議事廳的燈亮到后半夜,當(dāng)雨萱三人走出時,天邊已泛起淡淡的魚肚白。辰正拿著調(diào)整后的培訓(xùn)規(guī)劃,準(zhǔn)備發(fā)給冰島基地的教官;翼則在梳理第二天溝通的合規(guī)流程,每個人的臉上都帶著堅定 —— 紫凌閣從未因挑戰(zhàn)而退縮,反而會借每一次考驗,提升合規(guī)應(yīng)對與專業(yè)服務(wù)的能力。
雨凌望著遠(yuǎn)處漸亮的朝霞,笑著說:“等歐薇兒和安若馨從冰島培訓(xùn)回來,咱們紫凌閣就多了兩位綜合型專業(yè)人才,到時候不管是合規(guī)協(xié)調(diào)還是安全防護(hù),都能更從容!”
雨櫻點頭,眼底帶著期待:“不止她們,還有那些正在培養(yǎng)的金融合規(guī)、科技人才 —— 用不了多久,紫凌閣會成為京南市在安全防護(hù)與合規(guī)協(xié)調(diào)領(lǐng)域最專業(yè)的組織,沒人能輕易打亂我們的節(jié)奏。”
雨萱沒說話,只是望著紫凌閣的方向 —— 那里藏著她們對專業(yè)服務(wù)的追求,也藏著無數(shù)人成長的希望。她知道,只要守住 “合規(guī)為基、人才為本” 的底線,紫凌閣的未來,只會比朝霞更明朗。
潤色這部分,突出紫凌閣的神秘和功能性,讓無家可歸的弱勢群體能有一技之長,秘密保護(hù)弱小的婦女兒童,并減少打殺等敏感情節(jié),不要出現(xiàn)敏感詞
紫凌閣頂層議事廳藏在閣樓深處,雕花木門需按特定暗紋輕推方能開啟,窗外爬滿常青藤,將內(nèi)里的暖光遮得只剩零星碎影 —— 這處僅核心成員知曉的秘地,今夜因一串急促的銅鈴打破寧靜。銅鈴懸在廳梁,只在 “核心服務(wù)點遭遇異常滋擾” 時才會作響,是紫凌閣守護(hù)自身與受助者的預(yù)警信號。
雨萱、雨櫻、雨凌幾乎同時抵達(dá),廳內(nèi)已聚了兩人:辰攥著份邊緣微卷的聯(lián)絡(luò)記錄,指尖因用力而泛白;翼身后跟著兩名工作人員,袖口沾了些塵土,神情雖緊張卻不見外傷,剛進(jìn)門便躬身道:“大閣主!京南市東城區(qū)的‘社區(qū)服務(wù)聯(lián)絡(luò)點’被人滋擾了,是黑蛇幫涉事人員,還跟著幾個林氏集團(tuán)的安保,砸壞了些桌椅和登記設(shè)備。”
雨萱走到長桌前,指尖拂過鋪展的京南市服務(wù)點分布圖 —— 東城區(qū)的標(biāo)記旁用藍(lán)筆標(biāo)注著 “設(shè)備損毀 30%,無人員重傷,受助者信息已提前加密備份”,她抬眼時語氣平穩(wěn)卻有分量:“他們?yōu)槭裁瘁槍β?lián)絡(luò)點?”
“是為了歐薇兒一家的事。” 翼聲音壓得低,帶著憤慨,“我們幫歐薇兒父母協(xié)調(diào)臨時住所時,被林氏的人撞見了。林氏覺得丟了面子,就找了黑蛇幫的人 —— 那些人之前在 YUN 酒吧想騷擾服務(wù)員,被我們攔下過,一直記恨,這次正好借機(jī)會滋擾聯(lián)絡(luò)點。”
雨凌按了按桌角的青瓷鎮(zhèn)紙,眼底有怒意卻沒失了分寸:“上次酒吧滋擾剛按社區(qū)規(guī)矩處理完,這次居然敢動聯(lián)絡(luò)點?得讓他們知道,紫凌閣護(hù)著的人和地方,不能隨便碰。”
“先按流程來,別打亂我們守護(hù)弱勢的初衷。” 雨櫻拉了拉雨凌的手腕,轉(zhuǎn)向辰,“黑蛇幫和林氏的動向摸清了嗎?會不會影響其他服務(wù)點?”
辰調(diào)出平板上的信息,眉頭微鎖:“黑蛇幫的人現(xiàn)在聚在西城區(qū)的舊倉庫,暫時沒往其他區(qū)域動;林氏的安保只在公司周邊轉(zhuǎn),但我們查到他們最近在跟幾家合作方打招呼,想給我們旗下的便民小店使絆子 —— 知道硬來討不到好,就想從日常運營上施壓。”
雨萱指尖輕點桌面,沉吟片刻后理清思路:“眼下要做兩件事:一是按規(guī)處理滋擾,讓違規(guī)方承擔(dān)責(zé)任,同時護(hù)好所有受助者;二是借這次的事補(bǔ)全人才短板 —— 不管是應(yīng)對滋擾,還是幫弱勢人群立足,我們?nèi)钡氖恰茏o(hù)人、能教人、能協(xié)調(diào)’的綜合人才。”
她話音剛落,辰便遞上份文件夾,封面印著淡金色的藤紋:“這是冰島‘民生技能培訓(xùn)基地’的報告,歐薇兒和安若馨的兩周考核結(jié)果出來了,我結(jié)合這次的情況調(diào)整了她們的培訓(xùn)方向。”
雨萱翻開,雨櫻和雨凌湊過來,紙上的字跡工整,清晰列著兩人的成長規(guī)劃 ——
安若馨:擅長信息加密(40 分鐘能完成中級數(shù)據(jù)防護(hù)),但不擅長從零散信息里梳理風(fēng)險;新增 “民生需求研判課”,由資深社工帶教,每周 3 次模擬 “從居民反饋里找潛在困難”,目標(biāo) 3 個月內(nèi)能獨立幫社區(qū)做基礎(chǔ)風(fēng)險排查;每天保留 1 小時防身術(shù)練習(xí),不是為了對抗,是讓她以后能護(hù)著自己和需要幫的人。
歐薇兒:學(xué)防身術(shù)很快(能避開基礎(chǔ)防護(hù)訓(xùn)練里的三次模擬磕碰),但遇事容易慌,不懂怎么協(xié)調(diào)解決;除了防身術(shù),新增 “民生協(xié)調(diào)課”,跟著翼學(xué) “怎么平和處理鄰里糾紛、商戶摩擦”,每周去社區(qū)服務(wù)點實習(xí) 1 次,練情緒管理;還安排她跟財務(wù)組學(xué)基礎(chǔ)便民服務(wù)知識,以后幫像她父母這樣的家庭協(xié)調(diào)生計問題時,能更懂流程。
“這個方向?qū)α恕!?雨萱合上文件夾,目光掃過廳內(nèi),“我們培養(yǎng)人才,不是為了爭什么,是為了讓更多人有能力自保,有本事立足。安若馨懂信息防護(hù),以后能幫社區(qū)守好居民**;歐薇兒懂協(xié)調(diào),能幫弱勢家庭對接資源 —— 這才是紫凌閣要的‘護(hù)弱之才’。”
“不止她們倆,我們得把‘護(hù)弱育才’的網(wǎng)撒得再寬些。” 雨櫻忽然開口,指尖劃過桌角的 “受助者登記冊”,“之前我們只教防身和技術(shù),但很多無家可歸的人,更需要能謀生的手藝。比如幫流浪的年輕人學(xué)維修、家政,教單親媽媽做手工、開網(wǎng)店;還有受侵害的婦女兒童,我們得有更隱蔽的庇護(hù)所,除了提供安全,還要教她們能安身立命的技能。”
雨凌眼睛一亮,趕緊補(bǔ)充:“我上次去城南社區(qū),看到有老人想學(xué)用智能手機(jī),卻沒人教。我們可以從培訓(xùn)基地選些有耐心的人,去社區(qū)開免費技能班 —— 既能幫人,也能讓紫凌閣的‘社區(qū)服務(wù)’身份更扎實,沒人會想到,我們的秘閣就藏在這些便民服務(wù)后面。”
“我已經(jīng)在對接了。” 辰推了推眼鏡,語氣帶了些暖意,“京南市有幾家公益培訓(xùn)機(jī)構(gòu)愿意跟我們合作,幫流浪人員學(xué)手藝;庇護(hù)所也選好了,在城郊的舊宅院,改造成了帶小花園的屋子,能住下二十多個人,有專人做飯、教技能,對外只說是‘公益托養(yǎng)點’。”
“好,就按這個思路做。” 雨萱拍板,轉(zhuǎn)頭看向翼,“至于黑蛇幫和林氏,我們按‘護(hù)弱不挑事,合規(guī)不退縮’的規(guī)矩來。翼,你明天帶五名懂社區(qū)協(xié)調(diào)的人,去西城區(qū)找黑蛇幫的負(fù)責(zé)人 —— 不用強(qiáng)硬,把聯(lián)絡(luò)點的損毀清單和受助者的證詞給他們看,要求賠償設(shè)備,再明確說‘要是再滋擾便民服務(wù)點,我們就聯(lián)合社區(qū)和監(jiān)管部門,查你們的違規(guī)記錄’;辰,你整理林氏給小店施壓的證據(jù),提交給市場監(jiān)管部門,讓他們按規(guī)核查;我去跟歐薇兒父母的臨時住所對接,加派兩個人幫忙,順便問問他們需要什么生計上的幫助。”
“那受助的婦女兒童呢?” 雨凌忽然想起,“要是有人再找她們麻煩怎么辦?”
“庇護(hù)所的安保已經(jīng)安排好了,都是從培訓(xùn)基地選的、心細(xì)的女成員。” 翼連忙回應(yīng),“而且我們跟社區(qū)醫(yī)院、學(xué)校都打好了招呼,受助的孩子能就近上學(xué),婦女能去醫(yī)院做免費檢查 —— 我們要做的,不只是‘擋住麻煩’,更是幫他們‘重新站起來’。”
議事廳的銅鈴不再作響,窗外的天漸漸泛起魚肚白。辰拿著調(diào)整后的培訓(xùn)計劃,準(zhǔn)備發(fā)給基地的教官;翼在整理聯(lián)絡(luò)點的賠償清單,筆尖劃過 “受助者安全第一” 的字樣;雨萱三人站在窗前,看著遠(yuǎn)處社區(qū)里早起的居民,正提著菜籃往便民菜場走 —— 沒人知道,那處熱鬧的菜場旁,就是紫凌閣的聯(lián)絡(luò)點,而閣樓深處的秘地,正為守護(hù)這些平凡的煙火氣,悄悄筑牢 “育才護(hù)弱” 的根基。
雨凌望著朝霞,輕聲說:“等歐薇兒和安若馨回來,咱們的社區(qū)技能班就能開得更熱鬧了,到時候會有更多人,因為我們的幫助,能好好過日子。”
雨櫻點頭,眼底映著晨光:“這才是紫凌閣該有的樣子 —— 藏在便民服務(wù)后面,守著弱小,育著能護(hù)人的才,沒人知道我們是誰,但每個受助的人,都能感受到‘有人在幫他們’。”
雨萱沒說話,只是輕輕翻開 “受助者登記冊”,第一頁寫著紫凌閣的宗旨:“以秘閣為盾,護(hù)弱小無憂;以育才為矛,助弱者自立。” 她知道,這行字,才是紫凌閣真正的 “神秘力量”—— 不是能對抗什么,而是能守護(hù)什么,能成就什么。