春暖花開,和風(fēng)細雨,我們迎來了高二下學(xué)期,不知是因為春天到了,還是快要進入高三階段,同學(xué)們都有點躁動不安心浮氣躁,總是會因為一點兒小事發(fā)生各種矛盾和誤會,班主任老師看在眼里急在心里……
今天班主任組織同學(xué)們開班會,老師講了最近同學(xué)們的各種心理壓力,希望我們班成立一個心理咨詢小組,一起學(xué)習(xí)心理學(xué)知識,并且?guī)椭瑢W(xué)們解決各種心理問題,帶動積極向上團結(jié)一致的班級氛圍。
同學(xué)們一個個從刷題狀態(tài)抬起頭,班長陳曉云帶頭舉手,我早就蠢蠢欲動第二個舉起手,數(shù)學(xué)課代表方舟也舉起手,接著又有幾個同學(xué)加入進來,老師滿意的點點頭:“那么我們給這個心理咨詢小組取個名字吧!”
同學(xué)們都陷入思考一片安靜,我突然靈光閃現(xiàn)舉手發(fā)言:“老師,薄荷心理咨詢室怎么樣?薄荷的香味有一種青春洋溢迸發(fā)向上的力量,就像沖破心靈的枷鎖一飛沖天的翅膀一樣。”“這個好!”“真的很棒啊!”……
在同學(xué)們你一言我一語的認可之下,我們班的“薄荷心理咨詢室”正式成立!
我們在教室的角落里搭建了一個簡潔舒適的“薄荷心理咨詢室”,我們還打造了一個“薄荷信箱”,可以讓不方便說出心里話的同學(xué),用寫信的方式解決心理問題,咨詢室剛開業(yè)就有不少同學(xué)前來尋求幫助,也收到了很多同學(xué)的來信,還有其他班級的同學(xué)呢!
今天早上我一如往常打開“薄荷信箱”,看到一個淡藍色的信封,我打開來看……
“第一個打開這封信的同學(xué),你好!
這封信的內(nèi)容,我希望你不要告訴其他人,好嗎?
我叫原園,我心里很難過,甚至有輕生的想法,我該怎么辦,希望你能拯救我!
今天放學(xué)后我在學(xué)校小樹林的石桌旁等你。”
我看到后震驚不已,驚慌失措的將信封放入口袋……“弗老師,我該怎么辦?”“原園同學(xué)有非常嚴(yán)重的心理問題。”“我要告訴老師嗎?”“放心,有我弗老師在。”
放學(xué)后,我如約來到小樹林,只見一個短發(fā)女孩安安靜靜的坐在石凳上,我走過去輕柔的說:“你好,我叫林夕今,你是原園嗎?”她看向我,只見她眼睛紅紅的,臉上掛著淚痕……
“我是原園。”“我看到你的來信了……”“你沒告訴別人吧!”“放心,我沒有告訴別人。”“謝謝你!”“原園,你怎么了,可以告訴我嗎?”“好的,我媽媽是這個學(xué)校的老師,她對我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格,如果考試成績不好,就要罵我打我……我真的很難過,我已經(jīng)很努力了,我有點不想活了……”
說著原園又開始哭泣,我拿出紙巾給她擦眼淚,忍不住擁抱原園:“不要害怕,不要難過,我一定會幫助你。”“林夕今,謝謝你”。我們加了微信好友,手拉手一起回家,雖然不順路,我還是送原園回家,希望她能安心一點順利度過難關(guān)。
“原園不愿意告訴別人她的困境,是因為她不想讓媽媽為難,她是一個孝順懂事的好孩子,林夕今你打算怎么辦?”弗老師對我說。
“我打算和原園成為好朋友!”
我開始實施我的小計劃,我經(jīng)常去原園的班級找她聊天,我們一起學(xué)習(xí)一起成長,我還經(jīng)常到原園家里一起寫作業(yè),在她的媽媽面前夸獎原園,傳遞正能量和正確的思想價值觀念,希望原園的媽媽或多或少可以聽見……
在我的不懈努力之下,有一天原園突然笑容溫暖的對我說:“昨天媽媽向我道歉了……”“真的嗎!”我如釋重負終于安心了。
我們班的“薄荷心理咨詢室”解決了一些同學(xué)的困惑和迷茫,也使大家更加團結(jié)友愛,積極樂觀,校長對我們班進行了表揚,還頒發(fā)了優(yōu)秀班級的榮譽稱號。
在活潑開朗積極陽光的班級氛圍下,我們迎來了緊張而忙碌的高三生活,我的成績一直穩(wěn)定在班級前五名,我希望在高中生涯中能夠獲得一次冠軍,為我平凡的人生書寫一個精彩的起點。
今天我來到圖書館,發(fā)現(xiàn)我們班的數(shù)學(xué)課代表方舟也在,他是個高高瘦瘦清俊秀氣的男孩,戴著副黑框眼鏡,方舟是個學(xué)霸,從小就品學(xué)兼優(yōu)樂于助人,最近連續(xù)霸榜第一名,我走過去坐在他對面。
“方舟同學(xué),你好啊!”“林夕今,你好!”“這次考試你又是第一名,有什么學(xué)習(xí)的秘訣嗎,可以教教我嗎?”我虛心求教。“學(xué)習(xí)的秘訣……大概是走在教育的前面吧!”“可以具體說說嗎?”
“我從小喜歡看各種課外書,享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣,熱愛探索未知的奧秘,記得剛上小學(xué)我就認識了幾乎所有的漢字,所以當(dāng)同學(xué)們還在學(xué)習(xí)小學(xué)課程的時候,我已經(jīng)開始自學(xué)初高中的知識了。”
我無意間看到方舟手里的書《狹義與廣義相對論》……
我突然感到有點自卑和落寞……“方舟,謝謝你!”說著我就著急離開,怕方舟同學(xué)看出我的小情緒,“林夕今,可以交個朋友嗎?”方舟突然說。
“好的。”
“林夕今,我知道你成績進步巨大,記得你剛上高一那會兒,學(xué)習(xí)成績還是中游水平,你一定會成功的,加油啊。”
“謝謝!”
“弗老師,看來我不可能成為第一名,別人早已跑的不見蹤影了。”
“學(xué)習(xí)可不是跑馬拉松,如果方舟同學(xué)是為了比賽而學(xué)習(xí),就不一定考第一名了。”
“那他是因為……對了,他說他從小喜歡看各種課外書!”
雖然我不知道是否喜歡數(shù)學(xué),但是我確實喜歡心理學(xué),我還喜歡文學(xué)和音樂,我決定學(xué)習(xí)大學(xué)的語文、歷史和政治。
我各科成績均衡發(fā)展,沒有偏科,所以決定在文科方面發(fā)揮自己的才能,提高總分。通過大量的課外閱讀,我的世界觀更加豐富多彩,我的人生觀更加廣闊無垠,我的價值觀更加清晰明確。
在這學(xué)期的期末考試中,我心態(tài)穩(wěn)定超常發(fā)揮,語文、歷史和政治這三門科目,我取得了幾乎滿分的好成績。
當(dāng)老師和同學(xué)們以熱烈的掌聲祝賀我取得第一名的時候,我有點不可思議如夢初醒,我終于登頂冠軍!