唐末：從一介書生到天下共主 第一卷 第15章 入魔？

船艙內，密密麻麻擺滿了碑帖，四處散亂著新寫的筆墨。蘇皓胡子拉碴，面容顯得有些憔悴。

此時，商船已過了鄢陵城。一路上，他都在鉆研啟功體。

“啪！”蘇皓將毛筆狠狠一扔，叫來船上的李佑，先是洗臉讓自己清醒些，接著對著銅鏡刮去雜亂的胡渣。

不多時，李佑敲門進來：“公子喚我何事？”

蘇皓指著滿地的碑帖說：“把我的字帖都收起來。”李佑只得彎腰收拾字帖。

蘇皓背著手站著，突然問道：“你真的出身于皇室宗蕃？”

李佑回答：“只是普通支脈出身，聽說祖上有人做過王爺。”

“原來如此，”蘇皓十分篤定地說，“令尊所創字體，博采眾家之長，吸納歷代名家精髓，非得有海量名帖供其借鑒不可。此體看似簡單，卻包羅萬象，區區一個普通儒戶，根本沒那個底蘊能創出！看來令尊一家還真是皇親國戚”

“可惜呀，可惜”。

李佑對書法沒什么研究，此刻只能敷衍道：“那當然，我爺爺是太宗皇帝第16代玄孫，我是第18代。”

蘇皓居然信了，不再追問底細，提醒道：“令尊字體，獨成一派，初學者不可過多接觸，否則書法必然走入邪道。”

“公子教誨得是。”李佑虛心應道。“去吧，我想一個人靜靜。”蘇皓揮了揮手說。

李佑收拾好各種字帖，躬身退出房間，順手把艙門關上。

蘇皓又提筆寫下幾字，左看右看，滿心煩悶，已有些走火入魔的跡象。

啟功體的書法，筆力雄渾，結構穩固，可惜沒有神情。蘇皓研究了好些日子，已經有些被帶偏了，筆力的雄渾他沒學到，原本的字體風格反而被破壞得厲害。

就好像武林高手，偶然得到一本奇門禁笈，修煉之后卻弄得經脈紊亂。

學不來，真學不來，再學下去人都要廢了！

蘇皓平復了下情緒，拿出一張名家碑帖，就像剛學寫字的孩童，小心翼翼地臨摹起來，試圖把啟功體的影響徹底消除。

臨摹了一會兒，蘇皓又再次撿起扔掉的啟功體字帖。

反復對比，仔細品味，若有所思。

不必學其形，只需會其意，我也能自成一家啊！

……

李佑并不知道，自己寫出的那些字，竟讓蘇皓經歷一場書法蛻變。

他此刻站在甲板上，遙望著運河兩岸的景象。

鄭州南北，仿佛兩個世界。

坐船一路行來，景色越來越蔥郁，似乎從地獄重返人間。

今年的旱災，主要集中在兩個道。

一是河南道，二是都畿道，鄭州雖然屬于河南，但它是隸屬于都畿道由東都洛陽直轄的

河南都只有部分地區受到波及。更可怕的是，河南道好歹下過幾場雨。而都畿道，從前年一直旱到現在，期間只有幾場局部降雨，雖然黃巢還沒有起義自稱“沖天大將軍”。

但面對如此嚴重的災情，也有大量活不下去的流民選擇進攻縣城，面對揭竿而起的農民軍，只有少數地方官在艱難應對。至于中央朝廷，不但沒有撥款賑災，竟還在對關內道百姓加征賦稅！

“這是你的兵器？”

身后傳來周武的聲音，這廝依舊背著熟鐵棍，手里還拿著李佑那桿長矛。

李佑抱拳道：“正是。”

“接著，”周武把長矛扔過來，笑道，“左右無事，比劃比劃。”

李佑順手接住長矛，擺出“準備格斗”的架勢。但長矛跟長槍區別很大，他一手握著矛身中端，一手位置相對靠后，雙腿略微呈半弓步站立。

周武空手站著，大大咧咧地說：“來吧。”

李佑凝神屏氣，突然身體前傾，一個突刺扎向對方腰部。

周武稍稍后退閃避，同時俯身去抓長矛，李佑連忙收力撤回，順勢變招將長矛往上斜挑。

這一挑刺十分精彩，可惜遇到了練家子。

周武在閃躲之間，竟將長矛前端抓住，把李佑連人帶矛都扯了過去。

“周叔武藝高超，小子佩服之至。”李佑站定之后，十分干脆地認輸。

周武評價道：“你這招式，有點大槍的影子，但力道用得太死，變招又頗為僵硬。你的槍術老師，連滑刺都沒教你嗎？”李佑當然會滑刺，可他所學的滑刺，跟大槍術的滑刺，完全是兩個概念。

李佑說道：“這些招式，都是我自己瞎琢磨的。”

周武搖頭說：“也不全是瞎搞，你剛才的挑刺就不錯，我躲得慢些肯定掛彩見血。”“不過是班門弄斧罷了。”李佑謙虛道。

周武又批評說：“你那挑刺，雖然變招迅速，而且槍路刁鉆，但發力手法全然不對。”

并非李佑的發力手法不對，而是手里的兵器有問題，若是給他一桿上了槍纓的長槍……

李佑順勢單膝跪地，拱手道：“請周叔不吝賜教！”

周武估計也閑得慌，窩在船艙好多天啥都不能干。他挺矛站立說：“看著我怎么使，只教幾遍，太笨了學不會可別怨我。”

李佑連忙認真觀察。

周武開口指點道：“矛跟槍不一樣，矛硬，以刺為主，變招不夠靈活，有機會你可改練槍術。先說用力，腳力最重要，其次是腰力，再次是臂力。你每天揮矛千次，若是悟性夠，自可摸清其路數。從腳力、腰力到臂力，眾力合用，收發隨心。我只教你基本的握矛、出招方法，其余你自己慢慢體會。”

這就夠了，師父領進門，修行靠個人。

周武挺身站直，接著踏腳前屈，緩緩刺出一矛，問道：“看清了沒？”

“看清了。”李佑回答。

周武說：“每天刺擊一千次，自己體會用力竅門，兩個月后我再教你下一招。”

靠，這跟他所學的突刺有啥區別？

好吧，細細品味還是有區別的，身體移動幅度沒那么大，這是武器特性差異所決定的。

李佑提著長矛，站在甲板反復刺擊，每刺一下都要認真思考。不知何時，蘇皓也來到甲板，默默地站在旁邊觀看。

周武邀功道：“公子，這小子悟性不錯，是塊練武的好材料。”

蘇皓一臉郁悶，沒好氣道：“我還指望他考科舉呢。”

周武嘿嘿一笑：“當年裴相公，不也是文武全才？讀書練武兩不耽誤。”

“此子也能跟裴相公相提并論？”蘇皓搖頭道。

裴相公，即裴度，曾輔佐憲宗實現“元和中興”。

周武摸摸鼻子，嘀咕道：“管他呢，先練著再說。”

蘇皓走到船頭，背著手站著，久久不語，也不知是在擺造型，還是心里真想著什么事情。迎面而來的，是運河之上無數漕船，漕軍、漕船綿延數里。

崔洋求仁得仁，終于迎來罷官的結局。

新鄭縣士紳奔走呼號，跑去觀察使那里告狀，鄭州刺史也順手上疏彈劾。

正好這批漕船路過新鄭縣，跟觀察使取得聯系，一不小心就翻船兩艘。并且，把翻船責任推給新鄭官吏，漕糧損失要求新鄭百姓平攤。

崔洋嚴詞拒絕，表示不背這口鍋。

巡漕御史、觀察使、鄭州刺史，聯名上疏彈劾，崔洋終被革職處理。

卸任之時，新鄭百姓橫躺在官道上，阻止崔洋的車駕前進。

然民心所向，又能如何？

好官，總是當不長的。