天才學(xué)霸？我只是天生愛學(xué)習(xí) 第2章 隨堂測(cè)試

“終于到60%了！”

一絲喜悅的情緒出現(xiàn)在陳輝心頭，這一路走來有多么不容易，其中辛酸只有他自己知道。

心念一動(dòng)，一張數(shù)據(jù)面板出現(xiàn)在眼前。

【宿主：陳輝

語文1級(jí)（53%）

數(shù)學(xué)1級(jí)（60%）

英語1級(jí)（37%）

物理1級(jí)（41%）

化學(xué)1級(jí)（23%）

生物1級(jí)（26%）

歷史……】

沒有去看歷史、地理、政治三門屬性的熟練度，陳輝早就決定了要讀理科，這三門課他早就選擇性的放棄了，他的時(shí)間有限。

或許真的是上帝給你關(guān)上一扇門的同時(shí)，會(huì)給你打開一扇窗。

陳輝雖然學(xué)什么東西都很慢，但從小他的腦海中就有這個(gè)數(shù)據(jù)面板，經(jīng)過他無數(shù)次的試探，查證，他知道，別的同學(xué)是沒有這種數(shù)據(jù)面板的。

只要他專注的學(xué)習(xí)一門課程，無論是刷題還是看書，數(shù)據(jù)面板上對(duì)應(yīng)的熟練度就會(huì)緩慢的增加，當(dāng)然，極慢無比！

否則他也不至于到現(xiàn)在才將語文和數(shù)學(xué)兩門課程刷到堪堪及格。

倒是隨著熟練度提升，刷熟練度反而變得容易了些，所以陳輝這大半年時(shí)間放棄了其他課程，專刷數(shù)學(xué)，他想知道，若是將熟練度刷到100%，會(huì)發(fā)生什么。

經(jīng)過這么多年的研究，他如今已經(jīng)明白，這個(gè)所謂的1級(jí)，大概就是正常學(xué)生的水平，比如他語文熟練度是53%，所以他最近幾次語文考試的成績(jī)總是在80分左右浮動(dòng)（滿分150）。

也不知道是不是將熟練度刷到100%，就能考滿分了呢？

陳輝忍不住憧憬美好的未來。

他不知道將熟練度刷到100%后，會(huì)不會(huì)還有2級(jí)3級(jí)，但即便是1級(jí)100%，就已經(jīng)能讓他受用無窮了。

只是不知道時(shí)間夠不夠。

距離高考只有兩年半了，也不知道到時(shí)候能到什么程度。

應(yīng)該，能考上大學(xué)吧？

不，這還不夠！

想到自己家的情況，陳輝很快收斂心神，再次將注意力投入到眼前的習(xí)題冊(cè)上。

如果只是能考上大學(xué)，他們家未必有錢交學(xué)費(fèi)，即便是砸鍋賣鐵的交了，他也不忍心吸叔叔嬸嬸的血。

“輝，可以啊，90分耶！”

剛準(zhǔn)備看下道題，同桌夸張的聲音就傳了過來，下一刻，一張?jiān)嚲沓霈F(xiàn)在陳輝眼前，上面紅筆批寫的90兩個(gè)數(shù)字熠熠生輝。

陳輝倒是有些意外，昨天做這套題的時(shí)候數(shù)學(xué)熟練度才59%，看來他是超常發(fā)揮了。

“怎么說，這不得請(qǐng)吃飯慶祝一下？”

同桌李海喋喋不休。

心情不錯(cuò)的陳輝笑著收下試卷，偏頭看向同桌，“食堂的粥管夠！”

食堂的粥是免費(fèi)的。

“嘁！”

李海嗤之以鼻，“怎么也得是二樓的小炒吧?！?/p>

陳輝沒有理會(huì)他，繼續(xù)看向習(xí)題冊(cè)，大家都知道他的家庭情況，李海也只是口嗨一下，沒有惡意。

【你在任意一門學(xué)科考試中，成績(jī)達(dá)到及格線，自由屬性點(diǎn) 1】

然而，轉(zhuǎn)過頭的瞬間，又是一行文字出現(xiàn)在眼前。

陳輝有些愕然。

自由屬性點(diǎn)？

他隨著數(shù)據(jù)面板生活了16年，還是第一次見到這東西。

旋即他又有些興奮，變化，對(duì)于幾乎身處谷底的他來說怎么都是好事。

心念一動(dòng)，

【宿主：陳輝

洞察力0級(jí)：（0.9/1）

判斷力0級(jí)：（0.8/1）

創(chuàng)造力0級(jí)：（0.5/1）

記憶力0級(jí)：（0.6/1） 】

眼前竟然出現(xiàn)了新的數(shù)據(jù)面板！

看到這，陳輝忽然有些明白自己為什么總是感覺比其他同學(xué)要遲鈍，學(xué)得更慢，記得更慢了。

如果說1級(jí)是正常學(xué)生的水平，那么0級(jí)是不是說他這四項(xiàng)能力遠(yuǎn)低于普通學(xué)生？

甚至他懷疑，其他同學(xué)天生都是有初始屬性的，而他，是0屬性開局。

天知道他這16年是怎么過來的。

但他從來都不是怨天尤人的性格，他很快將注意力放回到眼前的面板上。

這個(gè)新的面板是因?yàn)樽杂蓪傩渣c(diǎn)出現(xiàn)的，再結(jié)合這四項(xiàng)屬性后面的 號(hào)，所以，自由屬性點(diǎn)可以用來提升這四項(xiàng)能力？

陳輝毫不猶豫的將意念集中到了洞察力后的加號(hào)上。

根據(jù)他這么多年的經(jīng)驗(yàn)，將一項(xiàng)屬性提升到極致是更有好處的。

面板上仿佛一陣水波晃動(dòng)，內(nèi)容已經(jīng)發(fā)生了變化，

【宿主：陳輝

洞察力1級(jí)：（1.9/2）

判斷力0級(jí)：（0.8/1）

創(chuàng)造力0級(jí)：（0.5/1）

記憶力0級(jí)：（0.6/1）】

如果說1級(jí)是正常學(xué)生的水平，1級(jí)100%就是滿分能力，那么，2級(jí)呢？

滿分之上？

看著洞察力一欄的1.9，距離2只差0.1。

“所以，我現(xiàn)在的洞察力是不是已經(jīng)超過大多數(shù)同學(xué)，幾乎到了正常學(xué)生的極限了呢？”

陳輝感覺自己腦子似乎都轉(zhuǎn)得快了不少，他下意識(shí)的轉(zhuǎn)頭看向習(xí)題冊(cè)。

“好了，一個(gè)小時(shí)時(shí)間，能做多少做多少?！?/p>

講臺(tái)上的中年輕敲講桌，居高臨下的俯視整個(gè)教室。

陳輝才發(fā)現(xiàn)自己面前多了一張?jiān)嚲?，是李海遞過來的，其他同學(xué)此時(shí)已經(jīng)埋頭開始做題了。

這張?jiān)嚲碛行┢婀?，并不像平時(shí)考試的樣式，而是只有8道填空題，3道解答題，看起來不像是試卷，而像是老師隨意出的題目。

沒有多想，既然是題目，刷就完事兒了。

熟練度的提升也是有跡可循的，刷難度更高的題目提升速度更快，當(dāng)然，想要做出難度高的題目，也需要花費(fèi)更多時(shí)間。

1.集合A={n|n^32，若f(x)的值域?yàn)閇9，11]，則a的取值范圍____

第二題考察的是函數(shù)，這顯然是個(gè)對(duì)勾函數(shù)向上平移一個(gè)單位，畫出圖形，找到最小值，根據(jù)值域能夠輕松的求取到邊界點(diǎn)x的取值，自然能夠輕松算出a的取值范圍4≤a≤8。

第三題考察的是概率問題，同樣不難，第四題考察的是復(fù)數(shù)的運(yùn)算，第五題是道幾何體，只要畫出圖形，“稍作推理”，依舊能輕松算出四棱錐P-ABCD的面積等于六分之根號(hào)二。

“輕松拿下！”

坐在陳輝旁邊的李海自信心爆棚，寫下答案后看向了第六題。

6.已知函數(shù)y=f(x)的圖像即關(guān)于點(diǎn)（1，1）中心對(duì)稱，有關(guān)于直線x y=0軸對(duì)稱，若x∈（0，1）時(shí)，f(x)=log2(x 1)，則f(log2(10))的值為____

看完題目，李海沉默了兩秒，然后開始畫圖，一陣搗鼓后，李海直接看向了下一題。

7.在平面直角坐標(biāo)系中，橢圓Ω：x^2/4 y^2=1，P為Ω上的動(dòng)點(diǎn)，A，B為兩個(gè)定點(diǎn)，其中B的坐標(biāo)為（0，3），若△PAB的面積的最小值為1，最大值為5，則線段AB的長為____

這一次，看完題目李海省去了在草稿紙上搗鼓的功夫，直接看向了下一題。

第八題是道計(jì)算概率的題。

連題目都沒看完，李海就選擇了放棄，這是無數(shù)次挫敗帶來的領(lǐng)悟。

人要是被逼急了，什么都做得出來，但數(shù)學(xué)題不會(huì)就是不會(huì)，你拿它一點(diǎn)辦法都沒有。

李海對(duì)自己的數(shù)學(xué)實(shí)力有很清晰的認(rèn)知，平時(shí)也就一百分上下，他已經(jīng)盡力了。

專業(yè)的事情就交給專業(yè)的人去解決好了。

他下意識(shí)的抬頭向右前方看去，那里是班上數(shù)學(xué)天才，昨天入學(xué)考試拿了137的高分選手，梁沛軒的位置。

然而，還沒看清梁沛軒的試卷，李海忽然回頭看向了自己的同桌。

“？？？”

他看到了什么臟東西？

陳輝竟然已經(jīng)在做解答題了！

更離譜的是，前面八道填空題的空位上都寫好了答案！

不是吧？

假的吧！

這家伙一定是隨便寫的答案吧！

李海否認(rèn)三連，因?yàn)樗矞?zhǔn)備在自己不會(huì)的題目上憑緣分寫點(diǎn)數(shù)據(jù)，比如根號(hào)二，三分之根號(hào)三之類的。

57，4≤a≤8，四分之三，根號(hào)3*i，六分之根號(hào)二……

下意識(shí)的去對(duì)了前五道題的答案，李海倒吸一口涼氣，陳輝的答案竟然跟他一樣！

他雖然不是什么數(shù)學(xué)天才，但對(duì)前五道題的答案還是有信心，應(yīng)該是全對(duì)的。

而陳輝前五道題答案跟他一樣，那么……

五分之十七，根號(hào)七，1026。

李海看著陳輝六七八題的答案，陷入了沉思。

然后很快，他再次看向了自己的試卷，開始在草稿紙上寫寫畫畫起來。

既然陳輝都能做得出來，沒道理他做不出來啊。