坐在書桌前，封棋查找著網(wǎng)絡(luò)信息。

但正如他所想的，網(wǎng)絡(luò)上沒(méi)有任何與“通天路”有關(guān)的信息記載。

甚至查不到通天路到底是地方名，還是一個(gè)神秘機(jī)構(gòu)的名字。

關(guān)閉了搜索頁(yè)面，他打開(kāi)了星城學(xué)府的官方，然后登錄了自己的老師賬號(hào)，想要翻看接下來(lái)的課程安排表。

打開(kāi)郵箱后，他看到了附帶課程表的藍(lán)色郵件，以及一封紅色的通知郵件。

帶著好奇，他點(diǎn)開(kāi)了紅色郵件。

【虎魄研究院（認(rèn)證）】：

內(nèi)容：第二十六屆功法新體系基礎(chǔ)構(gòu)建理論概念賽即將舉辦，本次概念賽以網(wǎng)絡(luò)直播形式進(jìn)行，各學(xué)府老師需帶班參加，比賽內(nèi)容以功法學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)拓展進(jìn)行，最終獲勝的班級(jí)將獲得500萬(wàn)現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。

比賽內(nèi)容詳情：本次比賽與以往相似，需要各學(xué)府班級(jí)舉例一個(gè)功法學(xué)的新發(fā)展方向概念，然后以此概念為核心主題，在網(wǎng)絡(luò)直播間闡述此概念的拓展性以及與舊功法體系相比的優(yōu)缺點(diǎn)。

比賽評(píng)分：初賽、預(yù)選賽期間由網(wǎng)絡(luò)評(píng)選，進(jìn)入決賽將由虎魄研究院團(tuán)隊(duì)對(duì)參賽班級(jí)提出的概念進(jìn)行分析、評(píng)分，得出最后的冠軍。

本活動(dòng)一切解釋權(quán)歸虎魄研究院所有。

……

看完了虎魄研究院發(fā)布的郵件內(nèi)容，封棋瞬間心動(dòng)了。

點(diǎn)開(kāi)搜索網(wǎng)站，查閱了虎魄研究院歷屆舉辦的概念賽情況后，他更心動(dòng)了。

除了眼饞五百萬(wàn)現(xiàn)金外，還有一個(gè)很重要的原因是，這次概念比賽將對(duì)新功法學(xué)的體系搭建起到推波助瀾的作用。

功法學(xué)的發(fā)展，永遠(yuǎn)都是先有概念，再延伸至理論，最后才是實(shí)踐。

這個(gè)過(guò)程實(shí)際上就是從感性的認(rèn)識(shí)上升到理性的認(rèn)識(shí)，把抽象出來(lái)的想法，加以概括，再最終到理論以及實(shí)踐這一步。

虎魄研究院作為全人類修煉功法研究方面的先驅(qū)機(jī)構(gòu)之一，核心研究方向就是修煉功法的體系的完善與更新。

而每次更新修煉功法體系之前，虎魄研究院都會(huì)十分重視。

必要的時(shí)候也會(huì)采納外界提出的概念，然后將其完善為新修煉功法體系中的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

想要參賽的班級(jí)，首先就是要提出一個(gè)修煉體系的新概念，并在網(wǎng)絡(luò)直播間里講解此概念的可行性，如果通過(guò)了初賽與預(yù)選賽，最后這個(gè)概念將由虎魄研究院的團(tuán)隊(duì)來(lái)進(jìn)行分析、解讀。

無(wú)論是多么天馬行空的概念，都可以參賽，只要能有對(duì)應(yīng)的理論講解內(nèi)容。

而虎魄研究院選擇對(duì)外集思廣益，也正是看中了這一點(diǎn)。

有時(shí)候靈感爆發(fā)時(shí)誕生的概念，說(shuō)不定會(huì)成為未來(lái)的一大修煉體系。

正如最初人類還在想著用科技力量戰(zhàn)勝入侵者的時(shí)候，有人靈光乍現(xiàn)提出了引導(dǎo)靈氣進(jìn)入身體，強(qiáng)化自身，從而獲得與領(lǐng)域生物一樣強(qiáng)大力量的概念。

往后此概念在前人的添磚加瓦建設(shè)下，發(fā)展成了現(xiàn)代的“修煉學(xué)”。

沉思片刻，封棋決定參加此次比賽。

為了五百萬(wàn)，也為了給新修煉體系的搭建添磚加瓦。

這次在未來(lái)夢(mèng)境中，他學(xué)了一期半的修煉功法理論基礎(chǔ)視頻教學(xué)，這些知識(shí)完全可以用在比賽中。

不過(guò)現(xiàn)在的問(wèn)題是，報(bào)名需要以“班級(jí)”為單位參加，他的學(xué)生都在特訓(xùn)，哪有時(shí)間跟他參賽。

想到這里，他撥通了白浮生的電話。

等待片刻，電話通了，白浮生的聲音從電話那頭傳來(lái)：

“小子，找我什么事？”

“師公，你看了虎魄研究院的最新通知沒(méi)有？”

“你說(shuō)功法概念賽？怎么，你想?yún)⒓樱俊卑赘∩燥@詫異道。

“沒(méi)錯(cuò)，我正好有個(gè)新概念，我覺(jué)得能拿冠軍。”

聽(tīng)到封棋如此直白地裝逼話語(yǔ)，電話那頭的白浮生汗顏，忍不住勸說(shuō)道：

“提出概念誰(shuí)都可以，但概念賽最重要的是你需要用理論來(lái)證明此概念的可行性，否則有些煞筆概念就算是虎魄研究院也沒(méi)能力將其完善成理論與實(shí)際內(nèi)容。”

“就比如上一屆，未來(lái)學(xué)府有個(gè)班級(jí)提出了一個(gè)生生不息的修煉概念，講得是如何讓人在不修煉的時(shí)候，功法自動(dòng)在體內(nèi)運(yùn)轉(zhuǎn)，并攝取外界靈氣，這個(gè)煞筆概念當(dāng)時(shí)網(wǎng)絡(luò)選票是最高的，結(jié)果在決賽的時(shí)候卻被虎魄研究院的團(tuán)隊(duì)一致否決了，因?yàn)樗麄兊母拍罴兇饩褪浅兜！?/p>

“按虎魄研究院當(dāng)時(shí)的劉主任的話說(shuō)，這個(gè)概念提出來(lái)容易，但他們虎魄研究院團(tuán)隊(duì)根本無(wú)法完善這個(gè)概念，所以你確定要參加？”

聽(tīng)了白浮生的一通話，他再次點(diǎn)頭道：

“問(wèn)題不大，冠軍應(yīng)該到手了，現(xiàn)在正在考慮五百萬(wàn)怎么花。”

白浮生：……

“對(duì)了師公，這五百萬(wàn)要是贏回來(lái)，歸班級(jí)還是歸個(gè)人？”

意識(shí)到封棋真的在考慮五百萬(wàn)怎么花了，白浮生額頭青筋跳動(dòng)，忍不住道：

“你要是能拿回來(lái)冠軍，五百萬(wàn)歸你，另外學(xué)府再給你三百萬(wàn)的獎(jiǎng)勵(lì)！”

“謝謝師公！”

“謝個(gè)屁，你拿到再說(shuō)！”

“拿冠軍問(wèn)題不大，現(xiàn)在的問(wèn)題是報(bào)名需要以班級(jí)為單位，我需要一個(gè)班級(jí)。”這時(shí)他提出了自己的要求。

面對(duì)如此自信的封棋，白浮生顯然也有些動(dòng)容了。

沉默半晌后他開(kāi)口道：

“這樣，到時(shí)候22屆的功法一班就由你來(lái)帶隊(duì)參賽。”

聽(tīng)到這番話，他不由得好奇道：

“功法一班的班主任沒(méi)意見(jiàn)嗎？”

“能有什么意見(jiàn)，這方面的賽事我們星城學(xué)府本就不是強(qiáng)項(xiàng)，普遍被銀河學(xué)府、凌霄學(xué)府等專攻功法研究學(xué)的學(xué)府包攬，我們參賽頂多是陪襯，就沒(méi)想過(guò)拿第一，既然你有想法，那就讓你試試。”

“那沒(méi)問(wèn)題了，師公你盡快幫我安排。”

“不過(guò)還是要提醒你，既然決定參賽就要全力以赴，在外你代表的是我們星城學(xué)府，哪怕再不濟(jì)也不能輸?shù)锰y看。”

“師公，我想你對(duì)天才這個(gè)概念有所誤解，他們的自信往往來(lái)源于絕對(duì)的實(shí)力。”

白浮生：……