作為該項(xiàng)目發(fā)起人，也是主角的李雪峰，自然是興奮不已。

他私下已經(jīng)孤軍奮戰(zhàn)一個(gè)月，才知道這條封裝生產(chǎn)線的難度相當(dāng)大。

光是每臺(tái)不同功能的封裝機(jī)，疊加起來(lái)的使用說(shuō)明書，維修手冊(cè)，比人還高。

不是相當(dāng)懂行的人，就算懂得科技英語(yǔ)，也翻譯不完整。

勉強(qiáng)翻譯出來(lái)，交到操作人員手上也是一知半解，甚至云山霧罩。

這容易誤導(dǎo)操作者，輕則讓芯片報(bào)廢，重則損傷設(shè)備。

這厚重的幾十本使用說(shuō)明書和維修手冊(cè)中，許多英語(yǔ)詞匯在英漢大詞典里根本沒有，或者標(biāo)注得不精準(zhǔn)。

這需要譯者自己去現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)元器件一條螺絲去按圖索驥核對(duì)，了解每個(gè)零件按鈕的功效。

工作量很大。

調(diào)來(lái)的兩位大學(xué)生，分別是蕭和川和王建國(guó)，他們對(duì)李雪峰來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，明顯不服氣。

尤其是蕭和川，重點(diǎn)大學(xué)電子信息工程專業(yè)本科，預(yù)備黨員兼學(xué)生干部。

他是書記曹可凡看中的人。

讓一個(gè)普通院校畢業(yè)，且思想覺悟落后的人來(lái)管束他，蕭和川心里是一萬(wàn)個(gè)不痛快。

劉豐離開之后，他們兩人陰沉著臉相互耳語(yǔ)嘀咕。

另一位廠檔案館科技情報(bào)室的翻譯叫吳詠梅，G師大八二屆外語(yǔ)系畢業(yè)生，今年二十八歲。

兩年前，她畢業(yè)分配在083基地位于另一個(gè)城市的工廠里，一個(gè)月多前才調(diào)入本廠。

他是分管后勤的吳副廠長(zhǎng)女兒。

對(duì)于廠部安排的事宜，她無(wú)任何意見。

李雪峰沒當(dāng)過(guò)啥干部，自然也就沒有那種新官上任三把火的儀式感。

所以，在劉豐宣布完事宜，離開之后，他居然一句話沒說(shuō)，也沒有分配任務(wù)，自己埋頭苦干起來(lái)。

其它三個(gè)人各自拿本說(shuō)明書或維修手冊(cè)，開始借助字典翻譯。

三天下來(lái)，李雪峰馬上發(fā)現(xiàn)了問題。

吳詠梅大學(xué)里學(xué)的是語(yǔ)言類英語(yǔ)，不是科技類英語(yǔ)，電子半導(dǎo)體類不堪了解。

所以，面對(duì)專用設(shè)備的英文說(shuō)明書，根本就無(wú)從下手，翻譯出來(lái)的內(nèi)容，是牛頭不對(duì)馬嘴，啼笑皆非。

“吳姐，你不用參與直接翻譯工作了，負(fù)責(zé)對(duì)我們已經(jīng)完成的譯文進(jìn)行校對(duì)，著重在語(yǔ)法和病句，語(yǔ)言通順諸方面去糾正。”

李雪峰對(duì)她說(shuō)道。

吳詠梅聽罷開始一愣，立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)，臉一紅低聲道：

“好的組長(zhǎng)。”

她心里明白，這不算指責(zé)批評(píng)，而是在解決她的困惑。

科技類專業(yè)英語(yǔ)她是欠缺，但英語(yǔ)語(yǔ)法和文字組合排列等修為，這個(gè)她在行。

至少比這些‘理工男’強(qiáng)出不少。

“請(qǐng)別叫我組長(zhǎng)，叫李雪峰或雪峰吧。”

李雪峰馬上糾正。

現(xiàn)在的他，尚不習(xí)慣這些螞蟻‘官銜’。

“嗯，雪峰吧。”

吳詠梅愉快地接受，而且心存感激。

再看蕭和川和王建國(guó)兩人的譯文，大同小異，科技感很強(qiáng)，也基本找準(zhǔn)了命脈。

但不夠通俗、詳細(xì)，有不少地方描述得不夠精準(zhǔn)。

他們兩人相比，蕭和川比王建國(guó)要遜色不少，說(shuō)明在專業(yè)知識(shí)方面，他是個(gè)繡花枕頭。

有道是‘差之毫厘，謬以千里’。

高精度儀器設(shè)備，如果說(shuō)明書描述不夠精確，操作失誤會(huì)經(jīng)常發(fā)生，影響良品率，廠部將損失慘重。

“你好蕭和川，我想跟你聊幾句可以嗎？”

李雪峰硬著頭皮走近，并伸出手去。

“可以啊。”

蕭和川放下手上的說(shuō)明書，傲驕地站起身來(lái)握手。

他只輕輕一碰，瞬間便把手抽了回去，像個(gè)娘們似的。

相互對(duì)視，李雪峰這才認(rèn)真觀看對(duì)方尊容。

二十六七歲年齡，中等偏上個(gè)頭，帶一副黑框眼鏡，身子微微發(fā)胖，明顯是缺乏運(yùn)動(dòng)。

再仔細(xì)觀看，發(fā)現(xiàn)他戴的并不是普通近視眼鏡，而是使用了一種進(jìn)口的變色鏡片。

給人一種陰森之感。

“你們倆的譯稿我看了，有點(diǎn)小問題。”

李雪峰開門見山，連客氣話都免了。

“哦，是嗎？”

蕭和川重新坐下，嘴角一翹當(dāng)仁不讓，“聽說(shuō)G大學(xué)才是個(gè)普通高校，難道比重點(diǎn)大學(xué)的教育水平要高嗎？”

聽出他是有意貶低。

李雪峰并未介意，不露聲色回懟道：

“都是一樣的教材，一樣的四年學(xué)習(xí)時(shí)間和課程設(shè)置，只是人不同而已。”

他說(shuō)的人，不光是教師，還有學(xué)生自己。

事在人為嘛。

“理論上可能是對(duì)的，不過(guò)重點(diǎn)名牌大學(xué)與普通高校之間，有很大區(qū)別的。”

蕭和川聽罷一愣，反駁強(qiáng)調(diào)。

“我知道有區(qū)別，例如高尖端的學(xué)術(shù)研究，與經(jīng)費(fèi)撥款有差別，但也有相同之處，那就是學(xué)生都要努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真做事。”

李雪峰毫不示弱。

“你這是在指責(zé)我和王建國(guó)倆，做事不認(rèn)真？”

蕭和川臉色不好。

“別瞎想，都扯遠(yuǎn)了！我的意思是你們倆對(duì)封裝設(shè)備并不了解。”

李雪峰笑了一下，無(wú)所謂地答道：

“翻譯精密設(shè)備說(shuō)明書，不能僅僅依靠字面上的意思，還得去現(xiàn)場(chǎng)摸一摸，對(duì)著每個(gè)部件位置，和功能標(biāo)注來(lái)翻譯。”

說(shuō)得在理，蕭和川無(wú)法反駁，難堪的臉色變得鐵青。

在學(xué)校他是團(tuán)支書，預(yù)備黨員，系上的紅人，還從來(lái)沒有被人這么懟過(guò)。

尤其是當(dāng)著王建國(guó)和吳詠梅的面，讓他下不了臺(tái)。

旁邊坐著的王建國(guó)，倒是一副無(wú)所謂的樣子，在冷眼旁觀。

他饒有興致地看著李雪峰，覺得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)并沒選錯(cuò)人。

蕭和川的德性，作為同班同學(xué)的王建國(guó)很了解，專業(yè)知識(shí)與水平并不怎么樣。

大學(xué)生涯中的許多時(shí)間，蕭和川都花在政治表現(xiàn)，投機(jī)取巧上面。

為了爭(zhēng)取入黨，他經(jīng)常跑到專職副書記，或者政治輔導(dǎo)員家里去搬運(yùn)煤塊，敲煤生火等。

還有學(xué)校里的各種學(xué)生政治活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)等。

本來(lái)這次他要留校當(dāng)政治輔導(dǎo)員的，結(jié)果被人舉報(bào)了。

據(jù)說(shuō)他有兩名主課的考試成績(jī)，是跑主考老師家里，求情送禮得來(lái)的。

反觀李雪峰，此人雖桀驁不馴，但肚子里還真的有貨，工作作風(fēng)很有一股子狼性。

“哎喲和川兄，李雪峰說(shuō)得沒錯(cuò)，咱們的確應(yīng)該先了解一下設(shè)備嘛。”

王建國(guó)起身勸解，扭頭對(duì)著李雪峰道：

“是你帶我們?nèi)ィ€是誰(shuí)？”

瞧見王建國(guó)倒是很講道理，謙虛有禮的樣子，李雪峰感到很高興，笑言道：

“你們稍等，我去請(qǐng)我的師傅唐工來(lái)。”

說(shuō)完，他拿起車間內(nèi)部的傳呼電話，叫來(lái)了唐工。