從魯濱遜漂流記開始 第四十二章 港口碼頭

正如陳舟所料，面對六人小隊的突襲，群島上的土著毫無抵抗之力。

捕捉土著行動上午開始，黃昏便得到了結(jié)果。

當(dāng)被風(fēng)鼓動的船帆剪影出現(xiàn)在灑滿落日余輝的海面上時，所有目睹此情景的島民都振奮不已。

……

當(dāng)晚，40多名**著身子的新成員加入了這個“大家庭”。

這一次星期日并未刻意挑選，捕捉的土著有老有少，有男有女，為島上人口構(gòu)成的多樣性添了一份力。

……

新俘虜剛一下船就被六人小隊押送到了提前為他們準(zhǔn)備的簡易排房內(nèi)。

他們將在這里進行統(tǒng)一的清潔處理，然后穿上簡單的衣物。

中年人、少年、婦女也會在這里分開，搬到不同的區(qū)域居住。

具有勞動能力的中年和青年將被分配到其他島民手下，跟著他們一邊學(xué)習(xí)漢語一邊勞作。

身體素質(zhì)較差的孩童和容易引起爭端的婦女則優(yōu)先上學(xué)，他們將在學(xué)校的宿舍居住，一邊接受教育，一邊根據(jù)天賦被分派力所能及的差事。

尤其是孩童。

與大腦已經(jīng)被“污染”的中年土著或少年土著相比，這群對世界尚沒有明確認(rèn)知的孩童才是陳舟眼中的未來。

為了讓這些孩童完全接受現(xiàn)代教育體系，他打算將孩童們納入“半封閉式管理”。

父母尚在的孩童，每個月可以與父母見兩次面，其余時間，他們必須老老實實待在學(xué)校中，學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、農(nóng)學(xué)等知識。

待完成學(xué)業(yè)，這群土著孩童將挨個步入島上的中高層管理職位，利用他們學(xué)到的知識，為建設(shè)島嶼，為幫助他們的同族發(fā)光發(fā)熱。

……

在這個尚未步入現(xiàn)代化，無法完全依靠全自動流水線的時代，人口就代表著生產(chǎn)力。

陳舟一人即使掌握著再多知識，也無法建造起一個國度。

而這群土著——

哪怕他們愚昧無知，哪怕他們思想落后，完全不了解自然科學(xué)，只要他們肯聽從命令，一棟棟建筑就將拔地而起。

一如陳舟很久以前的規(guī)劃，在山的另一邊，環(huán)繞絞刑架，平整的圓形廣場與“法庭”仿佛雨后春筍，自中心緩緩向外擴張。

原本占地面積不大的絞刑架從木質(zhì)變?yōu)槭|(zhì)，其上除了絞刑架外又多了斬首臺和凌遲架，鞭刑臺。

陳舟原本想仿照18世紀(jì)末期的設(shè)計，建造一座高大的斷頭臺，以彰顯自己不可觸犯的權(quán)勢與威儀。

但想起路易十六的遭遇，他最終沒有施行這項工程。

代替斷頭臺的斬首臺，行刑方式為人工斬首，日后或許也會使用槍械擊斃，看起來遠沒有斷頭臺行刑那樣震撼，不過可使陳舟安心許多。

……

行刑廣場周邊，修建了一座可容納20多人的小型監(jiān)獄。

島上刑法雖頒布有些時日了，但截止到監(jiān)獄修建完成都沒有敢于觸犯法律的人出現(xiàn)。

老資歷們安分守己，像往常一樣過著自己的日子，每天早起上班，晚上收工，做頓飯聊聊天，頂多去釣條魚，和朋友下盤棋打打牌，根本沒有犯法的機會。

新加入島嶼的土著則忙著學(xué)習(xí)漢語，懷揣著對新世界的恐懼吸收著知識，一點點蛻變。

他們幾乎24小時受到監(jiān)視，別說沒有犯法的念頭，就是有，也會被扼殺在搖籃中。

因此監(jiān)獄自建成以后，便矗立在那里，一直充當(dāng)擺設(shè)。

與行刑臺和法庭一樣，這座空蕩蕩的建筑代表的是犯罪的后果。

島民們每日前往田地勞作時只要路過廣場，看到這兩棟建筑，就會警示自己，從而打消一些大膽的想法。

能產(chǎn)生這種效果對陳舟來說便已足夠。

……

隨法庭和監(jiān)獄一起建成的是新土著的居民區(qū)。

為了讓這群新來者對島民階級產(chǎn)生明顯的認(rèn)知，陳舟給所有居所制定了三種標(biāo)準(zhǔn)。

最低級的房屋是四人混居屋，完全使用木頭搭建。

這類房屋內(nèi)部沒有地板，沒有窗戶，只有一扇門，屋內(nèi)有四張床，一個土灶，一個木質(zhì)置物架，還有些許簡陋的家具。

學(xué)習(xí)完漢語，掌握基本勞動方法后，新成員就會搬進這種木屋中居住。

其中學(xué)習(xí)能力強，工作表現(xiàn)良好，或是有立功表現(xiàn)的，將優(yōu)先搬進更高級的房屋中。

再高一級，房子就有窗戶了。

但島上玻璃有限，這類房屋使用的并非玻璃窗，而是木質(zhì)百葉窗，白天能敞開通風(fēng)照明，晚上關(guān)窗后，隔著窗戶便很難看清屋外的狀況了。

到雨季，這窗戶只能阻擋部分風(fēng)雨，遇到狂風(fēng)暴雨，室內(nèi)總會潲進些雨水，頗為不便。

二級居民屋從四人間進化成了二人間，屋內(nèi)鋪有木質(zhì)地板，廚房和臥室分開，還有一個獨立的小房間，用于儲藏物品或是充當(dāng)客廳。

對新成員而言，能住進二級居民屋便是值得他們奮斗終生的目標(biāo)了。

至于更好的房屋，目前都屬于老資歷，他們還不敢奢望。

……

除房屋構(gòu)造外，房屋的位置也是一種身份的體現(xiàn)。

新成員盡皆居住在行刑廣場周圍，遠離工廠，也就遠離首領(lǐng)。

平時陳舟不外出走動，他們根本看不到首領(lǐng)。

實際上，許多新抓來的土著登島一個多月都不知道陳舟長什么樣子，學(xué)習(xí)和工作就已經(jīng)耗盡了他們的精力。

從落后的原始部落，突然來到這個一切都完全不同的地方，他們需要了解掌握的新鮮事物實在太多。

而且老資歷們是一點點，逐步學(xué)習(xí)知識的。

他們?yōu)榱烁斓刈汾s進度，不僅需要學(xué)習(xí)漢語漢字，農(nóng)耕畜牧知識，還得學(xué)習(xí)法律，以避免遭受懲罰。

對于年輕的土著來說，龐大的信息量尚在承受范圍。

年紀(jì)大一些的土著哪遭受過這種待遇，吃盡了苦頭。

老資歷們最怕星期日，怕的是他狠辣的手段。

這些年長土著怕的卻是星期六，尤其怕“作業(yè)”兩個字。

有些土著年齡已經(jīng)三十多了，交作業(yè)后，因錯誤太多，常被星期六叫到辦公室去“單獨輔導(dǎo)”。

現(xiàn)代學(xué)生經(jīng)歷過的恐懼和痛楚，如今在這座17世紀(jì)的島嶼上復(fù)現(xiàn)，也算一道別致的風(fēng)景。

……

學(xué)生與老師之間的折磨是相互的。

土著們固然被星期六布置的作業(yè)和各種習(xí)題折騰得頭暈?zāi)X脹，星期六又何嘗不被這群愚鈍的學(xué)生氣得屢屢高血壓呢。

每隔一段時間他返回工廠居住時，都會向陳舟或是星期日、福祿壽三人大倒苦水。

星期日已卸去肩頭許多重?fù)?dān)，如今主要負(fù)責(zé)軍事工作。

聽到星期六絮叨，他表面同情安慰，卻控制不住嘴角的上揚。

他無比慶幸，自己選擇戰(zhàn)斗職務(wù)，而沒有選擇教育工作。

光是聽星期六的講述，他就有些控制不住心中的怒意了。

星期日覺得，如果他去當(dāng)老師，那群土著每天不挨一頓鞭子都是輕的。

倘若不能將胸中那股憤懣發(fā)泄出來，他非得被氣死。

像星期六這樣，即使心里火冒三丈，面上依舊能保持平靜與耐心，一點點給學(xué)生講題，反復(fù)解釋知識點的脾氣，他是絕對做不到的。

……

新增的勞動力和對本職工作愈發(fā)熟練的老島民徹底解放了陳舟的大腦。

他將島上大部分不甚重要的事務(wù)都交給了福祿壽三人，自己則去專心復(fù)刻現(xiàn)代的各類產(chǎn)物。

復(fù)刻完成后，他會將詳細(xì)步驟編撰成教材，一點點分發(fā)下去。

大醬是陳舟的第一項“發(fā)明”。

使用東北大醬的“醬引子”和饅頭，加以鹽和清水發(fā)酵，只失敗兩次，陳舟便摸透了大醬的制造方法，并成功做出了島上的第一缸大醬。

首領(lǐng)吃上大醬沒多久，住在工廠附近的老資歷們便獲取到了消息。

得到消息沒多久，他們就爭先恐后地用出色的表現(xiàn)從代管大部分事務(wù)的福祿壽三人那里拿到了大醬制造手冊。

為了“趕時髦”，這群基本稱得上衣食無憂的老家伙們愿意付出一切努力。

自拿到大醬制造手冊開始，每天土著們小屋內(nèi)都會飄起一股小麥面粉的香氣。

他們積極地蒸饅頭，置換更大的陶缸，并想方設(shè)法從新成員手中搞鹽。

如斑馬這樣的“小領(lǐng)導(dǎo)”甚至從陳壽手里討來了一點首領(lǐng)食用的大醬，用來做醬引子——

當(dāng)然，這是得到陳舟默許的。

……

做醬潮流帶動了面粉和鹽的價格。

盡管島上還沒有明確的貨幣系統(tǒng)。

但做醬期間，面粉兌換大米的比例變化非常明顯，從1：1.2的比例增長到了1:2甚至1:2.5。

這種不尋常的勢頭，一直到島民們的第一缸醬制成，才有減緩之勢。

成功制醬的那一位，平日里工作的表現(xiàn)遠不像斑馬或是其他手藝人那樣出色，誰都沒想到，他會第一個成功。

不過人們對制醬者的看法并不影響大醬的搶手。

沒兩天，制醬者做出的那缸大醬便被哄搶一空。

據(jù)說為了能從他手里換到醬，斑馬甚至開出了訂制滿屋家具的籌碼。

這種條件，其他土著可是想都不敢想的，畢竟斑馬是島上除首領(lǐng)以外公認(rèn)的技藝最高超的木匠。

能讓他付出大量時間精力打造滿屋家具，那可不止是家具的事，更說明制醬者得到了斑馬的認(rèn)可，步入了那個比老資歷還高一層的“階級”。

……

島嶼宛如一頭貪婪的野獸，一口吞下新成員并將其消化后，沒過多久便又產(chǎn)生了餓意。

它渴望著更多成員，更大的變化，以及更重要的地位——

能影響時代的地位。

……

1664年第二個旱季初，島上的大部分勞動力齊齊聚集到了海邊。

島上少有的，需要眾人協(xié)力的一項大工程于10月初正式拉開了帷幕。

五周年獎勵送來的大批建材助長了陳舟的信心，也使他的胃口越來越大。

盡管還未到《魯濱遜漂流記》中西班牙劫掠船遭遇風(fēng)暴的日子，他卻已等不及想要獲取印加帝國的巨額財富了。

這工程，便是他邁向無盡財寶的第一節(jié)階梯。

……

此工程為小型港口碼頭，挑選的建造地址是巖灘河口，這里地形得天獨厚，可利用天然地勢減少波浪沖擊，是個建造碼頭的好位置。

在建設(shè)前，按老規(guī)矩，陳舟帶領(lǐng)施工隊的幾位“工頭”檢查了巖灘一帶的地質(zhì)條件。

島嶼的地質(zhì)條件又一次沒讓他失望。

常年經(jīng)受海潮沖刷，巖灘底部的土壤基本都被海水帶走了，只留下一層浮泥。

浮泥下除了薄薄的細(xì)沙就是堅實的巖層，完全可以搭建結(jié)實可靠的重力式碼頭。

……

完成地質(zhì)勘測，確定地質(zhì)足夠穩(wěn)定，能夠承載石質(zhì)結(jié)構(gòu)后，在陳舟的主持下，這項浩大的工程即刻開動。

一場簡單的開工儀式后，新島民在老資歷的帶領(lǐng)下，投入到了勞作中。

在一片熟悉的黝黑面孔中，摻入了幾名稚氣未脫的少年。

他們是學(xué)?！敖ㄖ怠毙庐厴I(yè)的實習(xí)生，最大的年僅15歲，如今之所以來到工地，擔(dān)當(dāng)?shù)牟⒎莿诹?，而是監(jiān)工或者安全員一類的職位。

靠海施工危險性較高，島上人手不足，每一個勞動力都十分珍貴。

陳舟不能保證工地上不出現(xiàn)意外，但他必須竭盡所能，盡量降低意外發(fā)生的概率。

派出這群“實習(xí)生”，便是陳舟做出的重要舉措。

他不在工地時，這群少年就是他的眼睛，替他控制工地上的局面，排除隱患。

早在幾個月前，產(chǎn)生建造港口碼頭時，陳舟就編撰了專用的教材，準(zhǔn)備了針對性的課程，并為此挑選了合適的土著少年進行學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在，這群學(xué)習(xí)了幾個月的少年，正將他們從書本上學(xué)到的知識與實際情況相印證，從而總結(jié)經(jīng)驗，向更實用，更成熟的方向前進。

……

建造港口，工人們做的第一件事是疏浚河道防止淤積。

為此，他們搬來儲藏一年多的大量石磚，堆放在河道出海口，并將巖河截停，制造了一片泥澤。

正值旱季，水流量較小，工程進展較為順利。

截停巖河，疏浚河道后，土著們將提前澆筑好的水泥塊搬到合適的位置上，堆砌起來，形成一條條高于海平面的硬面道路。

這些沉重的水泥塊依靠自重抵擋水流，比板樁式碼頭建造緩慢得多，但更加堅固，只要建成就可使用百年。

若非五周年獎勵送來的建材足夠充足，陳舟不可能選擇這種極為耗費材料的碼頭。

不過既然時空管理局如此慷慨，他也沒有敷衍了事的想法。

建材堆放在沙灘上也不會下崽，把它們轉(zhuǎn)化為堅固的建筑才是性價比最高的做法。

旱季剛剛開始，工期很漫長。

待重力式碼頭的水泥塊堆砌完畢后，工人們還需在岸與海水之間修建一條斜坡道，用于連接海岸與躉船，以適應(yīng)水位變化。

到時候，巖灘入?？诰蜁霈F(xiàn)幾塊裝卸作業(yè)區(qū)。

陳舟從健身器材上拆下來的滑輪組正好派上用場，制成吊裝架后，便可在裝卸作業(yè)區(qū)裝卸貨物了。