一葉知秋：龍城故事 第十章 陽(yáng)光降臨

天空陰沉沉的，烏云低垂，仿佛隨時(shí)都會(huì)降下雨來(lái)。陳秋銘一早便來(lái)到辦公室，將昨晚整理好的材料又仔細(xì)檢查了一遍。他特意準(zhǔn)備了多份復(fù)印件，原件則鎖在抽屜深處。

上午第二節(jié)課后，他讓同學(xué)叫來(lái)了穆雙雙。

穆雙雙走進(jìn)辦公室時(shí)，臉上帶著慣常的那種矜持與疏離。她今天的蘑菇頭梳理得一絲不茍，黑色圓形眼鏡框后的目光冷靜地迎向陳秋銘。

“陳老師，您找我？”她的聲音平穩(wěn)，聽不出絲毫緊張。

陳秋銘示意她坐下，開門見山：“關(guān)于916宿舍的一些情況，想向你了解一下。”

穆雙雙微微揚(yáng)起下巴：“宿舍一切都好，同學(xué)們相處融洽。作為宿舍長(zhǎng)，我一直盡心盡責(zé)地管理。”

“但是有同學(xué)反映，你經(jīng)常制定一些莫名其妙的規(guī)定，要求方圓圓和苗婉婷按照你的指令執(zhí)行。”陳秋銘平靜地注視著她，“還有，你多次拿方圓圓家庭變故的事諷刺她。”

穆雙雙的臉色微微一變，但很快恢復(fù)如常：“這是誣陷！陳老師，您不能聽信一面之詞。方圓圓和苗婉婷因?yàn)榻?jīng)常違反宿舍紀(jì)律被我批評(píng)，所以懷恨在心，故意編造這些謊言。”

陳秋銘沉默片刻，拿出了錄音筆：“那么這段錄音呢？里面清晰地記錄了你對(duì)方圓圓的侮辱性言語(yǔ)。”

他按下播放鍵，穆雙雙尖刻的聲音在辦公室里回蕩：“……你就是個(gè)有人養(yǎng)沒人教的東西，你就是個(gè)沒人要的窩囊廢……”

穆雙雙的臉色終于變了變，但很快又鎮(zhèn)定下來(lái)：“這聲音只是有點(diǎn)像我的，但根本不是我！她們這是故意陷害！陳老師，您寧愿相信這種偽造的東西，也不相信我這個(gè)宿舍長(zhǎng)嗎？我可是全專業(yè)成績(jī)第一名，比她們不知道優(yōu)秀多少。”

陳秋銘關(guān)掉錄音，目光如炬：“穆雙雙同學(xué)，我知道你很優(yōu)秀，但是成績(jī)代表不了人品，做人要誠(chéng)實(shí)。這些證據(jù)已經(jīng)足夠確鑿，如果你現(xiàn)在承認(rèn)錯(cuò)誤，事情還有挽回的余地。”

穆雙雙猛地站起來(lái)，聲音提高了幾分：“我沒有錯(cuò)！為什么要承認(rèn)？陳老師，您剛來(lái)不了解情況，溫老師都知道我是最負(fù)責(zé)任的宿舍長(zhǎng)！我是我們班甚至全年級(jí)最優(yōu)秀的學(xué)生！您不能聽信那幾個(gè)差生的讒言！”

陳秋銘平靜地取出一份談話記錄表：“既然你堅(jiān)持否認(rèn)，那我們的談話就到此為止。請(qǐng)你在這份記錄上簽字，證明我剛才向你出示了這些證據(jù)并聽取了你的解釋。”

穆雙雙盯著那份記錄表，眼神閃爍。她猶豫了一下，最終還是拿起筆，簽下了自己的名字。筆尖劃過(guò)紙張的聲音在安靜的辦公室里格外清晰。

“我可以走了嗎？”她放下筆，語(yǔ)氣生硬。

陳秋銘點(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝配合。”

穆雙雙轉(zhuǎn)身離開，步伐又快又重，顯示出她內(nèi)心的不平靜。

午休時(shí)間，陳秋銘帶著準(zhǔn)備好的材料來(lái)到潘禹會(huì)的辦公室。他特意選擇了這個(gè)時(shí)間，希望避開其他老師的耳目。

潘禹會(huì)正在喝茶看報(bào)，見陳秋銘進(jìn)來(lái)，只是抬了抬眼皮：“有事？”

陳秋銘將材料放在他桌上：“潘主任，關(guān)于方圓圓和苗婉婷處分的事，我進(jìn)行了一些調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了一些新情況。這是撤銷處分的申請(qǐng)，以及相關(guān)證據(jù)和談話記錄。”

潘禹會(huì)放下報(bào)紙，慢條斯理地翻看材料。隨著閱讀的深入，他的臉色越來(lái)越陰沉。

當(dāng)看到穆雙雙的談話記錄時(shí)，他突然暴怒，猛地將一沓材料全部抓起，狠狠地撕成碎片！

“陳秋銘！”他幾乎是在咆哮，“你這是什么意思？故意跟我作對(duì)嗎？我昨天怎么跟你說(shuō)的？啊？”

碎片如雪片般飄落在地上，陳秋銘平靜地看著這一幕，沒有說(shuō)話。

潘禹會(huì)從辦公桌后繞過(guò)來(lái)，指著陳秋銘的鼻子：“我告訴你！溫老師處理的決定就是最終決定！我簽的字就是最終意見！你一個(gè)剛來(lái)的老師，懂什么？啊？”

他的聲音震得窗戶都在嗡嗡作響，幾乎全禿的腦袋漲得通紅：“學(xué)生之間有點(diǎn)小摩擦很正常！宿舍長(zhǎng)管得嚴(yán)一點(diǎn)怎么了？這不是你該管的事！做好你的本職工作就行了！”

陳秋銘等他發(fā)泄完，才平靜地開口：“潘主任，我認(rèn)為作為班主任，了解真相、公正處理學(xué)生問(wèn)題就是我的本職工作。”

“公正？”潘禹會(huì)冷笑一聲，“你以為你是誰(shuí)？包青天？我告訴你，在這個(gè)系里，什么是公正由我說(shuō)了算！不是你！你真的是分不清大小王了！”

他喘著粗氣，繼續(xù)吼道：“你才來(lái)幾天？就想推翻之前的決定？打溫老師的臉？打我的臉？我告訴你，沒門！”

陳秋銘依然保持平靜：“潘主任，我并不是要打誰(shuí)的臉。只是如果處分確實(shí)有誤，對(duì)學(xué)生的傷害……”

“傷害什么傷害！”潘禹會(huì)打斷他，“處分幾個(gè)不聽話的學(xué)生能有什么傷害？這是為他們好！嚴(yán)管才是厚愛，懂不懂？”

他走回辦公桌后，重重坐下：“陳秋銘，我最后警告你一次：不要再查這件事！不要再給我找麻煩！否則別怪我不客氣！”

陳秋銘看著滿地碎片，輕輕點(diǎn)頭：“我明白了。打擾您休息了。”

他轉(zhuǎn)身離開，輕輕帶上門。門外，幾個(gè)恰好路過(guò)的學(xué)生驚慌地散開，顯然聽到了里面的咆哮聲。

回到301辦公室，打開那個(gè)上鎖的抽屜。里面，所有材料的原件都安然無(wú)恙地躺著。

陳秋銘拿出手機(jī)，打開通訊錄，停留在張得慧、張得民姐弟的那一頁(yè)。他知道，自己一個(gè)電話過(guò)去，別說(shuō)為兩個(gè)學(xué)生平反，就算讓潘禹會(huì)從這個(gè)學(xué)校滾蛋都不是什么難事。但他知道，他們是自己的“外掛”，不到萬(wàn)不得已是不能用的。特別是自己剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，剛剛處理的第一件事情就做不好，實(shí)在是太說(shuō)不過(guò)去了。

想到這里，他從抽屜里拿出所有材料的原件，堅(jiān)定地走向303，系主任江蕓的辦公室。

“請(qǐng)進(jìn)。”江蕓的聲音從門內(nèi)傳來(lái)。

陳秋銘推門而入，看到江蕓正伏案批閱文件。她抬頭見是陳秋銘，略顯驚訝：“秋銘老師？有事嗎？”

“江主任，有件關(guān)于學(xué)生處分的事情需要向您匯報(bào)。”陳秋銘將厚厚的文件夾放在辦公桌上，“這是我經(jīng)過(guò)詳細(xì)調(diào)查后整理的資料，關(guān)于方圓圓和苗婉婷同學(xué)的處分問(wèn)題。”

江蕓示意他坐下，然后戴上眼鏡，開始仔細(xì)翻閱材料。她的表情從平靜逐漸轉(zhuǎn)為嚴(yán)肅，眉頭越皺越緊。

看完最后一頁(yè)，她長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，按下電話：“請(qǐng)潘主任馬上來(lái)我辦公室一趟。”

不過(guò)五分鐘，潘禹會(huì)就趕到了。當(dāng)他看到坐在一旁的陳秋銘和桌上的材料時(shí)，臉色頓時(shí)陰沉下來(lái)。

“江主任，您找我？”他的語(yǔ)氣明顯帶著不快。

江蕓將材料推到他面前：“潘主任，你看看這個(gè)。秋銘老師對(duì)之前方圓圓和苗婉婷的處分提出了異議，并且提供了相當(dāng)詳實(shí)的證據(jù)。”

潘禹會(huì)粗略地翻了幾頁(yè)，立刻激動(dòng)起來(lái)：“江主任！這件事我已經(jīng)處理過(guò)了！陳老師這是沒事找事，故意挑戰(zhàn)系里的權(quán)威！”

“潘主任，我認(rèn)為我們需要實(shí)事求是。”陳秋銘平靜地接話，“證據(jù)顯示，那兩位同學(xué)的處分確實(shí)存在問(wèn)題。”

“什么問(wèn)題？”潘禹會(huì)猛地轉(zhuǎn)身，幾乎是在吼叫，“你就是被那幾個(gè)學(xué)生騙了！他們最會(huì)裝可憐博同情！溫老師處理過(guò)多少學(xué)生，怎么可能出錯(cuò)？”

“但錄音不會(huì)說(shuō)謊。”陳秋銘依然保持冷靜，“穆雙雙同學(xué)確實(shí)存在欺壓行為，而溫老師偏聽偏信，做出了不公正的決定。”

潘禹會(huì)的臉漲得通紅：“陳秋銘！你才來(lái)幾天？懂什么學(xué)生管理？我告訴你，在這個(gè)系里……”

“潘主任！”江蕓突然提高聲音，打斷了他的話，“請(qǐng)注意你的態(tài)度。”

辦公室里頓時(shí)安靜下來(lái)。江蕓站起身，走到窗前，背對(duì)著兩人沉默了片刻。

她轉(zhuǎn)身時(shí)，表情已經(jīng)恢復(fù)了往日的沉穩(wěn)：“潘主任，秋銘老師提供的證據(jù)確實(shí)很有說(shuō)服力。作為教育工作者，我們要勇于承認(rèn)和糾正錯(cuò)誤，這不丟人。”

潘禹會(huì)還想爭(zhēng)辯：“可是江主任，這樣會(huì)損害系里的威信，以后還怎么管理學(xué)生？”

“恰恰相反，”江蕓嚴(yán)肅地說(shuō)，“公正的處理才會(huì)贏得學(xué)生的尊重。掩蓋錯(cuò)誤只會(huì)失去人心。”

她走到辦公桌前，拿起筆：“我決定，撤銷對(duì)方圓圓和苗婉婷的處分決定。相關(guān)記錄從學(xué)生檔案中移除。”

潘禹會(huì)張了張嘴，最終還是沒有再說(shuō)什么，但臉色鐵青。

江蕓又看向陳秋銘：“秋銘老師，你做得很對(duì)。不畏難、不怕壓，堅(jiān)持查明真相，這是一個(gè)教育工作者應(yīng)有的品質(zhì)。”

她沉吟片刻，繼續(xù)說(shuō)道：“這樣吧，我授權(quán)你重新審核溫老師之前所有的處分決定。對(duì)于那些證據(jù)不充分、程序不規(guī)范的，一律予以撤銷。”

陳秋銘鄭重地點(diǎn)頭：“謝謝江主任的信任，我一定認(rèn)真完成這項(xiàng)工作。”

離開主任辦公室時(shí)，潘禹會(huì)狠狠地瞪了陳秋銘一眼，拂袖而去。

消息很快傳遍了法律四班。當(dāng)日下午的班會(huì)上，陳秋銘正式宣布了撤銷處分的決定，并且聲稱這是溫宜老師和潘禹會(huì)副主任提出來(lái)的，是他們主動(dòng)糾正錯(cuò)誤的，以此維護(hù)住了自己同事和上級(jí)的臉面。

教室里先是一片寂靜，隨即爆發(fā)出熱烈的掌聲。方圓圓和苗婉婷激動(dòng)得熱淚盈眶，其他同學(xué)也紛紛向她們表示祝賀。

“陳老師真是太棒了！”

“終于有老師愿意聽我們說(shuō)話了！”

“這才叫公正！”

同學(xué)們圍住陳秋銘，七嘴八舌地表達(dá)著贊賞和支持。

“陳老師，謝謝您為我們主持公道。”她的眼睛里閃爍著敬佩的光芒。

就連一向冷漠的李一澤也難得地開口：“老師，夠爺們。”

只有穆雙雙獨(dú)自坐在角落，臉色陰沉得能滴出水來(lái)。她緊緊攥著拳頭，指甲幾乎掐進(jìn)掌心。當(dāng)陳秋銘的目光掃過(guò)她時(shí)，她立刻低下頭，但眼中一閃而過(guò)的怨恨卻沒有逃過(guò)他的眼睛。

放學(xué)后，陳秋銘回到辦公室，發(fā)現(xiàn)桌上多了一大袋零食和幾個(gè)蘋果。附著的卡片上寫著：“送給最公正的陳老師——法律四班全體同學(xué)敬上”。一看這像小學(xué)生一樣的字，就知道是金葉子寫的。

翁斯桐羨慕地說(shuō)：“銘哥，你現(xiàn)在可是全班偶像了。”

溫宜則一直低著頭，避免與陳秋銘有任何眼神交流。

夜幕降臨，陳秋銘?yīng)氉粤粼谵k公室，開始審核之前的處分材料。臺(tái)燈下，他的身影顯得格外堅(jiān)定。

他知道，這只是第一步。前方還有更多的挑戰(zhàn)等待著他，但此刻，他心中充滿了力量——那來(lái)自于踐行教育理想的堅(jiān)定，也來(lái)自于學(xué)生們真誠(chéng)的信任。

窗外，繁星點(diǎn)點(diǎn)，仿佛無(wú)數(shù)雙期待的眼睛，注視著他前行的道路。