六月的北京,暑氣初顯。宿舍樓里回蕩著行李箱輪子滾過地面的嘈雜聲,夾雜著告別的呼喊和相約假期的承諾。我默默地將最后一件衣服塞進行李箱,拉上拉鏈,這個動作為一年的時光畫上了句號。
“真不敢相信,一年就這么過去了。”趙暖暖環顧著已經搬空大半的宿舍,語氣里滿是不舍。她要去參加一個暑期舞蹈集訓,行李箱里塞滿了練功服。
沈雨薇細心地在床頭貼好防塵罩:“我報了雅思班,希望下學期能申請交換。”她的聲音依然輕柔,但目光里多了份堅定。
周琪最是利落,她已經收拾妥當,正挨個給我們發她老家的奶糖:“說好了啊,下學期誰都不許換宿舍!”
我點點頭,心里涌起一陣酸澀的暖流。一年前,我們還是四個互不相識的陌生人,如今卻成了彼此最熟悉的存在。
送走室友們,我獨自回到空蕩蕩的宿舍。陽光透過干凈的窗戶,在地板上投下斑駁的光影。這里見證過我們無數個挑燈夜戰的夜晚,也回蕩過我們的歡聲笑語。
“感覺如何?”弗洛伊德老師的身影出現在窗邊,一如既往的沉穩。
“像是在夢里。”我輕聲說,“還記得一年前我剛到這里的時候嗎?什么都不懂,連統計課都學不會。”
現在回想起來,那些曾經覺得天大的困難——統計公式、實驗失敗、社團競爭、異地戀的摩擦——都成了讓我成長的階梯。
我打開手機,翻看這一年的照片:軍訓時曬得黝黑的臉龐,在圖書館熬夜復習時拍的搞怪自拍,辯論賽獲獎后的集體合影,和方舟在清華園散步的背影......
每一張照片背后,都是一個故事。
最后一晚,我約了陳浩在心理學部的實驗室見面。我們合作的Stroop效應實驗已經完成了數據分析,正在撰寫論文。
“這部分討論可以再深入一些,”陳浩指著屏幕上的文字,“我們可以把結果和最近的前額葉功能研究聯系起來。”
我點點頭,補充了幾個參考文獻。經過一年的磨合,我們的合作已經相當默契。
整理完實驗器材,陳浩突然說:“下學期我打算申請‘國家級大學生創新創業訓練計劃’。”
“關于什么?”
“夢境的情緒調節功能。”他推了推眼鏡,“我覺得你之前的發現很有價值——壓力會通過特定的夢境意象表達。如果我們能進一步研究......”
我們站在深夜的實驗室里,討論著未來的研究計劃,直到樓管阿姨來催我們離開。
回宿舍的路上,我給方舟發了條語音:“我明天早上的高鐵。”
他很快回復:“我知道。我在出站口等你。”
簡單的一句話,卻讓我的心安定下來。
躺在床上,我回想這一年的點點滴滴。從對心理學一無所知,到確立了自己的研究方向;從害怕與人交流,到能在辯論場上侃侃而談;從依賴父母的高中生,到能夠獨立安排自己生活的大學生。
“你成長了很多,小今。”弗洛伊德老師的聲音在黑暗中格外清晰。
“是因為有您在。”我真誠地說。
“不,”他溫和地反駁,“我只是一個引路人。真正邁出每一步的,是你自己。”
第二天清晨,我拖著行李箱走出宿舍樓。回頭望去,這棟紅色的建筑在晨光中靜靜矗立,它見證了我從青澀到成熟的蛻變。
在高鐵上,我打開日記本,寫下給大一的話:
親愛的林夕今:
這一年,你學會了在挫折中站起,在迷茫中尋找方向。
你收獲了知識,更收獲了成長。
感謝那個在圖書館初遇《夢的解析》的自己,
感謝那個在統計課上沒有放棄的自己,
感謝那個在辯論場上勇敢發聲的自己。
大二,要繼續加油。
合上日記本,我看著窗外飛速后退的風景。列車正在駛向我的家鄉,也正在駛向一個全新的開始。
弗洛伊德老師坐在對面的座位上,目光悠遠:“知道嗎?看著你這一年的成長,讓我想起了自己年輕時的探索。”
“您也會迷茫嗎?”
“當然,”他微微一笑,“每個探索者都會。重要的是不停止前行。”
手機震動,是宿舍群的消息。趙暖暖發來了舞蹈集訓的照片,沈雨薇分享了雅思備考資料,周琪則在問我們什么時候視頻聊天。
我看著這些消息,忍不住笑了。雖然我們各奔東西,但心還緊緊相連。
列車廣播響起:“各位旅客,列車即將到達......”
我收起日記本,整理好行李。大一結束了,但我的旅程才剛剛開始。帶著這一年的收獲與成長,我已經準備好迎接更多的挑戰。
而我知道,無論前方有什么在等待,我都不會孤單。因為有弗洛伊德老師的指引,有朋友的支持,更有那個越來越強大的自己。
再見,大一。謝謝你帶給我的所有酸甜苦辣。
你好,未來。我已經準備好了。