狩神紀(jì)元 第1章 李業(yè)的武道成績(jī)并不理想

江淮省，寧江市十四中學(xué)。

高二預(yù)科班。

通識(shí)科老師，班主任嚴(yán)夢(mèng)露推了推她的矩形框金絲眼鏡，叉腰前傾，略顯寬大的襯衫在動(dòng)作下顯露出纖腰的輪廓，透出豐滿身段。

不錯(cuò)的五官和姣好的身段，以大眾眼光看明明是個(gè)美人。只是在略顯蓬亂的頭發(fā)和不施粉黛的陰沉臉色，還有在眼鏡之下如鷹一般的一雙眼，讓下面的多數(shù)學(xué)生噤若寒蟬。

“某一地農(nóng)田麥稈發(fā)黑跟燒焦一樣，麥穗出現(xiàn)很多荒斑，并且發(fā)現(xiàn)了田鼠在啃食麥穗，稻草里還混雜著鼠類碎骨，儲(chǔ)存食物霉變，當(dāng)?shù)厝嗣髦棺兊珗?zhí)意要吃，這代表著什么情況！”

嚴(yán)夢(mèng)露掃視了眼全班四十二名學(xué)生，目光從那些少數(shù)幾個(gè)表現(xiàn)淡然的學(xué)生中略過，專注在大多數(shù)低頭沉默不言的學(xué)生上。

“鄧豪，你來回答！”

一個(gè)小胖子面色凄苦的站起身，“那個(gè)，代表出妖魔了。”

“很好，那么具體是什么妖魔？”

“嗯，它是...”

鄧豪期期艾艾的回答不出一句話，最后腦袋一低，沉默不語。

嚴(yán)夢(mèng)露瞪了他一眼，也沒讓他坐下，而是轉(zhuǎn)向了后排靠窗的一位少年人身上，“李業(yè)，你來回答。”

名為李業(yè)的十七八少年站起，都不帶思考，徑直答道：

“田鼠食穗，壞谷氣。鼠銜穗，聚煞成精。麥稈枯黑有荒斑是‘鬼剃頭’現(xiàn)象，大概率出現(xiàn)的是餓鬼。餓鬼會(huì)讓食物霉變，也會(huì)散發(fā)污染，會(huì)讓區(qū)域之內(nèi)的人產(chǎn)生饑荒。”

聞言，嚴(yán)夢(mèng)露點(diǎn)頭：“它是什么種類的餓鬼？”

李業(yè)說道：“一般表現(xiàn)形式為食物霉變的，多是糠秕餓鬼。具現(xiàn)為人形稻草骨架樣式，周圍填充腐爛稻谷和老鼠碎骨，腹部如鼓但中心又被破開，露出發(fā)霉食物。喉細(xì)如針，嘴巴大但什么都吞不下。”

嚴(yán)夢(mèng)露再問：“遇到了又該怎么應(yīng)對(duì)。”

李業(yè)思索一陣，道：“大部分種類的餓鬼產(chǎn)生的污染，會(huì)畏懼火和光，用火燒和光照可以最快逼退。但如果條件不足，鹽也可以短暫鎮(zhèn)住，因?yàn)辂}克谷祟。同時(shí)，東瀛國的記載里也有類似的辦法，以潔凈稻米鋪灑也可以鎮(zhèn)住。”

嚴(yán)夢(mèng)露露出滿意的神色，“坐下吧。”

而后，她嘆了口氣，語重心長(zhǎng)的道：

“武道講究資質(zhì)，但是背書又不講究。高中通識(shí)的知識(shí)點(diǎn)不復(fù)雜，只要你們認(rèn)真學(xué)好好背就行。”

“學(xué)那么多做什么，我們哪會(huì)遇到妖魔。”鄧豪撇過頭，嘟囔了一聲。

“你這輩子保證遇不到？”

嚴(yán)夢(mèng)露瞪了過去，“妖魔不是神話，你這么想是因?yàn)槟慊钤诎踩膰遥≡诠糯б怀霈F(xiàn)就代表著災(zāi)害。到了現(xiàn)代被解析之后，它更是充斥在我們身邊！”

“比如你要是一直邋里邋遢的，就容易滋生出妖魔！鄧豪，臟腐會(huì)滋生什么妖魔？！”

鄧豪不作聲了，但神情中的不忿顯而易見。

“李業(yè)！”

“我不知道。”李業(yè)回答的很干脆。

嚴(yán)夢(mèng)露抿了抿嘴，盯著李業(yè)一陣，正要開口，放學(xué)鈴?fù)蝗豁懫稹?/p>

“鈴鈴鈴——！”

嚴(yán)夢(mèng)露微微一嘆，說道：“學(xué)習(xí)通識(shí)是為了讓你們更好的認(rèn)識(shí)妖魔，不至于碰上了什么都不知道。練武也是一樣，同樣是為了對(duì)付妖魔。馬上暑假了，好好學(xué)習(xí)，不要自誤。李業(yè)，你跟我來一趟。”

等她出了教室之后，班級(jí)的氣氛便松懈了下來。

“業(yè)哥，沒得說！”

鄧豪給了李業(yè)一個(gè)大拇指，而后叫道：“本來就是，這年頭，哪那么容易見到妖魔，我長(zhǎng)這么大就沒見過！”

坐在他前排的同學(xué)回頭戲謔道：“文武科上它都是必考，你見不見得到，高考都要考的。”

鄧豪一臉不屑，“武道厲害就行了，通識(shí)學(xué)得再好也只不過是個(gè)弱雞文人，以后頂多幫我查資料。”

“業(yè)哥，他瞧不起你。”那名同學(xué)立馬叫道。

“不是，賈東你這人...”

鄧豪傻眼了，連忙轉(zhuǎn)向那個(gè)正要收拾書包準(zhǔn)備走的李業(yè)，急道：“業(yè)哥，我不是那意思。”

李業(yè)笑著擺擺手，“學(xué)點(diǎn)通識(shí)沒錯(cuò)的，不是天才的話，靠這加分能上更好的大學(xué)。”

“還是業(yè)哥看得透。”名叫賈東的人嘿嘿一笑：“業(yè)哥，老師找你干嘛？”

李業(yè)剛走到教室門口，聞言轉(zhuǎn)過頭，淡然一笑：“轉(zhuǎn)文科。”

說著，他就走出教室，也讓教室微微一靜。

“真的假的？老嚴(yán)舍得讓業(yè)哥轉(zhuǎn)文科？”

鄧豪驚呼一聲，但很快發(fā)現(xiàn)不對(duì)，“昨天業(yè)哥不是才測(cè)試合格嗎？”

賈東說道：“點(diǎn)你呢，誰讓你剛才說話嘴賤。”

“你他媽的...”

……

辦公室內(nèi)，嚴(yán)夢(mèng)露面色復(fù)雜的盯著面前坐下的李業(yè)。

作為武道預(yù)科班的班主任，除了教學(xué)之外，她是有一個(gè)特殊任務(wù)的。

那就是勸退那些不適合繼續(xù)練武的學(xué)生，讓他們轉(zhuǎn)文科，不要再浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)金錢。

但是現(xiàn)在，反過來了，是李業(yè)要轉(zhuǎn)文科，她想勸他再練一年。

盯著李業(yè)好一陣，她才說道：“李業(yè)啊，說句慚愧的話，你的通識(shí)水平比老師還好，真的不再試一年嗎？”

見著李業(yè)不說話，她繼續(xù)勸道：“你也知道，昨天剛測(cè)的成績(jī)，你的成績(jī)是‘優(yōu)’，如果只是合格，老師肯定不說什么，但現(xiàn)在是不是有點(diǎn)可惜了。”

預(yù)科班的體測(cè)，分為體能標(biāo)準(zhǔn)為十五分鐘內(nèi)負(fù)重三十斤跑完三公里；靈活標(biāo)準(zhǔn)為一分鐘闖完百米障礙陣，且不能有任何碰撞與遲滯；強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)為挨武道老師一拳不退三步。

這些李業(yè)都做的很好，超出了合格線。

“再練一年，一旦踏入武道你的選擇權(quán)就多了，再加上你的通識(shí)水平，成就肯定比老師高的多。你一直都很成熟，應(yīng)該知道在社會(huì)上，武者所能得到的東西，是普通人需要加倍努力才能得到的。”

看李業(yè)還不說話，嚴(yán)夢(mèng)露加了把勁，繼續(xù)勸說：

“練一年又不吃虧，你的文科成績(jī)也很穩(wěn)定，到時(shí)候真要不行直接考文科。要是沒把握，你復(fù)讀一年，老師自掏腰包給你請(qǐng)補(bǔ)習(xí)班！”

她剛說完，李業(yè)就抬起頭，說出了讓嚴(yán)夢(mèng)露啞然的話。

“老師，我家沒錢了。”

氣氛沉默。

嚴(yán)夢(mèng)露張了張嘴，發(fā)現(xiàn)說什么都感覺白費(fèi)事。

這是個(gè)強(qiáng)大到讓任何人都無法輕視的理由。

“沒錢啊...”最后，她只能干巴巴的來了一句，“那確實(shí)沒辦法。”

李業(yè)點(diǎn)點(diǎn)頭，“老師，武道也不是只有現(xiàn)在才能練，以后條件好了，我也可以繼續(xù)練。世界上并不是沒有這樣的例子，我省著名武人伏炎就是二十八歲入武道，現(xiàn)在是三境的高手。”

嚴(yán)夢(mèng)露面色一陣古怪。

他說的都是我的詞啊！

這話她經(jīng)常用來勸退那些不合格的學(xué)生。

無奈之下，她只能嘆息一聲：“你是個(gè)能拿主意的，行，那老師就不勸你了。但這件事我希望你再思考思考，申請(qǐng)表先押我這，過了暑假你還是沒改主意，那就轉(zhuǎn)去文科吧。”

“謝謝老師，老師再見。”

李業(yè)點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出了辦公室，他看了眼外面日漸昏黃的天色，不由搖搖頭，“武道啊...”

李業(yè)，穿越者，再過半年就剛滿十八歲的高二武道預(yù)科生。

上輩子撞大運(yùn)撞到娘胎來了，到了這個(gè)似是而非的世界。

歷史、科技、生活與上輩子沒多大差別，唯一有區(qū)別的是，這是一個(gè)有武道和妖魔的世界。

六世余烈培養(yǎng)出始皇，以黑龍氣化祖龍氣，橫掃六國一統(tǒng)天下。

高祖斬了一條足有山一般大的白蛇妖魔，手持赤帝劍和霸王逐鹿中原。

劉秀真的能打出隕石天降，大賢良師也真的有撒豆成兵的本事。

也有鐵拳無敵和穿林北腿...

歷史種種，都帶上了武道和妖魔的背景。

雖然似是而非，書本上記錄的也不是上輩子教科書上的人，世界面積比上輩子大了不少，其余發(fā)生的事倒是大差不差。

在這個(gè)世界，武道強(qiáng)者真有焚山煮海毀天滅地之能。

而另一個(gè)和武道一起出現(xiàn)的妖魔，是一種擁有污染力量的存在，從古至今就屬于人類的敵人，災(zāi)害的代名詞。

能夠?qū)Ω哆@些妖魔的，也只有武者，這讓武者成為世界的主流。

從上小學(xué)開始，學(xué)校就會(huì)發(fā)放基礎(chǔ)導(dǎo)引法，跟廣播體操似的，每日必練，提升氣血。

而到了高二這一年，就會(huì)分科，那些躍動(dòng)氣血踏入武道的人進(jìn)入武科，其他人轉(zhuǎn)為文科。

但更多的是大部分的中間態(tài)，想繼續(xù)練武但資質(zhì)差一點(diǎn)，對(duì)這些人，經(jīng)過測(cè)試之后，會(huì)進(jìn)入‘武道預(yù)科班’，專門進(jìn)行為踏入武道做準(zhǔn)備。

李業(yè)就是預(yù)科班的人，但他現(xiàn)在不想上了。

因?yàn)檎嬲m合武道的，早就踏入武道，在分科時(shí)進(jìn)入了武科班。

而不是在預(yù)科班里評(píng)什么優(yōu)良合格，再?zèng)Q定能不能留在高三的預(yù)科班。

武科班的學(xué)生才能接受學(xué)校發(fā)放的資源，鞏固加強(qiáng)自身武道。預(yù)科班的學(xué)生，只能靠自己努力了。

怎么努力？

當(dāng)然是花錢了。

難道是深藍(lán)加點(diǎn)啊？

預(yù)科班的學(xué)生，光靠學(xué)校的基礎(chǔ)訓(xùn)練肯定不行，多數(shù)都是在外面報(bào)武館進(jìn)行訓(xùn)練。

這方面是一個(gè)巨大的花銷，李業(yè)就是這些年練武敗光了家底，結(jié)果還是沒能踏入武道，跟其他預(yù)科生一樣。

所以從資質(zhì)上來講，他屬于蕓蕓眾生。

從家庭上來講，他屬于普通家庭。

從現(xiàn)實(shí)上來講，他以后應(yīng)該是牛馬。

但從系統(tǒng)上來講...

他出生自帶系統(tǒng)。

一個(gè)通過弒神從而獲得權(quán)柄的‘弒神系統(tǒng)’。