李玄霸站起身來(lái),朝著鄭法賢行了禮。
此刻,眾人的目光都落在他的身上。
李玄霸跟他的兄弟不同,一直都是學(xué)霸,多次得到老師的稱贊。
鄭元瑞等人對(duì)視了一眼,笑了笑,他們搶先將李玄霸的東西給說(shuō)了,這下怕是要在老師面前露怯了。
李玄霸看著鄭法賢,認(rèn)真的說(shuō)道:“前幾日,我曾與老師說(shuō)了些話,如今,我已經(jīng)想明白了?!?/p>
“哦?”
“述而不作?!?/p>
“學(xué)問(wèn)并非是沒(méi)有用處的,學(xué)問(wèn)的用處在于,使人明是非?!?/p>
“有些人不讀書,故不知是非,哪怕壞事就發(fā)生在自己的面前,也無(wú)法理解,不能看透,更不會(huì)理會(huì)?!?/p>
他這么一說(shuō),許多人都下意識(shí)的看向了李元吉。
正在走神的李元吉忽然清醒。
嗯?
怎么了?
“有的人讀了書,能知道是非,卻不能去遵守正確的,也不能去阻止錯(cuò)誤的,只能裝作不知,或是出于利益而無(wú)動(dòng)于衷。”
“還有一些人,他們讀了書,知道是非,知道去遵守正確的,知道去阻止錯(cuò)誤的,為此能冒險(xiǎn),能付出代價(jià),也不會(huì)感到后悔....”
鄭家弟子們嘩然。
你這是什么意思??
你他媽說(shuō)誰(shuí)知道是非卻不遵守呢?!
就聽(tīng)到一人開口問(wèn)道:“李君,你說(shuō)的這些我們都懂,但是這跟述而不作有什么關(guān)系?!”
“閉嘴!”
鄭法賢開口便罵,那人頓時(shí)低頭。
李玄霸認(rèn)真的說(shuō)道:“圣人闡述道理,而不制定道理,因?yàn)槭ト说牡览聿皇且笕巳プ袷氐?,是讓人知道是非?duì)錯(cuò)的,圣人所指定的道理,全天下沒(méi)有一個(gè)人能遵守,只因天下沒(méi)有完人,便是圣人自己,有些時(shí)候也會(huì)犯錯(cuò)?!?/p>
“但是我們可以多聽(tīng)圣人所闡述的道理,而后選擇力所能及的去做,一點(diǎn)點(diǎn)朝著他所說(shuō)的方向來(lái)修習(xí),完善自己的品德,阻止那些不對(duì)的事情,多去做好事?!?/p>
“今徭役頻繁,我曾怪罪那些飽讀經(jīng)學(xué)之士,認(rèn)為他們不能勸諫,未能遵守圣人的要求,可現(xiàn)在我卻覺(jué)得,不該以圣人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求別人,更不該讓別人為圣人的道理而赴死....”
“這便是弟子所理解的述而不作?!?/p>
鄭法賢已經(jīng)愣在了上位,呆滯許久。
就看到他的嘴唇微微顫抖,終于是開了口。
“好,好,好....很好,你...說(shuō)的極好,你已經(jīng)...好?!?/p>
李世民在心里算了一下,暗道不好。
六個(gè)好字??!
竟比自己還多出了兩個(gè)!
小院里靜悄悄的,眾人的嘴唇動(dòng)了動(dòng),看了看彼此,眼里都有些驚駭。
鄭法賢一掃先前的頹廢,再次變得精神煥發(fā),他繼續(xù)開始講學(xué),聲音亢奮,神色激動(dòng),比過(guò)去的效果都要好。
等到今日的課講完,鄭法賢直接示意李玄霸跟上自己,也不理會(huì)其余眾人,快步離開了這里。
弟子們傻傻的看著李玄霸被帶走,眼里滿是羨慕。
李玄霸并不知道鄭法賢要帶自己去哪里,不過(guò),他也沒(méi)有過(guò)多的詢問(wèn),只是安靜的跟在鄭法賢的身后。
鄭法賢有些調(diào)侃似的問(wèn)道:“這次的回答,也是從別人口中聽(tīng)來(lái)的?”
“這次是我自己想的.....”
“這治學(xué)是要謙遜,不過(guò),也該適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)自己,若是對(duì)自己的學(xué)問(wèn)沒(méi)有信心,往后如何能與天下大家進(jìn)行爭(zhēng)論呢?”
鄭法賢說(shuō)著,只是快步的往里走。
兩人一前一后的走了許久,終于是來(lái)到了位于北邊的一處樓院外,門口有兩位精壯的奴仆,看到鄭法賢,趕忙行禮拜見(jiàn),鄭法賢沒(méi)有理會(huì)他們,示意李玄霸跟著自己走進(jìn)去。
李玄霸還是頭次來(lái)到這里,他也不知道這里到底是什么地方。
屋內(nèi)也有不少的奴仆,不過(guò)比外頭還是冷清了不少。
走進(jìn)了一間書房?jī)?nèi),鄭法賢與李玄霸一同坐了下來(lái)。
早有奴仆為他們上了茶。
鄭法賢打量著面前的小家伙,看了許久,卻又在心里默默嘆息。
還是那個(gè)問(wèn)題,這要是自家弟子該多好啊。
以他在經(jīng)學(xué)上展露出的天賦來(lái)看,這小子只要能保持,將來(lái)最低成就都是朝中的治學(xué)博士,沒(méi)準(zhǔn)還能再往上走一走,在南北統(tǒng)一之后,經(jīng)學(xué)再次起勢(shì)。
皇帝下詔來(lái)收納天下的經(jīng)書,獎(jiǎng)勵(lì)那些治學(xué)有成的大家。
而后又開始積極宣揚(yáng)孔圣人,文皇帝在各地設(shè)立孔子廟,設(shè)立了專門用以祭祀孔子的樂(lè)舞。
朝廷重明經(jīng),只要你的經(jīng)學(xué)讀的夠好,當(dāng)官簡(jiǎn)直不要太容易。
這一切都在說(shuō)明,朝廷想要恢復(fù)文教事業(yè),經(jīng)學(xué)家們的春天要來(lái)了。
這是中原這些大族們?nèi)账家古蔚氖虑椋绕涫沁@個(gè)明經(jīng)的科舉,這可太好了!太棒了!
大族并不反對(duì)科舉,經(jīng)學(xué)的地位越高,他們的地位也會(huì)越高,況且,科舉的這個(gè)明經(jīng),也只有大族才玩得起,寒門都未必能玩得起,畢竟最根本的,想?yún)⑴c考核需要有人舉薦.....
這也是近些年里那些以軍功發(fā)家的大族也紛紛開始要求自家子弟去學(xué)經(jīng)的原因。
在這種情況下,誰(shuí)家要是能出個(gè)‘天下文宗’這種級(jí)別的人,執(zhí)經(jīng)學(xué)之首,那誰(shuí)家就能在新時(shí)代里占盡優(yōu)勢(shì),形成有利循環(huán)了。
只要出了一個(gè)經(jīng)學(xué)達(dá)人,能稍微帶一帶自家晚輩,多舉薦自家親信....那就會(huì)變成大家輩出,官職壟斷的局面。
李玄霸困惑的看著沉默不語(yǔ)的鄭法賢,不明白他叫自己來(lái)這里的用意。
鄭法賢很快就反應(yīng)了過(guò)來(lái),他擠出了些笑容來(lái),無(wú)論是不是鄭家人,至少這個(gè)天才都是自己的弟子,有利無(wú)害!
“玄霸,你知道這里是什么地方嗎?”
“不知道。”
“此處喚作北樓,我是最喜歡來(lái)這里休息的,這里有我家的藏書。”
“嗯?”
李玄霸有些驚訝,鄭法賢繼續(xù)說(shuō)道:“內(nèi)外的這些房子里,都堆滿了書,什么樣的書都有....其中還有另外手抄的注釋,同樣的一本書,光手抄的注釋就有十余本?!?/p>
“當(dāng)今圣人重才好學(xué),我雖讀了不少書,卻不善辯論,做不得大家,只能待在家里教導(dǎo)弟子,想著能培養(yǎng)出幾個(gè)賢才,只可惜,當(dāng)下的鄭家子弟,找不出幾個(gè)能成才的,我的弟子之中,最有天賦的,也就是你,還有你家二郎。”
鄭法賢看向了一旁的奴仆,那奴仆出了門,片刻之后,就帶回了一張小木牌。
鄭法賢將這小木牌遞給了李玄霸。
“從今日之后,你隨時(shí)都可以進(jìn)北樓,想讀什么就讀什么,若是不明白,就來(lái)問(wèn)我....等太守回來(lái),我會(huì)親自去拜訪他,讓他知道你在經(jīng)學(xué)上的天賦!”
“以你的天賦,只要持之以恒,往后定為天下儒宗?!?/p>
李玄霸大吃一驚,他看著手里的木牌,朝著鄭法賢大拜。
“多謝老師?!?/p>
.........
當(dāng)李玄霸把玩著那塊小木牌走到小院門外的時(shí)候,許多人都在等著他。
李家倆兄弟,乃至諸多的同窗們,都在焦急的等待著。
看到他出來(lái),倆兄弟急忙擋在了他的面前。
李元吉的臉上滿是好奇,迫不及待的問(wèn)道:“怎么了?怎么這么晚?是不是罰你了?”
“不曾,先生說(shuō)我往后可以去看他們家的藏書?!?/p>
李元吉對(duì)此不屑一顧,“這不就是罰你嗎?我看那老頭就是嫉妒你.....”
“閉嘴?!?/p>
李世民罵了他一句,而后復(fù)雜的看向了李玄霸。
這幾天他已經(jīng)很拼了,這都贏不了弟弟嗎?
他終于忍不住問(wèn)道:“玄霸,這幾天我也讀了不少書啊,可你到底是怎么能理解到這一步的?”
“兄長(zhǎng),我也不知道,就是經(jīng)歷了一些事,而后就想明白了。”
“經(jīng)歷嗎?”
李世民若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭,他又看向了遠(yuǎn)處那些滿臉諂媚的鄭家子們,低聲吩咐道:“稍后不要給這些人說(shuō)什么藏書的事情,這些人心術(shù)不正,必定嫉妒?!?/p>
“若是要求教,你就多少說(shuō)上一些,若是要宴請(qǐng),你就說(shuō)先生不許,勿壞了情誼,可也別太親近?!?/p>
“知道了?!?/p>