初夏的老巷,綠意盎然,老槐樹的枝葉長得格外茂盛,遮擋住了炎炎烈日。老巷文化展示空間里,一場特殊的拜師儀式正在進行——萌萌正式拜陳爺爺為師,學習書箋制作技藝。
拜師儀式簡單而隆重。萌萌穿著傳統的漢服,端著一杯熱茶,恭恭敬敬地走到陳爺爺面前,深深鞠了一躬:“師父,請喝茶!“陳爺爺接過茶杯,抿了一口,臉上露出欣慰的笑容:“好孩子,從今天起,我就把書箋制作的技藝傳授給你。“
街坊們紛紛前來祝賀,張嬸笑著說道:“萌萌這孩子聰明伶俐,又喜歡傳統文化,一定能把陳爺爺的技藝學好,傳承下去。“周先生也點頭:“書箋制作技藝需要年輕人來傳承,才能煥發新的生機。“
陳爺爺拉著萌萌的手,給她講述書箋制作的歷史與傳承:“書箋制作在我國有著悠久的歷史,是傳統文化的重要組成部分。它不僅是一種書寫工具,更是一種藝術形式,承載著人們的情感與祝福。“他還拿出自己珍藏的各種書箋,給萌萌講解不同書箋的材質、制作工藝和文化內涵。
從那天起,萌萌每天都會跟著陳爺爺學習書箋制作技藝。陳爺爺耐心地教她選材、裁剪、打磨、寫字、蓋章,每一個步驟都要求精益求精。“選材要選質地柔軟、吸水性好的宣紙,這樣寫出來的字才好看;裁剪要整齊,不能有毛邊;寫字要工整,要有筆鋒......“陳爺爺一邊示范,一邊講解。
萌萌學習非常認真,每天都練習到很晚。遇到不懂的問題,她就及時向陳爺爺請教;制作過程中出現失誤,她就反復練習,直到做好為止。“師父,您看我這次剪的書箋怎么樣?“萌萌拿著自己的作品,小心翼翼地問道。陳爺爺仔細端詳著,點點頭:“不錯,有進步,但裁剪還可以更整齊一些,繼續努力。“
蘇晚看著萌萌認真學習的樣子,心里很欣慰。她給萌萌找來很多關于書箋制作的資料,還幫她收集各種精美的印章和筆墨。“萌萌,你一定要好好學,把陳爺爺的技藝傳承下去,讓更多人了解書箋文化。“蘇晚說道。
張偉也給萌萌提供了很多幫助,他用老木料給萌萌制作了專門的書箋裁剪工具,還幫她設計了一些新穎的書箋樣式。“萌萌,傳統技藝也需要創新,你可以在書箋上加入一些現代元素,讓書箋更受年輕人喜歡。“張偉說道。
在陳爺爺的悉心教導和街坊們的幫助下,萌萌的書箋制作技藝進步很快。她不僅掌握了傳統的書箋制作工藝,還融入了自己的創意,設計出了很多新穎的書箋樣式。有的書箋上畫著老巷的風景,有的書箋上印著萌萌自己畫的插畫,還有的書箋上加入了二維碼,掃碼就能聽陳爺爺講書箋的故事。
萌萌的書箋受到了游客們的熱烈歡迎,很多游客都特意購買她制作的書箋作為紀念。“這個書箋太有創意了,既有傳統韻味,又有現代元素,太喜歡了!“一位年輕游客說道。
陳爺爺看著萌萌的進步,心里滿是欣慰:“萌萌這孩子很有天賦,也很努力,把書箋制作技藝交給她,我很放心。“他還把自己珍藏多年的一套筆墨和印章送給了萌萌:“這是我年輕時用的工具,現在送給你,希望你能好好利用,把書箋文化傳承下去。“
萌萌接過工具,鄭重地說道:“師父,您放心,我一定會好好學,好好做,不辜負您的期望,讓書箋制作技藝發揚光大。“
蘇晚看著眼前的一幕,心里暖暖的。她知道,傳統技藝的傳承,就是這樣一代又一代,通過師徒相授,通過年輕人的努力,才能煥發出新的生機與活力。老巷的書箋文化,在萌萌的手中,一定會走得更遠,被更多人知曉與喜愛。