一日之計(jì)在于晨。
翌日早上六點(diǎn)半,天邊剛翻出魚肚白,其他班的學(xué)生都已經(jīng)開始晨間調(diào)息,準(zhǔn)備各自的一日修行。
然而林溯舟進(jìn)了教室后,卻發(fā)現(xiàn)整個(gè)教室空無一人。
媽呀!
不至于這么放棄自己吧?
連基礎(chǔ)功都不練了,技能點(diǎn)都選開擺了是吧?
別人都看不起你們,偏偏你們也不爭氣……
晨練對(duì)于武者而言相當(dāng)重要。
一天之中,清晨是天地靈氣最為充裕之際,也是肉身開天門之際,這個(gè)時(shí)間段吸收天地靈氣,能潛移默化地滋養(yǎng)肉身。
被武者發(fā)現(xiàn)后,不論修為高低,這一行為就作為武者的日常功,容不得半分懈怠。
不管是因?yàn)槭裁矗F(xiàn)在自己就是十三班班主任,那么就要做到對(duì)自己的學(xué)生負(fù)責(zé)。
這是原則性問題,可不能讓他們荒廢基礎(chǔ)功。
否則以后找到適合他們的功法,那也不能更好的提升。
林溯舟此時(shí)用腳趾頭想,這群家伙肯定因?yàn)樽蛲戆疽勾蛴螒颍F(xiàn)在躺在床上睡著大覺。
本來他打算直接沖到宿舍一個(gè)個(gè)拎到教室開始晨練,可是轉(zhuǎn)念一想,這方法估計(jì)不太行。
畢竟有種說法是你控制了我的人,但控制不住我的心。
對(duì)抗只會(huì)讓師生之間的矛盾加劇,逼著他們晨練也只會(huì)更加的適得其反。
何況去了宿舍也不見得他們?cè)敢馀浜希f不準(zhǔn)還會(huì)把門反鎖跟自己作對(duì)。
得想個(gè)好辦法……
林溯舟開始飛速轉(zhuǎn)動(dòng)自己快要生銹的大腦,忽然心生一計(jì)。
一直到了早上**點(diǎn),過了晨練的時(shí)間后,十三班眾人才陸陸續(xù)續(xù)地來到了教室之中。
而其中葉玲和她的室友來得最晚,十點(diǎn)半才到。
“葉玲,平常你都是起來最早的一個(gè),怎么今天起來得這么晚了?”
昨天那位揚(yáng)言要去大海闖蕩的獨(dú)眼少年龍?zhí)旌R贿呴_啟今天的第一把農(nóng)藥,一邊詢問著葉玲。
“修煉了一下林老師給我的功法,所以有些累了。”
“那你進(jìn)步怎么樣?”
龍?zhí)旌B牭竭@話,抬起了頭,看到葉玲的時(shí)候發(fā)現(xiàn)后者有些跟以往不一樣了。
難道是他的錯(cuò)覺?
還是昨晚看學(xué)習(xí)資料把自己搞疲憊的原因。
“進(jìn)步比上個(gè)星期大了,林老師也正在為你們搜羅著功法,過些時(shí)候你們也修煉吧。”
葉玲此時(shí)依舊勸說著。
“呵呵,葉玲你怕不是被那歪貨老師灌了**湯了吧?我還是要出海,因?yàn)榇蠛2攀悄腥说睦寺!?/p>
龍?zhí)旌T捯粢宦洌苯渔i定了乘風(fēng)破浪。
他們這個(gè)點(diǎn)其實(shí)也不用來,只不過因?yàn)檫@時(shí)候?qū)嬍覅^(qū)的信號(hào)是被屏蔽的,所以只能來教室。
而此時(shí)的林溯舟一直在辦公室偷偷觀察后,確認(rèn)班上的人全部到齊后,這才來到了教室。
見林溯舟來了,大部分男生也一副愛答不理的樣子。
唯獨(dú)葉玲這四位女生還好一點(diǎn),起碼能抬頭看著林溯舟。
“今早我看大家都沒來晨練啊!”
林溯舟背著手來到訓(xùn)練區(qū),一邊走一邊不悅地說著:“不來晨練早說啊,害得我也早上六點(diǎn)半起床,要早曉得你們不來,我還能多睡一會(huì)兒……”
本來還以為林溯舟要訓(xùn)斥他們來著,一開口把他們也整不會(huì)了。
硬是把話都咽了回去,不過那龍?zhí)旌_€是陰陽怪氣地頂了一句道:“那就你這種愛偷懶的人還能當(dāng)老師?”
而林溯舟也不生氣,臉上似笑非笑:“不然你以為學(xué)校為什么要安排我來給這個(gè)班做班主任呢?”
艸,大意了!
這班主任也是個(gè)老陰陽人了。
“不過既然來都來了,不如一塊做個(gè)游戲吧。”
“想給我們下套?”
龍?zhí)旌0籽垡环骸安煌妫 ?/p>
“就是個(gè)簡單的游戲而已。”
林溯舟聳聳肩,來到了旁邊的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練區(qū)一站,大聲道:“我就站在這,隨便你們用什么武器,誰要是能讓我退一步,誰就不用來晨練了!哪怕是學(xué)校來查你們不晨練,我也給你們打掩護(hù),不用擔(dān)心有人來吵你們,讓你們安安心心地睡覺!”
眾人眉頭一皺。
“那要是挪不動(dòng)呢?”
“挪不動(dòng)也沒什么懲罰。”
還有這么好的事!?
“真的?”
“我一向說話算話,一言九鼎!”
“行,我先來!”
龍?zhí)旌4蠛纫宦暎粋€(gè)箭步就沖了上去。
因?yàn)樗械膶W(xué)生中,就他瞎了一只眼睛,《太平拳》也練至大成,能夠擊碎巨石的地步。
眾人也沒攔著。
而林溯舟看著龍?zhí)旌Q杆贈(zèng)_來,果斷閉上了自己的眼睛,為了控制自己躲閃和反擊的本能。
不過龍?zhí)旌C髅髡鏇_來,卻還要繞到林溯舟身后,右手緊握成拳,一拳朝著林溯舟的右邊太陽穴狠狠轟去。
不過在龍?zhí)旌5倪@道攻擊落在林溯舟身上后,他頓時(shí)感覺自己的力氣被化解,接著又連續(xù)在他身體不同位置轟了幾拳,全都被化解掉了。
最后只能灰溜溜地返回去了。
其他人看到這一幕,也是驚疑不定。
昨天的小比上,要不是龍?zhí)旌S龅降膶?duì)手修行了身法,他壓根碰不到對(duì)方衣角。
要是換個(gè)人,龍?zhí)旌9烙?jì)就贏了。
可現(xiàn)在卻連他們眼中的歪貨老師站著不動(dòng),未做絲毫抵抗,龍?zhí)旌s連林溯舟的毛都沒打下來一根。
“林老師,難道你其實(shí)是隱瞞了實(shí)力,是五品武王,領(lǐng)悟化勁的高手嘛?”
學(xué)生中,一位右手袖子空空蕩蕩的瘦小青年驚訝道。
其他學(xué)生,特別是龍?zhí)旌B犃诉@番話后,臉上瞬間驚疑不定。
到達(dá)五品武王境界,就會(huì)領(lǐng)悟化勁,可以在暗勁和明勁之間互相轉(zhuǎn)化。
經(jīng)過武者體系這么多年的發(fā)展,境界也是被漸漸科學(xué)化地劃分。
九品武者,八品武靈,七品武玄,六品武尊,五品武王,四品地武境,三品天武境,二品武帝,一品武神。
九品武者是剛?cè)腴T,學(xué)會(huì)的發(fā)力方式叫做整勁,也是根基,要求全身所有部位發(fā)力協(xié)調(diào),力量能順暢傳導(dǎo)發(fā)力點(diǎn)。
八品武靈銅皮鐵骨。
七品武玄則可自然領(lǐng)悟明勁,發(fā)力直接,剛猛,有明確的攻擊方向和軌跡。
六品武尊領(lǐng)悟暗勁,筋骨驅(qū)動(dòng),內(nèi)氣引導(dǎo),動(dòng)作柔和但內(nèi)含強(qiáng)大穿透力和破壞力。
發(fā)力時(shí)外形變化小,不易被對(duì)手察覺發(fā)勁意圖,就像一根藤條,外表柔軟,卻能透入對(duì)手身體內(nèi)部。
而五品武王領(lǐng)悟的化勁最強(qiáng),不僅隨意在明勁和暗勁之間轉(zhuǎn)化,還能用聽勁來感知對(duì)手勁力方向、大小、虛實(shí)。
還能通過一些微小動(dòng)作將對(duì)手的攻擊、勁力引進(jìn)來,造成化解或者失去平衡,攻擊落空的效果。
如水一般,遇到障礙就繞開、滲透、化解其沖擊力,并能匯聚力量進(jìn)行反擊。