被迫與校草做情侶 第八十三章 學(xué)習(xí)的進(jìn)步

高考倒計(jì)時了， 這個時候的韓旭已經(jīng)被分到了重點(diǎn)班，我因?yàn)槌煽円宦淝д杀涣粼诹嗽瓉淼陌嗉墶?/p>

我開始每天早起背單詞，認(rèn)真聽講，主動向老師和同學(xué)請教問題。

清晨，微弱的晨曦剛剛透過窗簾的縫隙，我便強(qiáng)迫自己從溫暖的被窩中起身。

那一瞬間，寒冷和困倦襲來，但我心中對于想要努力的渴望驅(qū)散了所有的猶豫。

每次想要放棄的時候，韓旭的話就會在我耳邊響起：“只有你考上重點(diǎn)大學(xué)，我們才有未來。”

我坐在書桌前，翻開那本已經(jīng)被我翻得有些卷邊的單詞書，口中念念有詞，仿佛在進(jìn)行一場與遺忘的戰(zhàn)斗。

每一個單詞都像是一座等待我征服的山峰，我努力攀登，哪怕過程中無數(shù)次滑倒，也咬牙堅(jiān)持。

課堂上，我像是一塊干涸的海綿，拼命吸收著老師傳授的知識。

我的目光緊緊跟隨老師的粉筆，耳朵豎得直直的，生怕錯過任何一個關(guān)鍵的講解。

以前覺得枯燥無味的公式和定理，如今在我眼中都變成了珍貴的寶藏，我用心記錄，反復(fù)琢磨。

當(dāng)老師提問時，我不再像過去那樣低下頭躲避老師的目光，而是勇敢地舉起手，哪怕聲音還有些顫抖，但那份堅(jiān)定卻越來越清晰。

課間休息的十分鐘，對我來說也變成了寶貴的學(xué)習(xí)時間。

我不再與同學(xué)們閑聊打鬧，而是拿著滿是紅筆標(biāo)注的習(xí)題本，走向那些成績優(yōu)秀的同學(xué)。

“這道題能不能幫我講講？”我的語氣充滿了渴望和誠懇。

同學(xué)們從最初的驚訝到后來的習(xí)慣，總是熱情而耐心地為我解答。

我專注地傾聽，眼睛緊緊盯著他們的解題步驟，腦海中飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，力求一次性理解透徹。

放學(xué)后，我不再像以前那樣慢悠悠地收拾書包，而是第一個沖出教室，直奔圖書館。

在圖書館那個熟悉的角落里，我安靜地坐下，攤開書本，開始了與難題的較量。

周圍的人來人往仿佛與我無關(guān)，我只沉浸在知識的世界里。

有時，窗外的夕陽將天空染成橙紅色，美得讓人心醉，但我也只是匆匆一瞥，便又將目光拉回到書本上。

日子一天天過去，我像一個不知疲倦的行者，在知識的道路上堅(jiān)定地邁進(jìn)。

終于，迎來了一次至關(guān)重要的模擬考。

考試的前一天晚上，我的眼睛雖然閉著，腦海中卻像在播放幻燈片一樣，不斷閃過各種知識點(diǎn)和題型。

我不停地告訴自己：“別緊張，你已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。”

第二天清晨，鬧鐘還沒響，我就已經(jīng)睜開了眼睛。

簡單洗漱后，我又快速溫習(xí)了一遍重點(diǎn)內(nèi)容，然后深吸一口氣，朝著學(xué)校走去。

一路上，我的心情既緊張又期待，仿佛即將踏上一個未知但又充滿希望的征程。

走進(jìn)考場，那種緊張的氛圍瞬間將我包圍。

同學(xué)們有的面色凝重，有的故作輕松，但我能感覺到每個人內(nèi)心的不安。

我找到自己的座位坐下，調(diào)整好呼吸，等待著試卷的發(fā)放。

當(dāng)監(jiān)考老師把試卷遞到我手中的那一刻，我的心跳陡然加快。

我告訴自己要冷靜，先大致瀏覽了一遍試卷，心里有了一個初步的規(guī)劃。

開始答題了，我先從最有把握的選擇題入手。

每一道題我都仔細(xì)閱讀，反復(fù)思考，生怕掉進(jìn)出題人的陷阱。

遇到一些需要計(jì)算的題目，我在草稿紙上認(rèn)真演算，確保答案的準(zhǔn)確性。

時間一分一秒地過去，我的筆尖在試卷上不停地飛舞，發(fā)出沙沙的聲音。

做到填空題的時候，有一道題讓我稍微停頓了一下。

題目看似簡單，但卻隱藏著一些容易被忽略的細(xì)節(jié)。

我皺起眉頭，重新讀了一遍題目，腦海中快速搜索著相關(guān)的知識點(diǎn)。

突然，靈光一閃，我找到了突破點(diǎn)，順利地寫下了答案。

接下來是大題，這是考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

第一道大題是一道數(shù)學(xué)函數(shù)題，我認(rèn)真分析題目給出的條件，畫出函數(shù)圖像，一步一步地推導(dǎo)。

在計(jì)算過程中，有一個數(shù)字我不小心寫錯了，導(dǎo)致后面的結(jié)果都錯了。

我心里一緊，趕緊用橡皮擦掉，重新計(jì)算。經(jīng)過一番緊張的計(jì)算，終于得出了正確的答案。

做到后面的物理大題時，我遇到了更大的挑戰(zhàn)。

這道題涉及到多個物理概念和公式，需要綜合運(yùn)用才能解答。

我深吸一口氣，讓自己冷靜下來，然后從題目中提取關(guān)鍵信息，將其與所學(xué)的知識聯(lián)系起來。

經(jīng)過十幾分鐘的思考和計(jì)算，我終于找到了解題的思路，順利地完成了這道題。

考試進(jìn)行到一半的時候，我感到有些疲憊，精神也開始有些分散。

我抬起頭，看了看周圍的同學(xué)，大家都在認(rèn)真答題，沒有人注意到我。

我告訴自己不能松懈，還有一半的題目等著我去完成。

繼續(xù)答題，英語的閱讀理解題讓我有些頭疼。文章中的生詞和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)讓我讀得有些吃力。

但我沒有放棄，根據(jù)上下文和平時積累的閱讀技巧，努力理解文章的意思。

有一道題我猶豫了很久，在兩個選項(xiàng)之間徘徊不定。最后，我決定相信自己的第一感覺，選擇了其中一個選項(xiàng)。

在做語文作文的時候，我先仔細(xì)閱讀了題目要求，然后在腦海中構(gòu)思了一個大致的框架。

我想起了平時積累的一些好詞好句和事例，將它們巧妙地運(yùn)用到作文中。

我認(rèn)真地書寫著每一個字，力求工整清晰，讓閱卷老師能夠一目了然。

考試的最后幾分鐘，我檢查了一遍試卷，看看有沒有漏題和答錯的地方。

鈴聲響起的那一刻，我放下手中的筆，長舒了一口氣。

走出考場的那一刻，陽光有些刺眼，但我卻感到一種前所未有的輕松。

接下來的日子，便是焦急而漫長的等待。

每一天都感覺過得很慢，我不停地回憶著考試中的每一道題，猜測自己的答案是否正確。

有時候覺得自己發(fā)揮得不錯，心情會稍微好一些；有時候又覺得某道題可能做錯了，心情便會跌入谷底。

終于，成績公布的那一天到來了。老師拿著成績單走進(jìn)教室，我的心瞬間提到了嗓子眼。

老師的目光在教室里掃了一圈，然后落在了我的身上。我的呼吸幾乎停滯，心跳聲在耳邊清晰可聞。

“這次考試，我們班有一位同學(xué)的進(jìn)步非常大。”老師頓了頓，目光再次看向我，“那就是兮兮同學(xué)。”

同學(xué)們的目光瞬間集中在我身上，有驚訝，有羨慕，也有祝賀。

我的臉一下子紅了，心里卻像是綻放了無數(shù)朵煙花，充滿了喜悅和自豪。

老師開始詳細(xì)地分析成績，“兮兮同學(xué)，這次你的各科成績都有了顯著的提高。數(shù)學(xué)、英語、物理……”

老師一一列舉著我的成績，每一個數(shù)字都像是一顆璀璨的兮兮同學(xué)，這次你的各科成績都有了顯著的提高。數(shù)學(xué)、英語、物理……”

老師一一列舉著我的成績，每一個數(shù)字都像是一顆璀璨的星星，照亮了我這段時間的努力和付出。

“特別是這道數(shù)學(xué)難題，全班只有少數(shù)幾個同學(xué)做對了，兮兮同學(xué)就是其中之一。”

老師在黑板上寫下那道題，詳細(xì)地講解著解題思路，而我的思緒卻飄回到了考試時的緊張時刻。

下課后，同學(xué)們紛紛圍過來向我表示祝賀。

“你太厲害了，怎么進(jìn)步這么大？”

“快分享一下你的學(xué)習(xí)方法。”

我有些不好意思地笑了笑，和他們分享了我這段時間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和心得。

在這之后，老師對我更加關(guān)注和期待，經(jīng)常在課堂上讓我回答問題，展示解題思路。

而我也沒有驕傲自滿，依然保持著勤奮和努力。

因?yàn)槲抑溃@只是一個小小的進(jìn)步，高考馬上就要到來，我必須更加努力。

雖然很辛苦，但我看到了自己的進(jìn)步，也逐漸找回了自信。

在這個過程中，我也聽到了一些關(guān)于韓旭的消息。

有人說他在學(xué)校里表現(xiàn)得很出色，有人說他參加了各種競賽。

每次聽到這些，我的心里都會有欣慰，但同時也伴隨著深深的想念和痛苦。