角的汗把劉海黏成一綹：“川...川哥，我剛聽見周磊在廁所說(shuō)要堵你。”

林川把書包甩到肩上，拉鏈扣“咔嗒”一聲：“走，去樓梯口。”

樓梯間的聲控?zé)綦S著腳步聲次第亮起。

周磊靠在消防栓上，左手捏著根沒(méi)點(diǎn)的煙，金鏈子在領(lǐng)口晃出冷光。

見林川過(guò)來(lái)，他猛地直起身子，煙盒“啪”地拍在墻上：“林大少爺挺能裝啊？”張猛和趙虎一左一右包抄，趙虎的籃球鞋碾過(guò)地上的口香糖，發(fā)出黏膩的聲響。

“說(shuō)，是不是你爸花錢改了成績(jī)？”周磊往前半步，拳頭擦著林川耳側(cè)揮過(guò)去——他算準(zhǔn)了林川會(huì)躲，可預(yù)想中的踉蹌沒(méi)出現(xiàn)，林川只是側(cè)了側(cè)頭，發(fā)梢掃過(guò)他手背。

“裝什么蒜？”周磊急了，抬腿就踹。

天啟的提示像彈幕般劃過(guò)視網(wǎng)膜：“下盤重心左移0.3秒后起腳，高度膝蓋以上15厘米。”林川屈腿一錯(cuò)步，周磊的運(yùn)動(dòng)鞋擦著他褲管踹在消防栓上，金屬撞擊聲震得人耳膜發(fā)疼。

張猛從背后撲來(lái)，林川反手扣住他手腕往身側(cè)一帶。

張猛沒(méi)防備，整個(gè)人撞在趙虎身上，兩人像疊羅漢似的摔在臺(tái)階上。

周磊喘著粗氣摸出手機(jī)：“你...你肯定練過(guò)！”

“吵夠了嗎？”林川拍了拍校服上的灰，聲音比樓梯間的穿堂風(fēng)還涼，“我要回家了。”他繞過(guò)三人往樓下走，周磊的罵聲追著他下了兩層樓，最后被鐵門“哐當(dāng)”一聲截?cái)唷?/p>

王浩追上來(lái)時(shí)，校服領(lǐng)口全濕了：“你...你剛才那動(dòng)作，比校隊(duì)的體育生還利索！”他拽住林川的袖子，鏡片后的眼睛瞪得溜圓，“上回你還說(shuō)不會(huì)打籃球，現(xiàn)在連打架都——”

“你覺(jué)得呢？”林川笑著打斷他，腳步頓在路口的紅綠燈前。

紅燈跳成綠燈的瞬間，他瞥見馬路對(duì)面便利店的玻璃櫥窗里，自己的影子嘴角微揚(yáng)——那是天啟在提醒他，王浩的問(wèn)題需要轉(zhuǎn)移焦點(diǎn)。

王浩張了張嘴，最終把話咽了回去。

晚風(fēng)掀起他的課本，露出夾在里面的數(shù)學(xué)錯(cuò)題本，封皮上“向林川學(xué)習(xí)”幾個(gè)字被吹得嘩嘩響。

夜涼如水，林川趴在陽(yáng)臺(tái)的鐵藝欄桿上。

月亮被云層遮了半張，樓下的香樟葉沙沙響著，混著遠(yuǎn)處夜市的喧鬧。“檢測(cè)到宿主通過(guò)關(guān)鍵事件獲得成長(zhǎng)值，AI等級(jí)提升至中級(jí)。”天啟的聲音像浸了薄荷的泉水，“預(yù)判時(shí)間延長(zhǎng)至20分鐘，新增功能：商業(yè)趨勢(shì)初步分析。”

林川指尖輕輕叩著欄桿，想起周磊撞消防栓時(shí)扭曲的臉，想起李文杰辦公室里那張被茶水暈開的競(jìng)標(biāo)方案——父親這兩天總在書房打電話，提到“科技園區(qū)”時(shí)聲音壓得很低。

他望著城市天際線閃爍的燈火，喉結(jié)動(dòng)了動(dòng)：“天啟，能幫我分析林家集團(tuán)的競(jìng)標(biāo)方案嗎？”

“正在調(diào)取相關(guān)數(shù)據(jù)。”

林川笑了，風(fēng)掀起他的睡衣下擺，露出少年人清瘦的腰。

遠(yuǎn)處傳來(lái)救護(hù)車的鳴笛，轉(zhuǎn)瞬又被更喧囂的車水馬龍淹沒(méi)。

他抬頭看向星空，那里有半顆若隱若現(xiàn)的星子，像極了天啟意識(shí)海里那盞常亮的燈。

清晨的霧還沒(méi)散透，明華中學(xué)的走廊已經(jīng)擠滿了人。

林川抱著一摞模擬卷站在盡頭，背挺得筆直。

他閉著眼睛，能清晰聽見隔壁班同學(xué)翻書的嘩啦聲，聽見教導(dǎo)主任的高跟鞋從二樓傳來(lái)的“噠噠”響——天啟的聲音在意識(shí)海里流淌：“聯(lián)考數(shù)學(xué)卷第21題，導(dǎo)數(shù)與數(shù)列綜合，解題關(guān)鍵在構(gòu)造遞推公式...”

有人拍了拍他的肩，林川睜眼，王浩舉著兩個(gè)熱乎的肉包，鼻尖還沾著晨露：“走啊，去考場(chǎng)。”

林川接過(guò)包子，咬了一口，熱氣順著喉嚨滾進(jìn)胃里。

他望著走廊盡頭那扇被晨光鍍亮的門，眼底有細(xì)碎的光在跳——這一次，他要讓所有人看清，什么才是真正的破繭。