重生華娛，95小花養(yǎng)成日記 第27章 是沒學(xué)過癮嗎，還想繼續(xù)學(xué)

“陽哥，音標(biāo)是甚呢東西？”

和楊超躍相處幾天，江陽已經(jīng)習(xí)慣對(duì)方時(shí)不時(shí)的飆幾句鹽城方言詞匯。

江陽自己都學(xué)會(huì)不少，知道楊超躍說的‘甚呢’就是‘什么’的意思。

看得出來，楊超躍應(yīng)該把音標(biāo)忘得干干凈凈。

正好，他也忘得差不多。

高考英語是要考聽力的，語感很重要，自己現(xiàn)在翻開英語教材，上面密密麻麻的單詞幾乎就沒認(rèn)識(shí)的。

讓他自己學(xué)，打死他也學(xué)不會(huì)。

幸好有小花養(yǎng)成系統(tǒng)。

“音標(biāo)是英語發(fā)音的基礎(chǔ)，掌握音標(biāo)能幫助你正確發(fā)出每個(gè)音素，從而精準(zhǔn)的讀出單詞，曉得我的意思吧？”

“不曉得，我甚呢都不曉得，我就曉得我困了，要睡午覺。”

楊超躍繃緊脖子，起身往側(cè)臥走去。

江陽送給她的這些書籍，她一點(diǎn)都不敢碰。

回想起初三第一場(chǎng)英語月考30分的成績(jī)。

死去的記憶忽然復(fù)蘇了。

入職的時(shí)候，也沒說還要學(xué)習(xí)高中課程啊。

這老板有病吧！

教她說普通話，她能理解。

但是教她學(xué)習(xí)高中課程，有啥子用？

難道還還要高考嗎。

群演的面試和試鏡，明明都不看學(xué)歷的。

“回來，坐好。”江陽輕飄飄的丟出幾個(gè)字。

楊超躍脖頸僵了僵，老老實(shí)實(shí)坐回來，看見江陽攤了張A4紙?jiān)诓鑾咨希罩謾C(jī)上搜索到的音標(biāo)，一筆一劃的寫下來：

“超躍，如果你剛來魔都找工作的時(shí)候，有本科學(xué)歷，你還會(huì)在餐館當(dāng)服務(wù)員，或者在紡織廠當(dāng)女工嗎？”

“我……”

楊超躍有些愣神，似乎回想起什么不好的回憶，微微低頭，手指攥著衣角。

她一開始并沒有想過自己會(huì)成為廠妹。

可是沒有學(xué)歷，沒有專業(yè)技能，自己只能干這些。

那些大型企業(yè)，國有企業(yè)，以及外資企業(yè)，她甚至連面試的資格都沒有。

最后只能當(dāng)廠妹。

頭一個(gè)月，確實(shí)很想回去讀書，但是家里供不起。

即便考上大學(xué)，也交不起學(xué)費(fèi)。

當(dāng)幾個(gè)月廠妹后，漸漸麻木了。

聽不完的機(jī)器嗡鳴聲，聞不完的機(jī)油味，踩不完的縫紉機(jī)，以及看不到的未來。

“楊超躍，你想讀大學(xué)嗎？”江陽停筆，A4紙上寫滿48個(gè)音標(biāo)，元音和輔音分別排列開來。

“我……想啊！”江陽的一句話，忽然讓楊超躍回過神。

“為什么？”

“因?yàn)楹芟蛲髮W(xué)校園的生活，有本科學(xué)歷更好找工作。”

“還有呢？”

“我成為大學(xué)生，我爹爹會(huì)為我感到驕傲的！”

等的就是楊超躍這句話。

她的爹爹，就是她的軟肋，江陽抓緊了這一點(diǎn)。

“藝人也是講究學(xué)歷的，以后我如果把你捧紅了，會(huì)有很多人揪你的黑歷史，罵你以前是個(gè)廠妹，憑什么火，罵你學(xué)歷連本科都沒有，憑什么能當(dāng)明星，這些可能都會(huì)成為你的黑料。”

“但如果人們發(fā)現(xiàn)，你即便是廠妹，還不忘努力學(xué)習(xí)，靠自己的努力考上大學(xué)，別人就無話可說了，還會(huì)顯得很勵(lì)志。”

江陽循循善誘：“楊超躍，你也不想你成名以后，你鹽城老家的爹爹，看見網(wǎng)絡(luò)上一堆人因?yàn)槟銓W(xué)歷低而罵你吧。”

楊超躍喉嚨動(dòng)了動(dòng)。

低頭看著茶幾旁的那些教材，仿佛忽然意識(shí)到什么：“陽哥，你已經(jīng)考慮到我紅了之后的事了嗎？”

“不然呢，我公司現(xiàn)在只有你這么一個(gè)藝人，不替你考慮，替誰考慮？”

“可是，我連高中都沒讀過，可以考大學(xué)嗎？”

“成人高考有高起本，高起專和專升本三種招生考試，還有部分省份允許初中畢業(yè)滿3年，獲得同等學(xué)歷證明的考生參加普通高考，這些對(duì)你來說，都是機(jī)會(huì)。”

什么是高起本？高起專又是什么？

楊超躍聽不懂。

但是看到了希望。

自己有機(jī)會(huì)成為自己羨慕的大學(xué)生！

最重要的是，江陽愿意培養(yǎng)她，愿意教她。

江陽手里的萬寶龍鋼筆，點(diǎn)了點(diǎn)紙張：“學(xué)不學(xué)？也就看你是我公司員工的份上，教別人，我要收費(fèi)的，一節(jié)課起步100元。”

“學(xué)！”

一節(jié)課100元呢，陽哥免費(fèi)教她，相當(dāng)于學(xué)一節(jié)課，白賺100元。

“行，先學(xué)習(xí)音標(biāo)。”

總算忽悠楊超躍愿意學(xué)習(xí)了。

至于楊超躍以后是否真的能考上大學(xué)，那是以后的事。

當(dāng)務(wù)之急，是先讓自己學(xué)會(huì)音標(biāo)。

沒錯(cuò)。

江陽自己都把音標(biāo)忘光了，只記得幾個(gè)長元音。

至于短元音，清輔音，還有那些半元音邊音，完全忘得一干二凈，學(xué)起來不知道要費(fèi)多少腦細(xì)胞。

所以得從楊超躍身上薅屬性，讓自己瞬間學(xué)會(huì)。

江陽握著鋼筆，筆尖指著長元音第一個(gè)音標(biāo)：“跟我一起讀，ɑ:。”

“阿。”楊超躍讀得頗為生澀。

“不是阿，是ɑ:，換成中文就是咔，單詞里car中，ar就是發(fā)ɑ:這個(gè)音，再讀一遍，ɑ:——”江陽的喉結(jié)隨著拖長的音節(jié)上下滑動(dòng)。

“咔，讀對(duì)了嗎？”

楊超躍有模有樣的說道。

【楊超躍在您的飼養(yǎng)下，英語音標(biāo)讀音能力有所增加，您的音標(biāo)讀音能力 1】

成功薅到屬性！

管用！

高考有望。

江陽向自己在A4紙上寫的其他音標(biāo)看去。

不論是元音，還是輔音，這些音標(biāo)的讀法，在腦海里都有一個(gè)清晰的概念。

江陽再次師范一遍：“跟我學(xué)，發(fā)音時(shí)，嘴張張大，舌身壓低后縮，舌尖不抵下齒，雙唇微微收?qǐng)A，ɑ:！”

“咦，陽哥，你這次的讀音，好像和之前有點(diǎn)不一樣。”楊超躍明顯聽出江陽這次發(fā)音，似乎更熟練一些。

有種說不上來的感覺。

江陽頓了頓筆：“別管我之前是怎么讀的，按照我現(xiàn)在教學(xué)讀就是了。”

“咔！”

“行，這個(gè)音標(biāo)過關(guān)了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)下一個(gè)。”

“好咧。”

讓楊超躍學(xué)習(xí)音標(biāo)，目的單純的只是想提高江陽自己的音標(biāo)能力。

楊超躍學(xué)得差不多就行了，江陽當(dāng)然不會(huì)花很多精力在這上面。

讓楊超躍會(huì)拼讀就好，不用說得太標(biāo)準(zhǔn)。

4個(gè)小時(shí)的時(shí)間。

江陽教導(dǎo)楊超躍把48個(gè)音標(biāo)都讀了個(gè)遍。

期間又薅到一次提升音標(biāo)讀音能力的屬性。

楊超躍讀得當(dāng)然還是不標(biāo)準(zhǔn)，只說得上是能認(rèn)出來。

江陽自己讀起音標(biāo)，現(xiàn)在語調(diào)流暢得堪比外教。

“音標(biāo)學(xué)得差不多就行了，晚上再學(xué)單詞，下課！”

“放學(xué)啦放學(xué)啦。”

楊超躍起身，去飲水機(jī)接杯水。

讀音標(biāo)讀得喉嚨都干了。

江陽沒讓她喝水，她也不敢吭聲。

學(xué)習(xí)的感覺，當(dāng)然是痛苦的，卻又充實(shí)。

一杯溫水咕咚入喉，楊超躍回身向江陽看去。

江陽正低著頭，整理其他教材，一本一本的翻閱，順便提筆在A4紙上記錄什么。

太陽一點(diǎn)一點(diǎn)的落下。

日頭順著陽臺(tái)的推拉門玻璃，照進(jìn)客廳。

暮色滲入紗簾在地板瓷磚上拖出斜紋。

金色的光芒好似給江陽鑲上一層金邊。

筆尖觸碰紙張響起細(xì)碎聲。

面試那天，江陽穿著西裝，頭發(fā)梳成背頭，成熟得一塌糊涂，儼然一副面試官的冷峻模樣。

此刻，江陽疊著雙腿，坐在靠椅上，認(rèn)真做筆記的樣子，比她曾經(jīng)讀書時(shí)，班主任在自習(xí)課上寫教案的狀態(tài)還要專注。

仿佛茶幾變成講臺(tái)，而她是坐在教室里，穿著校服的學(xué)生。

曾經(jīng)校服上的藍(lán)白條紋，是她現(xiàn)在永遠(yuǎn)都觸摸不到的云彩，也是她流逝在校園的青春。

江陽轉(zhuǎn)動(dòng)一下鋼筆，筆帽反射金光，他偏頭看過來，發(fā)覺楊超躍正往他這看：“超躍，看什么呢？是沒學(xué)過癮嗎，還想繼續(xù)學(xué)。”