仙帝大人今天也在都市努力躺平 第133章 張俊虎的進(jìn)步

視頻赫然是一中家長會上的情景，其中沈言怒噴家長，直言學(xué)生垃圾的畫面被完整的記錄了下來。

馬德元安靜地看完了整個(gè)視頻。

視頻是經(jīng)剪輯過的，將其中一些家長無理取鬧的指責(zé)宣泄剪去了，而又保留了家長憤怒的表情，并且調(diào)換了實(shí)際出現(xiàn)的位置。

也就是說，原本是家長對沈言橫加指責(zé)咄咄逼人導(dǎo)致了沈言怒噴學(xué)生家長，變成了沈言怒噴學(xué)生家長在前，引起了家長普遍的敢怒不敢言的表情。

馬德元倒吸一口涼氣，不愧是傳媒公司，很懂得抓人眼球引導(dǎo)輿論，小小的刪減外加順序調(diào)換，呈現(xiàn)出的現(xiàn)場效果完全不同。

馬德元做記者多年，很了解現(xiàn)在的輿論導(dǎo)向，如果以原先未剪輯的視頻播放，沈言怒噴學(xué)生一定會引起大眾對沈言師德的質(zhì)疑，畢竟無論什么時(shí)候，教師對學(xué)生使用爛、垃圾之類的話都是紅線。

但也會有不少理性吃瓜群眾會認(rèn)為家長咄咄逼人，逼得老師口不擇言，甚至?xí)胁簧偃擞X得現(xiàn)在有老師嚴(yán)厲管教學(xué)生是對的。

吃了這么多年真相反轉(zhuǎn)的大瓜，網(wǎng)民早就沒這么好糊弄了。

但現(xiàn)在視頻經(jīng)小小的剪輯，在事實(shí)不變的情況下，放大了沈言暴戾的情緒，與家長在其怒噴后敢怒不敢言的憤怒形成了鮮明對比，一下子家長們變成了妥妥的弱勢方。

而且視頻把沈言舉起王宏的片段掐頭去尾的剪了進(jìn)去，卻把最后校方處理沈言的片段給去掉了。

整個(gè)視頻看下來，沈言完全成了一個(gè)性格暴戾，有暴力傾向，教學(xué)成績極差卻又推卸責(zé)任到學(xué)生身上的垃圾老師，校方偏偏毫無作為，任由這種老師禍害校園。

“馬主編，這個(gè)視頻是我們從一個(gè)正義的家長手上買到的，目的就是為了揭露這些教師群體中禍害學(xué)生的害群之馬。您是專業(yè)的，看看視頻還有什么需要改進(jìn)的地方嗎？”

戴文倩眉眼彎彎，將手機(jī)推到馬德元身前。

馬德元一個(gè)激靈，如果說原先他有意攀上夏家的這層關(guān)系所以對這個(gè)女人恭敬，現(xiàn)在則變成了深深的忌憚。

這種彈指間就能摧毀一個(gè)人的輿論力量，讓馬德元重新認(rèn)識夏子默的傳媒公司。

在媒體行業(yè)摸爬滾打多年，馬德元太了解這份視頻的威力，只要放出去，稍加推動(dòng)，沈言這個(gè)教師絕對身敗名裂，教師生涯到頭了。

而且背上這種污點(diǎn)，就算被開除了再想就職其他公司也難了，敢招他的公司在招聘前一定會估量招他對公司的聲譽(yù)影響。

“沒什么需要改動(dòng)的。”馬德元木木地回答著。

不知不覺主導(dǎo)權(quán)已經(jīng)完全掌握在對方手上。

“馬主編說不需要改動(dòng)，那就真不需要改動(dòng)了。我們已經(jīng)聯(lián)系了大小48家媒體披露這個(gè)視頻，為的就是昭示社會公義。馬主編，安海日報(bào)是我們安海市的權(quán)威媒體，對這種害群之馬想來也深惡痛絕，煩請您在公眾平臺也幫忙宣傳一下，我們一起維護(hù)安海教育界的朗朗晴天。”

大小48家媒體，這基本上已經(jīng)是所有安海各縣區(qū)有影響力的媒體和自媒體數(shù)量的總和了。

戴文倩能說動(dòng)這些媒體，足見夏氏娛樂在業(yè)界的影響力。

馬德元有些后悔來赴今日的宴會，他太知道這種公司絕不會為了什么社會公義去做這些事了。

但事到如今，他也只能同意，否則就是與夏氏為敵。

換個(gè)角度來想，他若是抓住這次機(jī)會，把事辦漂亮了，以后是不是也能借著夏氏的東風(fēng)扶搖直上？

念及此，馬德元心念大動(dòng)，各類思緒在腦中轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。

……

期末考已經(jīng)不到一個(gè)禮拜，在沈言超凡的教學(xué)水平和醒神香的加持下，八班的整體成績有了質(zhì)的 飛躍。

沈言會在課堂上時(shí)不時(shí)進(jìn)行階段性測驗(yàn)，查看學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度情況，再根據(jù)不同學(xué)生的接受程度因材施教。

因此學(xué)生的進(jìn)步非常快。

幾次測驗(yàn)下來，可以明顯看到進(jìn)步神速的成績上漲曲線。

“最近大家的進(jìn)步都很大，在這里尤其表揚(yáng)一下張俊虎同學(xué)，從全科倒數(shù)，進(jìn)步到各科總分能達(dá)到四百六十幾，大家鼓掌。”

沈言深知鼓勵(lì)也是教育必不可少的一環(huán)，所以他的課堂向來不吝鼓勵(lì)。

教室里掌聲雷動(dòng)，張俊虎像個(gè)二愣子般站起來，笑的像地主家的傻孩子，到處向四周鼓掌的同學(xué)鞠躬致意。

他什么時(shí)候在班上享受過這待遇啊。

從小到大他就是老師家長眼里的麻煩精，成績次次班級倒數(shù)，沒一個(gè)老師真心喜歡他的。

就算有老師因?yàn)樗募沂烙懞盟伤仓肋@些老師其實(shí)心里并看不起他。

再長大些，他開始仗著家世地位呼朋喝友，打架斗毆不斷，更是成了同學(xué)厭棄的對象，他也開始不在乎同學(xué)的目光。

可難道真的不在乎嗎？不過是得不到的偽裝罷了。

可今天，他真的憑借自己的努力贏得了同學(xué)的掌聲。

雖然460多分也就一個(gè)普通三本的成績，可這已經(jīng)是他目前為止考出的最高分?jǐn)?shù)。

我張俊虎以后也是憑自己本事考上大學(xué)的人了。

就在班上氛圍正熱烈的時(shí)候，教室門口傳來一個(gè)清脆女聲：“沈老師，校長請你去大會議室一趟。”

傳話的是其他班的一個(gè)年輕女老師。

沈言壓了壓手，示意大家安靜。

“許星夢，你坐講臺組織一下自習(xí)，我去趟會議室。”

沈言安排課堂相關(guān)事宜，同時(shí)心中有些疑惑：什么事非要在上課的時(shí)候說。

大會議室在行政樓一樓，是校領(lǐng)導(dǎo)開會的地方。

沈言進(jìn)門的時(shí)候，環(huán)形長桌坐滿了人，一中的領(lǐng)導(dǎo)幾乎全在這了。

沈言的進(jìn)門吸引了校領(lǐng)導(dǎo)的目光，他們?nèi)贾敝钡囟⒅痪湓挷徽f，整個(gè)氣氛顯得有些詭異。

“沈言來了。”董再生坐在主位，也不說讓沈言落座，直接吩咐于秀麗道：“小于，你去把視頻在多媒體上播一遍。”

于秀麗神情復(fù)雜的從椅子上起身，路過沈言的時(shí)候斜了他一眼，帶著幾分幸災(zāi)樂禍。