1985：理科學(xué)神的哈工大歲月 第四十二章這道題怎么可能會(huì)有答案？

試卷上的最后一道大題是一道開放性的題目。

正是因?yàn)槭情_放性的，所以分值不高，只有1分。

羅文文的試卷上這一部分全部都是空白的。

不僅僅是她，幾乎所有人的試卷上這道題都是空白的。

聽到羅文文這么一說，眾人這才反應(yīng)過來。

“對(duì)呀，我怎么把最后這一道開放性的題目給忘了？這道題咋可能有人做出來呢？”

“就是，這種題目絕對(duì)不可能有人做得出來，就算能做出來，也不可能在短短一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間里搞定吧！”

聽完了羅文文的這番話之后，就連劉向前驚訝的目光都落在了郭言云的身上。

“肖老師，你該不會(huì)是不小心把分?jǐn)?shù)給寫錯(cuò)了吧？”

相較于郭言云作弊，劉向前更傾向這件事情只是個(gè)意外。

“我的分?jǐn)?shù)沒錯(cuò)。”

面對(duì)眾人的質(zhì)疑，肖杰只給出了這6個(gè)字。

一旁的羅文文眉頭皺得更緊了。

“肖老師，我知道你一直都希望由郭言云來擔(dān)任你的課代表，所以你才會(huì)故意設(shè)置這么一道題。”

她鼓足了勇氣看著肖杰。

“這樣一來，只要郭言云剩下的題全對(duì)，就沒有人能夠比郭言云的分?jǐn)?shù)高了，可你這么做是不對(duì)的！”

羅文文就差沒有指著肖杰的鼻子罵他不夠誠實(shí)，以權(quán)謀私了。

“我覺得一個(gè)教育工作者，在教育的時(shí)候至少要做到公平二字。”

她這番話立刻就引起了所有同學(xué)們的共鳴。

這段時(shí)間以來，肖杰對(duì)郭言云可以算得上是偏愛，幾乎所有人都看在眼里。

可是這種偏愛都建立在郭言云擁有絕對(duì)的實(shí)力的情況下。

大家都沒什么可說的，畢竟也沒有侵犯到任何人的利益。

可是現(xiàn)在肖杰居然為了郭言云搞出這種事情。

那可就不太對(duì)了！

連最基本的公平都做不到，他們也不屑于擁有這樣的老師。

“對(duì)呀，肖老師你總不能為了讓郭同學(xué)當(dāng)你的課代表就做出這種事情吧！”

“我覺得你這么做不對(duì)！”

這個(gè)年代的同學(xué)們都還很純潔，思想正直，立刻就開始對(duì)著肖杰抗議。

可誰料肖杰根本就不為所動(dòng)，只是默默地看了一眼郭言云手里的試卷。

“各位同學(xué)，你們的疑慮都情有可原，但是我覺得有一點(diǎn)我必須要在現(xiàn)在說清楚，這場考試從頭到尾都很公平，絕不存在任何偏頗一說！”

公平？

聽到他提這兩個(gè)字，羅文文一下就炸了。

“肖老師事情都已經(jīng)這樣了，你還跟我說公平，這是不對(duì)的！我要向教務(wù)處舉報(bào)你這樣的行為。”

羅文義正言辭地說著，然后轉(zhuǎn)身就要往教室外面走，看樣子是打算直接去教務(wù)處打小報(bào)告了。

郭言云也沒想到事情會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子，下意識(shí)地想要過去攔著她。

結(jié)果還沒有抓住羅文文的手就被羅文文一巴掌甩開。

“郭同學(xué)，如果你心里還有正義二字的話，就不應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候阻止我這么做！”

郭言云正準(zhǔn)備解釋，眼前的羅文文一下就跑了出去。

這情況實(shí)在是出乎他的預(yù)料。

他嘆了口氣朝著肖杰看去。

肖杰也沉著一張臉，看起來不太想說話的樣子，察覺到郭言云的目光之后搖了搖頭。

“有什么等到教務(wù)處的人來了再說吧！”

看得出來肖杰確實(shí)是動(dòng)真氣了。

郭言云很是無奈，只能拿著自己的卷子坐回了位置上。

果然沒過多久，羅文文就帶著教務(wù)處的兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)過來了。

“肖主任，這究竟是怎么一回事？你在學(xué)校任教這么多年了，從未出過類似的狀況，這件事情會(huì)不會(huì)是個(gè)誤會(huì)？”

肖杰此人，那都是以嚴(yán)謹(jǐn)出了名的，而且嫉惡如仇怎么可能做出包庇學(xué)生作弊這種事情？

其中一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)開口，話都還沒說完，剛到一半就被一旁的女主給打斷了。

“領(lǐng)導(dǎo)，我知道肖老師是學(xué)校的老教師了，可是我剛才反映的都是事實(shí)，你們總不能在這時(shí)候還要官官相護(hù)，搞官僚主義的那一套吧？”

這一頂大帽子扣下來，別說是消極了，就連被女主喊來的那兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)臉色都有點(diǎn)發(fā)青。

“什么官僚主義？”

肖杰聽到這話實(shí)在是有些忍不住了，立刻就站了出來。

“我從頭到尾都沒有說過我包庇了郭言云，這件事情就是個(gè)誤會(huì)！”

聽到肖杰這么說，羅文文壓根就沒有要罷休的意思。

“可如果你沒有包庇郭言云作弊的話，那他為什么能夠考到滿分！”

羅文文激動(dòng)地拿起了自己的卷子，送到了那兩位領(lǐng)導(dǎo)的面前。

“兩位領(lǐng)導(dǎo)你可以看一下，最后一題的內(nèi)容，我不覺得現(xiàn)階段有任何人能夠做得出來這道題。”

她環(huán)視了一圈整個(gè)教室。

這個(gè)任何人不僅僅包括郭言云，同時(shí)也包括了整個(gè)哈工大的所有學(xué)生和教授們。

那兩個(gè)教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)聽到這話也覺得有些奇怪，于是探過頭去看那張卷子。

卷子上最后一道題目寫得清清楚楚。

“如何利用現(xiàn)有技術(shù)，提高硬盤的儲(chǔ)蓄容量，從Mb到Gb的飛躍轉(zhuǎn)變。”

等看清楚了這道題之后，那兩個(gè)教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)立刻倒吸了一口冷氣。

然后臉色有些難看地瞪了一眼肖杰。

哪怕他們不是計(jì)算機(jī)工程學(xué)的，也看得出這道題完完全全地超綱了。

別說是整個(gè)哈工大了，這道題放在全國乃至于整個(gè)世界，目前都沒有人能夠解決這個(gè)問題！

目前市面上最高級(jí)的硬盤儲(chǔ)存容量也不過才30Mb到40Mb之間。

而哈工大的工程工作站，目前硬盤的儲(chǔ)存量也不過100Mb到300Mb之間。

而目前能夠到達(dá)Gb的，只有超級(jí)計(jì)算機(jī)。

“肖主任，你這道題出得有點(diǎn)超綱了吧，不僅僅是超綱，這誰能答得出來呀？”

這不擺明了就是在作弊放水嘛。

怪不得這學(xué)生這么激動(dòng)地找到他們主持公道。

要是真能答出來這道題，那人就不該在這里了！

這里可是大一新生學(xué)習(xí)的教室！

“誰說沒有人答得出來的？”

聽到那兩位教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的話之后，肖杰立刻就搖了搖頭。