次日清晨。

吳再有趕著自己的馬車，帶著文陽、文星去陳家村，路過鎮(zhèn)口，他還要帶著一起去的萬華。

文陽看著車外的風(fēng)景，想著昨晚娘子的千叮嚀萬囑咐， 心里一陣陣擔(dān)憂。

小舅讀書好，一個舉人老爺是遲早的事，文星讀書也不差，早早就去了府學(xué)讀書，身邊不缺教他的人，未來起碼一個秀才跑不了。

家里就只剩下自己一無是處，他今年二十二歲了，還沒有任何一技之長，真的要說有，那就是種地。

種地人人都會，還算是一技之長嗎？

車廂里，萬華有些局促不安，他今年十六歲，還只是一個童生，去年本是要跟著文星他們一起去府城的，奈何臨行前把腳扭了，腳踝腫得不成樣子。

父親讓他抓好這次機會，能聽傳臚官哪怕一次教學(xué)也是難得的，何況還是好幾日？

也是小弟還太小了，不然怕是爹也會厚著臉皮讓小弟來。

對父親來說沒什么比讀書更重要的事。

一個時辰后。

馬車停在陳知禮家的院門口，此時還不到辰時正。

吳再有敲門， 小路子開了門，“小舅老爺來了，大表少爺，小表少爺，我們公子在家呢，請進(jìn)。”

小路子見過文陽、文星，只是萬華不曾見，將人請進(jìn)院子，又把馬車放去后院。

“大姐。”

“姑。”

吳氏一喜：“你們來了，這是”

她看著萬華，這孩子斯斯文文的，看著跟文星小。

文陽道：“他叫萬華，是我娘子的大弟弟，今年十六歲，已經(jīng)是個童生，今兒也是來聽知禮表弟講學(xué)的。”

萬華行了一禮，也喊了吳氏一聲“姑。”

陳知禮從房間出來。

“小舅舅，大表哥，文星、萬華，你們來了。”他看著跟來的春燕，“你去喊一聲知文兄弟，上午就開始吧，時間不多了。”

吳氏加了一句：“你二嬸要是沒出去，就喊她一起過來，人多我怕忙不過來。”

女兒即將出嫁，她不能讓女兒再幫著洗菜燒火。

姑娘家的手也是要養(yǎng)養(yǎng)的。

兒媳婦更是嬌客，回來也住不了多久，何況她忙著雜七雜八。

陳知禮帶他們?nèi)チ俗约旱臅浚瑢嶋H上就是一個廂房收拾出來的，勉勉強強坐下這些人，再多就擠了。

陳家的宅子還是小了，可很快他們就會去京城，沒必要再在老家起宅子。

今日已經(jīng)二十六號，離春燕嫁人不過滿打滿算不過十日，期間他可能還有事。

春燕回門之后，他還要去鄰縣參加許巍的婚禮。

后面他還想講幾日課，不過估計那時候就要去縣學(xué)幾日了。

高中進(jìn)士的，一般都會被本地縣學(xué)請去授幾日課，實在敷衍的，也會講上半日。

目前為止，縣學(xué)還沒有來人請，不過他估計是跑不了這活。

很快，郝氏帶著兩個兒子過來，后面跟著春燕。

書房內(nèi)，趁著課沒開始。

吳再有從懷中掏出一疊封請?zhí)f給陳知禮：“知禮，這是許巍托我?guī)淼模麑嵲跊]空過來，知文他們都有，說是請你們務(wù)必賞光。”

陳知禮接過請?zhí)讣庥|到那細(xì)膩的紙張，展開一看，果然是許巍的婚帖，紅底黑字格外醒目。

日期定在六月十二，恰好在春燕出嫁之后。

他嘴角不自覺地上揚——這個日期安排倒是周到，兩場喜事互不耽誤。

“許兄有心了。”

陳知禮將請?zhí)⌒膴A進(jìn)書里，“到時候剛好我們一起前往賀喜。”

書房里已擠滿了人。

知文和知行坐在最前排，文星和萬華并肩而坐，再就是吳再有。

文陽坐在角落，這個表哥為人最是純善，腦子也不錯，可惜當(dāng)初家里沒有錢給他讀書。

陳知禮很是心疼他。

回頭得跟他談?wù)劊绻行模肜话选?/p>

洪天明已經(jīng)托人捎信去了，按理一會就要來了。

正想著，院子里傳來聲音，是洪天明跟娘打招呼。

很快，洪天明紅著臉走了進(jìn)來：“實在抱歉，我遲到了。”

陳知禮指了指吳再有的旁邊，示意他坐下。

他環(huán)視一周，目光在文陽身上停留片刻。

這位大表哥的眼神有些躲閃，與他對視一瞬便垂下眼簾。

陳知禮心中了然，這個表哥多多少少因為自己與人不同而有些自卑。

其實不必如此的，每個人都有自己不同的路，而不單單是讀書。

“今日我們先不忙著講四書五經(jīng)。”陳知禮開口，聲音清朗，“先說說科舉之道吧。”

大家伙都有些驚訝。

他們本以為陳知禮會從經(jīng)義開始講解。

陳知禮看了看他們：“我們絕大多數(shù)人讀書，一開始都是死記硬背，不知道讀了多少遍，好不容易把文章記住了，但很快，可能過不了幾日，又不記得了，這是為何?

還不是因為我們并沒有弄清文章的意思，不明白其中真正的道理。

所以，我今日要說的是，讀死書不如…”

陳知禮洋洋灑灑說了許多，他聲音本就好聽，人又生得俊朗，講學(xué)生動，就連文陽也聽得如癡如醉。

“…，明白學(xué)問要因時制宜，方是活學(xué)活用。”

知文突然舉手：“大哥，這是不是說答題時要揣摩考官喜好和心思？”

屋內(nèi)一陣輕笑。

陳知禮也笑了：“知文話糙理不糙，確實如此。

不過揣摩不是迎合，而是明白朝廷取士的真正需求。

讀書人既通曉時務(wù)，又不失本心。

不然就算是高中了，他也做不了一個好官。”

陳知禮突然轉(zhuǎn)向文陽，“表哥，你覺得種田需要學(xué)問嗎？”

文陽沒想到知禮會點他的名，盡管臉漲得通紅，他還是一本正經(jīng)道：“自然，什么東西合適什么季節(jié)，何時除草，何時滅蟲，何時灌水，等等，少了一樣都不行。”

陳知禮點頭，“田地年年豐收，這里就有大學(xué)問。

的確如此，何時播種，何時灌溉，哪一樣不是學(xué)問？不是經(jīng)驗?

就跟橘子，生在淮南為橘，生在淮北為枳。

讀書人也一樣，不懂道理死記硬背便是死讀書。”

文陽眼睛漸漸亮了起來，背也不自覺地挺直了。

窗外日頭漸高，蟬鳴聲透過窗紗傳來。

陳知禮講得興起，生動有趣的比喻讓眾人時而大笑，時而沉思。

連站在門邊回來的陳富強都聽得入神。

“大家歇歇吧，快正午了，先吃午飯吧。”郝氏來催。

陳知禮這才驚覺已講了兩個時辰。

“這樣，先去吃飯，下午我給你們布置幾道題，做好了交給我，晚上我給你們看看。”

眾人依依不舍地收拾紙筆，萬華的筆記已寫了厚厚一疊，墨跡未干的紙上密密麻麻全是心得。

午飯擺在堂屋。

吳氏和郝氏準(zhǔn)備了滿滿一桌菜：有葷有素，還有一大盆骨頭湯。

午后，陳知禮換了講題，專門指導(dǎo)如何破題、承題。

講了大半個時辰，他就給他們布置了題目。

然后施施然去了后院。

他得去看看小娘子了。