雙槐鎮一共設有三所小學,分別是雙槐鎮中心小學,位于鎮中心,設施相對較好,有完整的六年制義務教育,是鎮里著重發展的重點小學,雙槐鎮第二小學,也是鎮上人們口中的“二小”,位于鎮西南區,主要負責接收附近幾個村的孩子,還有一所村小,位于鎮郊,教育資源相對落后,只設有1-3年級,高年級的學生就需要到鎮上另外兩所小學就讀。
經歷了將近三十年的變遷,雙槐鎮中心小學的鐵門已是銹跡斑斑,門柱上“好好學習,天天向上”的標語也變得斑駁不堪,這座始建于1953年的小學,曾經是全鎮最為氣派的建筑之一,聽說在當時,時任的錦安縣縣委書記還受邀親自出席了教學樓的落成儀式,一時在鎮上傳為佳話。
如今,在周圍新建的樓房之間,中心小學教學樓早已氣派不再,但作為雙槐鎮唯一發展的重點小學,仍舊是孩子們讀書求學的不二之選。
鐵門旁,中心小學的張校長正背著手踱步。
作為鎮重點小學的掌舵人,張校長在鎮上很有些威望,這些威望不止來自他校長的身份,更在于他個人的文化修養,在雙槐鎮,他是當之無愧的德高望重。
一旁的周文遠看了看鐘,說:“校長,這還有一會兒呢,你去傳達室里坐坐,這里我看著,李所兒來了我再叫您。”
當時,鄉鎮學校普遍面臨著教師資源稀缺的問題,老師們往往是身兼多職,既要當老師,又要管行政,周文遠便是如此,雖然才二十七歲,但已是肩挑重任,既是副校長,也是年級主任,還是備課組的組長。
張校長停下腳步,說:“這么一會兒,我還站得住。”
周文遠就道:“我聽說李所兒是部隊回來的,也不知道發什么瘋,突然要來咱們學校搞普法宣傳,他講課,學生們聽得懂么?”
言下之意,是嫌棄李峰文化水平低,一個大老粗來他們文化人的地界瞎攪和,那不是惹人笑話么?
張校長瞥了他一眼,說:“亂講什么?術業有專攻,普法這一塊兒,你未必有別人懂。”
兩人正說著話,這個時候,兩道身著警服的身影從不遠處緩緩走來。
見到來人,張校長正了正神色,迎了上去。
“李所長,歡迎歡迎。”張校長快步上前,“我是中心小學的校長,姓張,”他伸出右手,十分熱情周到。
“張校長,您太客氣了,”李峰握住張校長的手,“叫我小李就行。”
張校長哪里可能犯這種錯誤,自動就忽略了李峰的后一句話,“李所長,我來給你介紹,”他虛手指向周文遠,“這是周文遠副校長,周校長可是縣里的模范教師,78級華南師范大學中文系的高材生,寫得一手好字,去年還在市里辦的教育雜志上發過文章。”
“周校長是年少有為啊。”李峰伸出手。
周文遠謙遜地笑了笑,和李峰握了手,“張校長過譽了,全國高考恢復,運氣好,剛好趕上了而已。”語氣里,卻是帶著一絲不易察覺的自豪。
1978年入學,是共和國恢復高考后的第一批大學生,這層身份,走到哪里都是一塊金字招牌。
張校長引著李峰往里面走,邊介紹著學校的情況,走到紅磚砌成的教學樓前,指著樓前的花壇,花壇雖舊,內中卻是繁盛,“這些蜀葵都是小林老師和學生們親手栽的,你看,開的多好。”
“孩子們都在教室里等著了,我帶你上去。”
這次普法宣傳,因為是李峰主講的緣故,張校長十分重視,種種準備工作,更是早早地就做好了。
推開教室的門,一股粉筆灰的味道撲面而來,黑板上用粉筆寫著“普法宣傳”四個大字,黑板旁邊,站著一位穿著米色襯衫的女教師,一頭微卷的長發自然地披在肩上,聽到開門聲,她同教室里的孩子們一起,向著門口望了過來。
“林老師,這位是派出所的李所長,”張校長介紹道,“今天的普法宣傳,他是主講人。”
林老師順著張校長的手勢看去,在看清李峰的相貌后,不禁微微一愣,還是張校長又叫了一聲,她才回過神來,許是因為剛才的失神,她耳根微微有些發紅,“李所長,您好,我是這個班的班主任兼語文老師,林靜書。”
在林靜書看著他失神的時候,旁邊的周文遠臉上表情忽然就僵住了。
李峰奇怪地瞥了周文遠一眼,也懶得多想什么,打過招呼便站上了講臺,簡單的開場白后就開始講解法律知識。
普法宣傳的內容并不深奧,大多都是一些科普性質的內容,加上宣傳的對象又是一群小學生,主要講究的就是生動有趣,對這種事,李峰早已是駕輕就熟,不用備稿子,站在臺上便能娓娓道來。
張校長、周文遠、林靜書,還有所里面負責法律宣傳這塊兒工作的小汪,四個人坐在教室后排,算是給李峰捧場。
至于陸七,他倒是想跟著,但正式上崗之后李峰就給他派了任務把他給遣了出去,他從來都不認為陸七是自己的跟班,陸七有權力過他自己的生活,也有權力擁有自己的仕途與事業,自己要做的就是盡可能的幫助他,鍛煉他,而最好的鍛煉方式,那就是讓陸七經手具體的業務,“刀在石上磨,人在事上煉”,說的就是這個道理。
四個人旁聽,其中還有一正一副兩個校長,這樣的陣容其實算得上樸素了,如果是后世,肯定是還要拉幾個老師來把教室后面給坐滿的。
林靜書拿著筆,認真做著筆記,只是時不時抬頭看向臺上的李峰,而且每一次看的時間,好像是越來越長,一開始只是看一眼,到后面,就是要看好一陣才挪開眼。
李峰的講授頗有些水平,學生們聽得入神,后排的林靜書似乎也受到了感染,抿著薄唇,頻頻點頭。
余光瞥見林老師那專注聆聽的模樣,周文遠心里就有些不是滋味,想和林靜書說話,想了想,還是忍住了,是不知道說什么,說李峰講的不好吧,那會顯得自己心胸狹小,但說李峰講得好吧,他又不愿意開這個口。
張校長本來是打算聽一陣就先找個借口離開,等快結束了再過來的,但李峰的講授中,有兩句話透露出的觀點居然讓他都覺得有些新穎。
他低聲對旁邊的周文遠說:“怎么樣,我說人家這個所長還是有些水平的吧?”
周文遠能說什么?只能是悶聲悶氣地“嗯”了一聲,至于心里怎么想的,也只有他自己知道。
若說誰最意外,那肯定是陪著李峰來的小汪了,小汪負責所里的法律宣傳工作也有好幾年了,之前上任所長在時候,也搞過類似的宣傳,但普法宣傳進學校,這在雙槐還是第一回,同樣,小汪提前就給李峰備好了稿子,當時李峰也把稿子接過去了,說會參考,她當時心里就嗤之以鼻,什么參考,多半到時候也是和上任所長一樣,照著念,敷衍敷衍就完事了。
但現在李峰所講的內容,與她準備的稿子是截然不同,相比起來,李峰的講述可比她寫的稿子要生動得多。
誰說李所兒是個大老粗了?這種扎實的知識功底和上佳的口才,一般人,怕是比不了。
聽李峰的講授,也為小汪以后的工作提供了一點新思路,法律宣傳,重點在宣傳,目的是讓人接受、理解并運用,就是要多點貼近實際、貼近生活的內容才好嘛。