從二本醫(yī)學(xué)生卷成外科傳奇 第39章 比賽出發(fā)！

“林老師，真的，我其實(shí)并不怎么會(huì)教學(xué)，我真只是學(xué)著老師們的樣子，有這樣的想法。”

“于我而言，各位大哥和老師們能夠給我操作的機(jī)會(huì)，讓我有更多時(shí)間去體驗(yàn)操作的過程，就是我的學(xué)習(xí)心得了。”

“我受益于此，也希望龐工文大哥和顏農(nóng)大哥他們同樣受益于此，就是我能做到的，最笨的樸素辦法了。”

“您要問我怎么學(xué)的，要怎么教人，我是真的不會(huì)，能說出來的也就是那么些，注重操作手法，注重縫合力道，注重縫合過程，多體悟?！?/p>

“手上的功夫，不能騙人，更不能騙自己……”陳宋老實(shí)巴交地回。

林凡明問他有什么學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧。

沒關(guān)、一直開著算技巧么？

顏農(nóng)的眼睛本就內(nèi)宅外寬，此刻閃起來后，越發(fā)鼠里鼠氣的，淡淡笑道：“林醫(yī)生，小陳這句話的意思就是，無他，全靠了天賦?！?/p>

“我都是玩過來的，就是做過一些例題，教材，沒有其他的資料，也沒上過輔導(dǎo)班?！?/p>

“此題，無解！”

陳宋看了顏農(nóng)一眼，有些搞不懂顏農(nóng)到底是在揶揄他還是幫他出口解釋。

可這個(gè)理由的確很有用，林凡明道：“顏農(nóng)，那和你們學(xué)校的那些‘裝逼王’有點(diǎn)像啊?！?/p>

顏農(nóng)說：“反正有一部分人說他們高中基本沒努力?！?/p>

“不過高中那些內(nèi)容的確不難，與現(xiàn)實(shí)的工作比起來，那真是非常安逸的時(shí)光了?！?/p>

顏農(nóng)是浙大的本科，所以可能之前遇到過這些‘逼王’，而且把這些‘逼王’的話說給過林凡明他們。

林凡明說：“顏農(nóng)你就不要唱難了，你完全就屬于是自己不想努力，你看看你進(jìn)醫(yī)院里這么久了，你一天天都在干些啥？”

顏農(nóng)的天賦不算差，即便他的天賦不匹配“醫(yī)學(xué)”，可真要認(rèn)真學(xué)的話，實(shí)力比當(dāng)前要高得多。

“努力有用么？”顏農(nóng)回了一句。

陳宋眼見著氣氛往詭異的方向發(fā)展，趕緊轉(zhuǎn)移話題道：“顏哥，林老師，咱們還是完成手術(shù)吧，關(guān)閉了切口好周轉(zhuǎn)下一臺手術(shù)?！?/p>

“下一臺是骨髓炎清創(chuàng)，是比較棘手的呢……”

顏農(nóng)與林凡明不是陳宋的學(xué)生，更不是陳宋的同學(xué)，陳宋自不會(huì)在他們面前講什么道理。

這二人的世界觀早已成熟，并非自己一言兩語就能糾正，自己甚至都沒這樣的資格去說。

林凡明見有坡就下了：“好的好的，顏農(nóng)，咱們夸小陳歸夸小陳，可莫把話題帶歪了?！?/p>

“等會(huì)兒那臺骨髓炎處理起來還是比較麻煩的?！?/p>

“顏農(nóng)，你繼續(xù)縫吧，小陳的提議我覺得是比較好的，他給你打個(gè)樣兒，把他自己的學(xué)習(xí)心得轉(zhuǎn)讓給你，也是他的一番心意……”

在所有人看來，陳宋的學(xué)習(xí)過程就是上臨床，現(xiàn)在陳宋先操作演練，再讓顏農(nóng)去縫合剩下的口子，還問了顏農(nóng)自己的意見，都是比較誠心的教學(xué)了。

雖然粗淺，心是真摯的。

顏農(nóng)低頭開始縫合，偶爾還瞇著眼睛回憶著陳宋教學(xué)的東西……

“哦，對了小陳，你下個(gè)星期又要去參加什么研究生技能比賽是吧？”林凡明把話題拋開。

“以你的水平好歹能拿個(gè)獎(jiǎng)回來吧？”

陳宋搖頭笑道：“沒有沒有，林老師，我就是去漲見識的?！?/p>

“這次的比賽博士和碩士混合賽道，是博士師兄們的主場?！?/p>

說話間，陳宋繼續(xù)觀察顏農(nóng)的縫合水平，顏農(nóng)是真的很躺，現(xiàn)在的他，縫合術(shù)水平也就相當(dāng)于博士一年級師兄的水平，在臨床中應(yīng)該可以比較好的完成減張縫合。

三十三歲的他，肯定沒怎么投入時(shí)間練習(xí)過，比龐工文略好，比林凡明略次。

林凡明聞言并未強(qiáng)捧陳宋，可也在為陳宋加油鼓氣：“沒事兒，以后等你成了博士師兄，就是其他師弟們在你身后仰望你的份兒?！?/p>

每一年都有資質(zhì)不凡者，這些人相對比較均勻地分布各地，但最后會(huì)歸宿哪里并不好確定。

一般而言，京都大學(xué)、協(xié)和醫(yī)院會(huì)有更大的幾率收羅到真正讓人絕望的‘天才’！

這些人才是真正的人中龍鳳，他們會(huì)超過平均水平，并且不斷提高平均水平。

“可能吧……”陳宋輕笑。

林凡明問：“小陳，明天有一臺骨折切開復(fù)位內(nèi)固定術(shù)，你想嘗試一下么？”

陳宋一聽，趕忙搖頭：“林老師，如果是內(nèi)固定裝置取出術(shù)我還可以操作一下，骨折手術(shù)就太過于超綱了?！?/p>

“在術(shù)中，我嘗試一下手法復(fù)位就行了?！?/p>

倒不是陳宋真不愿意上手，而是骨折手術(shù)大部分都是三級手術(shù)，陳宋現(xiàn)在‘主刀’就是作死！

而且，這種手術(shù)是顏農(nóng)和龐工文以后吃飯的‘依賴’技術(shù)，自己搶幾例雖然無傷大雅，可陳宋也不愿意給他們留下不好印象。

……

時(shí)間一晃，終于到了七月二十六日，也是到了陳宋出發(fā)比賽之前。

沙市，機(jī)場，候機(jī)室內(nèi)。

陳宋推著箱子來到登機(jī)口前。

“小陳，你怎么這么晚?。窟€和我趕了一趟飛機(jī)?！弊T中原教授組的童琦對陳宋招了招手。

“童師兄，我是在鄉(xiāng)下啊，而且還在跟值班老師的班，所以距離比較遠(yuǎn)，出發(fā)得比較晚。”陳宋可沒說自己不愿意放棄今天去影像科蹭技能點(diǎn)。

童琦的濃眉聳立，眼睛不屑外翻，聲音粗獷：“你那里跟班的老師敢把你鎖起來？他叫什么名字？我什么時(shí)候去拜會(huì)一下？”

童琦整個(gè)人看起來有點(diǎn)像電視劇里的李逵，一點(diǎn)都不像傳統(tǒng)的手外科醫(yī)生，但實(shí)則，童琦的天賦是非常高的，是譚中原教授最愛的愛徒，沒有之一！

臨床天賦非常好！

博士二年級的劉東光師兄，臨床操作實(shí)力都沒有童琦師兄高，這一次童琦之所以出發(fā)晚了，其實(shí)是被譚中原派了一具‘大體老師’練操作！

副教授都求不到的大體老師，譚中原都給童琦找到了，為了表示對大體老師的尊重，童琦自然只能物盡其用，一直與老師陪了十五天！

每塊肌肉都細(xì)致地用到了。

“師兄，那邊的老師也是為了我好嘛，不是欺負(fù)我，謝謝師兄的關(guān)愛?！标愃屋p易化解。

童琦伸出大手掌拍了拍陳宋肩膀：“小陳，你們今年運(yùn)氣不太好，出了天林大神，不然的話，以你的臨床天賦，讀博的幾率還是非常大的?！?/p>

“可現(xiàn)在就真不好說，得看幾位老板的偏向，這一屆到底要招科研人才還是臨床人才了。”