星際爭(zhēng)爸 第636章，韭菜在哪兒都是韭菜

【通靈學(xué)院教師權(quán)限】

【擁有“上課”資格】

【學(xué)生“認(rèn)可”老師，必須奉獻(xiàn)自己的界晶。】

【老師每月必須上交20塊界晶】

【界晶不足20塊，老師需要上交自己的界晶。】

【當(dāng)前身份，實(shí)習(xí)老師】

走出教室瞬間，陸仁甲體內(nèi)的界晶解析了這里的扭曲規(guī)則。

每一個(gè)邪神的界晶都是唯一的，哪怕吞噬再多其他人的界晶，也只會(huì)讓你的界晶強(qiáng)大一點(diǎn)。

20塊界晶，就代表要入侵20位擁有界晶的邪神。

但這也不是代表沒(méi)有其他手段保留多塊界晶，就比如陸仁甲拿到的第一塊界晶，就是從一個(gè)領(lǐng)主級(jí)別的邪神手里拿到的。

領(lǐng)主級(jí)邪神會(huì)在外圍尋找陸地創(chuàng)辦自己的教會(huì)，并且讓教會(huì)的教皇掌握界晶。

這樣他就有一塊不用吸收也能掌控的界域。

一旦自己的界晶被支配者或者其他領(lǐng)主奪走，他還有轉(zhuǎn)生的后手。

這個(gè)行為在深淵內(nèi)是不被允許的，可為了生存，不少邪神都把主意打到了外圍區(qū)域，那邊是規(guī)定不能踏足的區(qū)域。

這也是為什么沙拉力會(huì)那么恐懼交出界晶的原因，他以為陸仁甲是支配者的巡查神官。

“難怪那幾個(gè)領(lǐng)主這么開(kāi)心，原來(lái)是有界晶。”

“也就是說(shuō)，被抓來(lái)這里上課的學(xué)生，都是有界晶的邪神，把認(rèn)知斗爭(zhēng)扭曲在了一個(gè)學(xué)校的規(guī)則里面，有點(diǎn)意思啊。”

界晶是深淵族的核心，等于人族的念能。

強(qiáng)化界晶的手段除了傳教，最快的就是掠奪別人的了。

通靈學(xué)院只是一個(gè)平臺(tái)，強(qiáng)大的邪神進(jìn)入這里只要抗住了混沌的意識(shí)，就能成為混沌的打工仔。

混沌都不需要自己忙碌去搶奪界晶，他手下的這些老師每個(gè)月都會(huì)給他提供大量的界晶強(qiáng)化自己的界域。

果然，不管到了哪里，都離不開(kāi)壓榨的社會(huì)環(huán)境。

搞清楚了這里的底層邏輯，陸仁甲準(zhǔn)備趁著沒(méi)有上課之前去找沃姆。

他不確定沃姆有沒(méi)有被帶來(lái)通靈學(xué)院，因?yàn)槲帜窙](méi)有界晶。

按照通靈學(xué)院的底層邏輯，這種沒(méi)有界晶的雜牌是沒(méi)有資格被抓進(jìn)來(lái)的。

可惜他想太多了，通靈學(xué)院很大，但有著很嚴(yán)格的等級(jí)制度。

作為實(shí)習(xí)老師的他，不管再怎么走，也只能抵達(dá)自己的教室。

想要獲得更多的行動(dòng)權(quán)限，他要升職才行。

實(shí)習(xí)老師之上是正式老師，升階條件是上交100枚界晶。

說(shuō)人話就是5個(gè)月實(shí)習(xí)期。

你要是厲害一個(gè)月也能升階，畢竟一個(gè)班上正好是一百位學(xué)生。

“鈴鈴鈴——”

上課鈴響起，陸仁甲面前出現(xiàn)了自己的教室大門(mén)。

“得...既來(lái)之則安之。”

他把手放在了門(mén)上，輕輕一推，教室里面原本嘈雜的耳語(yǔ)瞬間安靜了。

陸仁甲看著自己班上的學(xué)生，和剛剛自己那個(gè)精英班完全不一樣。

這里的學(xué)生一個(gè)個(gè)都是深淵族的模樣，最強(qiáng)的也不過(guò)頭目級(jí)別。

這片空間，似乎越強(qiáng)的邪神才能擺脫深淵族的扭曲姿態(tài)。

陸仁甲抬腿走進(jìn)教室，下面的學(xué)生全都低著頭，這種感覺(jué)讓他有些飄飄然:

【我去...好爽....這就是當(dāng)老師的感覺(jué)嗎？】

他站在了講臺(tái)上，看著那些低頭學(xué)生，抬手拍在桌面:

“上課！”

下面沒(méi)有一個(gè)深淵族有動(dòng)作，依舊是低頭不敢去看陸仁甲。

陸仁甲瞇眼。

【不抬頭?有的是辦法】

萬(wàn)變不離其宗，不管掠奪認(rèn)知到底是一個(gè)怎么樣的形式，只要讓這些學(xué)生無(wú)法理解自己的東西，并且把自己的認(rèn)知思維壓入他們的意識(shí)里面就行了。

陸仁甲先看著講臺(tái)上的一份名單，都是這些學(xué)生的信息。

【巴拉巴骨，32觸手普通學(xué)生，界域面積5000萬(wàn)】

【山多阿拉，41觸手普通學(xué)生，界域面積3000萬(wàn)】

一些觸手不多的學(xué)生反而界域更大，這就說(shuō)明他們已經(jīng)有成熟的教會(huì)了。

給人上課的工作陸仁甲做不來(lái)，但恐嚇還是信手拈來(lái)。

他的模樣開(kāi)始轉(zhuǎn)化成深淵族，身上浮現(xiàn)百萬(wàn)根觸手，并且在不斷延伸，一直把整個(gè)教室的空間全部覆蓋了起來(lái)。

這一手直接當(dāng)場(chǎng)嚇?biāo)懒藥资畟€(gè)沒(méi)有閉眼的普通學(xué)生，57塊界晶飛了過(guò)來(lái)落在講臺(tái)上。

陸仁甲踏實(shí)了:

“很好，現(xiàn)在...我們開(kāi)始點(diǎn)名～”

拿起名單一個(gè)個(gè)名字點(diǎn)了過(guò)去，這個(gè)時(shí)間花費(fèi)了五分鐘，又是10個(gè)深淵族閾值崩潰。

就在陸仁甲準(zhǔn)備進(jìn)行下一步的時(shí)候，整個(gè)教室起了連鎖反應(yīng)。

剩下的那些深淵族一個(gè)個(gè)開(kāi)始自爆，而陸仁甲壓根兒就沒(méi)有做什么。

上課不到一半，全班的學(xué)生死光了，同時(shí)大門(mén)被轟開(kāi)，一條粗壯的觸手直奔陸仁甲而來(lái):

“殺害學(xué)生，異端清除！”

這觸手很明顯就是混沌支配者的，也只有他才敢對(duì)陸仁甲如此直白的動(dòng)手。

陸仁甲抬手格擋，整個(gè)人被觸手按在了墻上，他才發(fā)現(xiàn)這里的墻壁也不是那種實(shí)體的墻壁，而是一種十分強(qiáng)大的精神壁壘。

“嘖，那些學(xué)生自己死的，關(guān)我屁事。”

混沌的力量越來(lái)越大，想要把陸仁甲碾碎:

“異端！異端！異端！”

暴走的混沌支配者讓陸仁甲明白了一個(gè)事情。

那就是這一所學(xué)院還有一個(gè)不被人知道的隱藏規(guī)則，就是不能殺死學(xué)生。

也就是說(shuō)你要控制著自己在他們的精神閾值降低突破界限，但不能讓他們的精神完全崩潰。

一旦他們的精神完全崩潰了，那么這一個(gè)深淵族也就死亡了。

死亡后的深淵族是無(wú)法再繼續(xù)成為界晶的培養(yǎng)載體。

難怪這些學(xué)生實(shí)力弱的界晶比實(shí)力強(qiáng)的質(zhì)量高，它們都是用來(lái)培育界晶的特殊變體。

學(xué)校的目的是割韭菜，等韭菜長(zhǎng)大了割下可以食用的部分，讓他們的根系繼續(xù)在地里面扎著生長(zhǎng)。

陸仁甲直接崩潰了一百個(gè)學(xué)生，等于是把韭菜連根拔起。

這妥妥的砸場(chǎng)子，混沌干他完全不冤枉。

但陸仁甲也不是吃素的，抬手硬生生扯爛了混沌的觸手。

“是你比我的！”

落在地上的陸仁甲渾身肌肉緊繃:

“三十六計(jì)！我跑！”

沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)遲疑，陸仁甲轉(zhuǎn)身就跑。

反殺是不可能反殺的，搞明白了通靈學(xué)院的事情，他已經(jīng)把這里規(guī)劃為自己的基地了。

先跑，再想辦法把這個(gè)學(xué)校弄到手，這就是陸仁甲的計(jì)劃。